寻访青奥记忆 传承奥运精神
——力学小学一(8)班
“教室在窗外”小先生跑学课程
活动时间
2024年11月14日下午
活动地点
南京市奥林匹克博物馆
班级
南京市力学小学一(8)班
学生人数
48人
指导教师团队
侯可 吉冬清
家长志愿者团队
张墨梵妈妈 王浩行妈妈
袁飞扬妈妈 王泽深妈妈 佴鑫晨妈妈
2024年11月14日下午,南京市力学小学一(8)班的小米粒们踏上了寻访博物馆之旅。他们带着对奥运的记忆和运动的热情走进了南京奥林匹克博物馆。了解奥林匹克运动的历史和文化,感悟“更高、更快、更强、更团结”的奥运精神。
南京奥林匹克博物馆以“百年薪火,青春南京”为主题,设置了古代奥林匹克的起源、现代奥林匹克的兴起、奥林匹克大家庭、中国与奥林匹克运动、江苏(南京)与奥林匹克以及青奥在南京等六大展厅。
在古代奥林匹克起源展厅,同学们参观了古代奥运会实景浮雕,在讲解员的解说下,了解了奥运会起源等方面的知识,萌发了对体育精神的思考,增强了对和平环境的期望和感恩。
在现代奥林匹克兴起展厅,摆放着一排排可爱的奥运吉祥物以及一整排的奥运火炬墙。讲解员老师对每把火炬背后的设计理念及其所蕴含的文化内涵逐一进行了阐述,小小奥运迷们获益匪浅。亲眼见到2014年南京青奥会火炬盆,同学们更是兴奋不已。
在奥林匹克大家庭展厅,大家见到了顾拜旦爷爷的雕像以及由他设计的奥林匹克五环旗,现场聆听了关于“五环的五个的颜色分别代表了什么”的知识介绍。
中国与奥运、江苏与奥运以及青奥在南京展厅,大量的影像、图片、实物资料,展示了中国体育人拼搏向上、顽强不息的奋斗精神,把最写实的奥林匹克精神带到了同学们眼前。
参观结束后,迎来了大家期待已久的运动项目体验环节。在博物馆社教老师的指导下,小米粒们分成了几个小组,轮流体验了历史悠久的中国古代体育项目“投壶”以及 “棒球”活动。
同学们拿起投壶有的箭矢,屏住呼吸,瞄准目标,然后用力一掷。有的投中了,开心的面似桃花;有的没有投中,双手紧握着有些茫然,但是那种紧张刺激的感觉让同学们久久难以忘怀。同学们尝试后,相互交流经验、分析成败原因,面部表情变幻莫测。
通过项目体验,同学们更加热爱这些运动项目,也更加敬佩那些为梦想而努力的运动员们。在身体力行中,感受古今运动带来的智慧与无穷乐趣,增加参加体育活动的主动性,增强对奥林匹克精神的传承。
此次奥林匹克博物馆之行,不仅增强了同学们的体育意识和爱国情怀,还激发了他们对运动精神的思考。他们有的驻足在火炬前观察火炬形态,思考火炬的防风设计;有的驻足在火炬盆前,思考着奥运圣火从哪里来;有的还向指导老师提出了如何准确投壶和体育比规则等问题。一群活泼可爱、积极向上、热爱学习、勇于探索的孩子,他们在“努力学习、善于学习、快乐学习”和“致力于学 学以成人”的教育理念指引下,一定能走出精彩的未来!
学生感言
王靳与
今天,我们的教室在窗外活动,是参观南京奥林匹克博物馆。
我看到了很多运动员的照片、还有两位运动员的蜡像,还看了很多比赛视频,讲解员姐姐讲了很多关于奥运会的知识。我还看到了好几种火炬,还体验了棒球和投壶运动,虽然棒球我一个都没打中,但是投壶我很厉害、投进了四个呢!
我可开心啦!我一定要向运动员学习,好好锻炼,好好练习,打好我的羽毛球!
袁飞扬
第一次的“教师在窗外”,我们去参观了南京奥林匹克博物馆。讲解员阿姨带我们仔细参观了每个展厅,当我们看到巨大的青奥会火炬盆时,特别的惊讶和激动。最后我们还体验了投壶和棒球运动。这次参观,不仅学到了知识,也在运动中体验了奥林匹克精神
王浩行
第一次教室在窗外活动,老师带我们去了南京奥林匹克博物馆,给我印象最深的是奥运五环的故事,原来五个不同颜色的圈代表了世界五大洲。不同国家的运动员平时都非常辛苦地训练,在一起比赛,最后获得了金牌,很光荣。我还看到冠军们的蜡像,做的很逼真,他们笑得很开心。我也体验了两个有意思的项目,投壶和棒球,我觉得我多尝试几次可以越来越厉害!这次参观让我更喜欢运动了,以后我也要努力锻炼身体,像奥运冠军一样棒!
王泽深
今天我很开心的参加了我们一年级8班开展的教室在窗外-参观南京奥林匹克博物馆的活动。奥林匹克博物馆真的好大呀,里面的火炬和奖牌闪闪发光,它们真实地呈现在我的眼前,真的很神奇也很震撼!我还聆听和观看了好多运动员的故事和照片,他们都好厉害,我要向他们学习,发扬运动精神!这次参观还让我学到了好多关于奥林匹克的知识,还感受到了运动员们的拼搏精神,真的很有意义呀!
李祖玥
这是我第一次来奥林匹克博物馆参观,我看到了很多让我惊叹的展品。当我看到奥运选手们获得的奖牌和奖盘时,我想到这些荣誉背后他们付出了多少的汗水和努力啊!这都是值得我们去学习的。作为小学生,我们要认真学习更多的知识,以后也能像他们一样为国争光。
组稿:侯可 张墨梵妈妈
审核:宋金奇
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