心理科普 | 大学生与集体活动的爱恨情仇!

学术   2024-09-04 20:00   北京  

🏫开学季-新生适应性问题
听说大学生抵触集体活动?
揭㊙️:大学生与集体活动
那些不为人知的爱恨情仇
你一定!想知道滴心理科普之
《大学生与集体活动的爱恨情仇?》



《你一定想知道的心理科普》系列视频每两周更新一期,同时长期向广大的老师、同学们征集您所期待的心理科普主题,您可以通过扫描文末卡片二维码的方式,留下您的宝贵意见。

无论是情绪问题、人际困扰、家庭矛盾、恋爱挫折,还是自我成长,压力管理,尽在心理科普



由小朗领衔出演,在心理教育与危机干预视频号首发播出《你一定想知道的心理科普》第一季第十七集《大学生与集体活动的爱恨情仇?》正式上线,欢迎各位同学观看、评论、转发并留下弹幕哦~


朗心课堂 


为什么我们会如此讨厌学校组织的集体活动?因为这些活动可能不公平、不自主、不确定。

这就是大卫·洛克基于神经科学提出的五种特定的社会威胁,除了公平、自主和确定之外,还包括地位和关联,又被称为SCARF模型。这些领域感受到威胁能够激活大脑的疼痛反应,影响人们在社交情境中的行为和情绪。


SCARF模型:

Status(地位感)

Certainty(确定性)

Autonomy(自主性)

Relatedness(关联性)

Fairness(公平性)


面对以上的情形我们该怎样应对呢?

快点击视频看一看吧~



视频链接 



END


心理科普主题征集活动



校园心理教育与危机干预研究
校园心理教育与危机干预研究,隶属于朗心心理研究院,致力于心理健康教育与危机干预预警防控,与学校共建幸福平安校园。
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