在充满书香与梦想的力学园里，每一声朗读都是对知识的深情告白，每一次发声都是对文学的无尽热爱。十二月份，南京市力学小学第一届“小云雀琅琅书声节”正式开幕。在这里，师生们共同见证文字的力量，感受声音的魅力。今天，让我们一同聆听来自力人校区一年级各班的朗读之声，感受他们用心演绎的每一个故事，每一段情感吧！
朗读不仅仅是简单的阅读，更是一种情感的传递与共鸣。朗读小先生们勇敢走上舞台，眼神中闪烁着既紧张又兴奋的光芒，脸上微微泛红，轻轻上扬。伴随着音乐，小米粒的声音随着文章的起伏而变化，时而轻柔如微风拂过，讲述着可爱的小雨点儿；时而激昂如潮水般活泼，表达着乌鸦的机智。读到精彩之处，孩子们的眼神中又闪烁着对故事世界的无限好奇与想象。台下响起热烈的掌声，为勇敢自信的小先生们的点赞。
朗读小先生
班级 | 朗读小先生 | 学生 |
一（1）班 | 王言汐 | 《对韵歌》 |
一（2）班 | 邢恬菁 | 《比尾巴》 |
一（3）班 | 黄译萱 | 《乌鸦喝水》 |
一（4）班 | 李亦安 | 《两件宝》 |
一（5）班 | 吴泽辉 | 《日月明》 |
一（6）班 | 卢祯熙 | 《小书包》 |
一（7）班 | 赵艺涵 | 《雨点儿》 |
一（1）班 王言汐 《对韵歌》
一（2）班 邢恬菁 《比尾巴》
一（3）班 黄译萱 《乌鸦喝水》
一（4）班 李亦安 《两件宝》
一（5）班 吴泽辉 《日月明》
一（6）班 卢祯熙 《小书包》
一（7）班 赵艺涵 《雨点儿》
班级展示环节，每个班级都展现出饱满的精神风貌，脸上洋溢着朝气与活力。孩子们捧起书本，左手托书，右手翻书，腰杆挺直，声音洪亮。小米粒的声音清晰有力，语速的快慢、语调的高低、停顿的巧妙，将课文中的情感演绎得淋漓尽致。每一个字、每一句话都不仅仅是纸面上的墨迹，精彩的朗读使他们化作了情感的波澜，激荡在每一个人的心间。书声琅琅，朗读是孩子们学习成长路上最动人的旋律。
最后是激动人心的颁奖环节，谢主任上台为朗读小先生们颁发荣誉证书，并宣布班级获奖名单。现场气氛热烈而庄重，孩子们一同用掌声和欢呼声向获奖班级表示祝贺。
一1班 王言汐
我很高兴能够代表班级参加这次朗读活动。这是我第一次在这么多人面前大声朗读，心里既紧张又兴奋，感觉就像是一个勇敢的探险家，踏上了一段新的旅程。我非常感谢我的老师，是您教会了我如何正确地发音，如何用感情去朗读每一个字，每一句话。您总是耐心地听我一遍又一遍地练习，给我鼓励和指导，让我越来越自信。我享受这个过程，享受每一次朗读带给我的快乐和成就感。
这次“小云雀琅琅书声节”活动不仅是一次展示我们班整体朗读技巧的机会，更是一次团队合作和自我挑战的旅程。我们勇敢地站在这里，用我们的声音讲述故事，传递情感，这本身就是一件非常了不起的事情。我们的声音和文字在空气中交织，传递着作者的情感和我们的理解，我们都为自己感到自豪。通过这次朗读活动，我们不仅提高了自己的朗读技巧，更重要的是，我们学会了倾听、合作和表达。这是一次难忘的经历，它将永远留在我们的记忆中，成为我们成长道路上宝贵的财富。
一2班 邢恬菁
今天，我们参加了一年级的小云雀琅琅书声节。一踏入会场，就看到宽大的舞台上垂挂着红丝绸般的幕布，一排排圆筒射灯，发出五彩斑斓的光。我心中有些紧张，等一会要代表班级参加朗读小先生的评比，可千万不能出错呀。带着一丝紧张与期待，我坐到了自己的位置上。
朗诵开始，我全神贯注地盯着书本，大声读好每一个字，每一句话，吐字清晰、节奏准确。我沉浸在有趣的文字中，感受到激动和自豪。让我们热爱阅读，锻炼朗读能力。伴随着琅琅书声，创造成长！
一3班 黄译萱
我特别开心的能够代表班级参加这次小云雀朗读节活动，当老师把这个任务交给我的时候，我非常的兴奋，第一时间就告诉了爸爸妈妈。当爸爸妈妈让我在家里展示时，我才发现，要想朗读好，是要经过不断练习的。爸爸妈妈让我按照老师的要求多加练习，妈妈帮我找来了乌鸦喝水的音频，在老师的帮助和指导下，我学会了控制节奏，如何咬字清晰，如何表达轻重，还有表情和动作的展示。在老师的督促和自己不断的练习下，我从开始有些紧张到不紧张，从照着课文读都有些磕巴到能够有感情的朗读，在老师和爸爸妈妈的鼓励下，我顺利的完成了这次小云雀朗诵节活动，并获得了小先生奖，我开心极了。虽然我代表我们班级获得了这次比赛的荣誉，但是我想这份荣誉既属于我，更属于我们一（3）班，因为没有老师的悉心指导和同学们的加油打气，得奖是很难实现的。非常感谢老师给我这次展示的机会，让我得到了锻炼，收获了荣誉，更学会了团结合作，善于倾听，勇敢表达，坚持不懈。我会珍惜每一次这样的机会，与老师、同学们一起努力，更好的展示一三班的风采，做自信梦飞扬的好少年！
一4班 李亦安
12月20日中午，我们在老师的带领下来到学生剧场，举行了“小云雀琅琅书声节”，我非常荣幸能站上舞台，代表我们班级朗读了《两件宝》这篇课文，并且收获了“朗读小先生”的称号，我的心里非常高兴。
得知我要代表班级朗读时，我非常激动，也特别兴奋，因为我很喜欢语文书上的每一篇课文。学校里的语文课特别有意思，每次放学时我都已经把课文记得很熟练，还经常给爸爸妈妈表演呢。为了准备这次朗读，王老师又耐心地指导我和同学们，让我更深地体会到朗读的快乐。我们学习如何用声音去描绘文本中的每一个细节，学习用心感受文字背后的情感与智慧。《两件宝》这篇课文虽然不长，但它教会了我，双手和大脑是我们最宝贵的财富，能帮助我们创造奇迹，探索未知的世界。我们全班还一起朗读了《升国旗》，获得了“声情并茂”奖，这是对所有同学努力练习的鼓励，我们都很开心！
这次经历，也让我更加珍惜每一次开口的机会，因为每一次朗读，都是对自我表达能力的一次提升，也是向他人传递美好与力量的桥梁。感谢学校给予我这样一个展示自我的平台，让我有机会成为“朗读小先生”，将这份热爱与喜悦分享给每一个人。未来，我会继续努力，用更加动听的声音，朗读更多的好书，传递更多的正能量。谢谢大家！
一5班 吴泽辉
作为一名一年级的小学生，语文课是我们学习朗读文章最重要的方式。老师课堂上一步步教我们如何去正确朗读，如何读准每个字的发音，如何断句，学着用声调的变化来表达不同的情感，以及朗读的正确坐姿与站姿。这对于我们来说并不是一件容易的事。很感谢学校组织这次“小云雀琅琅书声节”的活动，给我们一次展示自我的机会。
我很荣幸能够得到这次机会，担任班级“朗读小先生”参加活动，我也非常重视这次机会，每天放学回来都会一遍遍认真练习。为了把握好朗读节奏，不断总结调整，只想把最好的一次展示给观众。通过这次活动，给了我一次难忘的经历，让我知道朗读不仅仅是识字会读，更重要的是发音技巧与声调变化的掌握，用语言来传达感情，给听众美好的听觉感受。今后我会多阅读美文，多多参加类似的活动！
一6班 卢祯熙
大家好，我是一6班的卢祯熙，非常荣幸可以代表一6班参加这次力学小学第一届“小云雀朗读节”活动。第一次在一年级全体同学和老师面前朗读，我怀揣着激动又紧张的心情，在家里配合着老师的音乐、回想着老师的指导一遍遍练习朗读。在这次准备中，我学会了坚持，也明白了练习、重复的力量。
我们班的同学们在集体朗读时也很专注、认真，每位同学都用尽自己的力气把每一个字读出节奏和感情。通过这次朗读节的活动，我学会了坚持、努力，这是我成长路上宝贵的一次经历！
一7班 赵艺涵
在这个充满激情和活力的冬日，我们迎来了小云雀朗诵比赛。在朗诵比赛中，我们一年级每班的精彩表现都令人难忘。
在比赛中，我们都在用声音传递情感，用词句展现魅力。在朗诵中或激情澎湃、或柔情似水、或活泼欢快。这不仅仅是一次比赛，更是一次成长的旅程。
在准备过程中，我学会了坚持、付出，在舞台上我克服紧张，展现了自信。无论名次如何，都是真正的赢家。
希望有了这次宝贵的经历，在未来的日子里，继续热爱朗诵，热爱艺术，用声音去诉说更多的故事，传递更多的美好。
组稿：顾景航 徐嘉敏
审核：刘玉艳 徐海军
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