“数”生活之趣，“跨”学科之美——“数学与生活”跨学科主题学习小项目成果发布与分享报告厅课程（力人校区专场）

数学来源于生活，应用于生活，与我们息息相关。生活中数学不是孤立存在的，数学与其他学科知识、与科学技术以及社会生活之间有着密切的联系。从金秋10月起，历经两个月，力人园的小米粒们开展了一次跨学科小项目主题研究，以数学为研究主体，联动相关学科，优选研究主题，做好研究规划，落实研究过程，总结研究成果，培养好奇心、想象力、求知欲，在发现问题，分析问题和亲身经历问题解决的过程，“跨”出自己的精彩！

为了提升同学们在研究中创造，在分享中成长，让更多的学生深入了解并体验“数学与生活”实质，第十三周，第十四周，力人校区开展了别开生面的三至五年级报告厅课程，让“数学与生活”的精神与智慧传递给每一位小米粒。

此次报告厅课程由各年级级部主任领衔课程开发，年级组长、各班班主任、副班主任联合准备，以年级“数学与生活”特等奖获得者为主，辅之以部分作品优秀选手协商讨论，共同开发课程具体内容。孩子们围绕“数学与生活”跨学科主题儿童研究，进行内容重组，关注附近的力量，关注从国家课程出发的新元素，面向全年级自信开讲。

11月27日中午，力学小学力人校区三年级的小米粒们齐聚力人校区学生剧场，举行了“数学与生活”跨学科主题学习小项目研究——力人三年级报告厅课程。一起领略数学在生活中的魅力，再现同学们是如何发现数学、运用数学和拓展数学。

首先，围绕在生活中的有趣的发现三年级的4位小先生与大家进行分享，三（1）班王宥淇带领大家感受个小小的圆形竟然蕴含着如此丰富的学问！在我们的日常生活中，许多物品的设计与制造都巧妙地融入了数学以及其他学科的知识。三（4）班谢秉轩“百度地图中的小奥秘”让我们知道在生活中要多看、多想、多做，这样我们才能发现一些有趣的小秘密。三（6）班黄劭荣发现猫味团着睡能取暖的秘密，夏天很热的时候，它们摊开睡觉帮助自己散热，冬天则团成一团睡觉。三（7）班的杨高智带我们了解到身份证最后四位可不是随机产生的，这其中还包含很多特别的信息，这其中蕴含着很多的数学编码，最近的热门话题——低空经济，也需要合理的编码规则来管理。

随后，2位同学将研究视角放到了数学在生活中的应用，她们带领大家在在操作和实践中感受数学的神奇。三（3）班蔡昊文通过实验巧妙地将数学与折纸艺术相结合，为我们展示了数学的无穷魅力。三（8）班方译冉向大家再现了神奇的大圆穿小孔实验，实验中，通过A4纸的多次折叠，不改变A4纸上洞的数量，但改变了洞的形状和尺寸，从而让更大的物体穿过。三（9）班毕泽钧通过实验操作感受到生活中常遇到的热胀冷缩现象，还巧妙将数学课上学到的测量方法运用到实验对象气球的周长进行测量中来。

最后的2位同学另辟蹊径，围绕“水”展开研究分享，探索水中的数学，三（5）班刘知涯通过生活中的问题：怎么温水越热，混合后温度越低呢？发现原来是“热量”是会传递的呀！三（2）班张琦震通过统一量具法、计算比较法和称重实验法发现了液体重量的秘密——密度。

数学在生活中具有广泛应用，也希望同学们继续对数学保持热爱和探索精神，在今后的学习和生活中，能够继续发现数学、运用数学，让数学成为我们生活的好帮手。

12月6日中午，力学小学力人校区四年级的小米粒们齐聚力人校区学生剧场，举行了“数学与生活”跨学科主题学习小项目研究——力人四年级报告厅课程。本次活动共有9位小先生登台开讲，他们带着独特的视角，与大家分享了数学在生活中的奇妙应用。

首先开讲的主题是和水有关，四（1）班李珂瑶同学的“水份挥发有哪些影响因素”和四（4）班陈子兮同学的“滴水实验”让我们了解到水份挥发与数学之间的紧密联系，以及小小的水滴里藏着的数学密码。下面进入的是游戏世界，四（2）班朱茗铄同学带来的扑克游戏，让同学们大开眼界，通过剖析其中的数学原理，让同学们明白如何用数学的眼光看穿那些游戏中的“小伎俩”。

在商场购物时，各种价格标签让人眼花缭乱，但其中都有着数学规律在起作用。四（4）班周言澈同学开讲的“价格背后的数学游戏”带我们深入了解价格背后隐藏的数学逻辑，教我们如何做一个聪明的消费者。

接下来，四（5）班盛宸阳同学为我们揭秘了小小的纸飞机怎样才能飞得更远呢？让我们直观了解到如何运用控制变量法和多测测量取平均值法等数学方法减少实验误差，提升实验的准确性。 

四（3）班王昱甯同学开讲的《神奇的圣诞树》，通过种圣诞树实验，让我们感受到大自然与数学之间是有着紧密联系的，看似神奇的现象都可以用科学和数学知识来解释。

四年级的小米粒们不仅有充满乐趣的生活百科常识研究，还上升到了大国重器的研究。四（5）班洛言同学的《探秘蓝盾轻影“南京水警号”之重量》，四（1）班张芯祺同学的《认识军舰的排水量》，四（6）班梁依可同学的《探秘“国之重器”——葛洲坝》。他们的演讲让我们深刻地认识到数学不仅仅是书本上的数字和公式，它在船舶测量、军事装备理解以及大型工程建设中都发挥着不可或缺的作用。    

希望大家都能热爱数学，用数学的眼光观察世界，发现生活中的数学之美；用数学的思维发现问题，灵活地运用多学科的知识科学地解决问题，解开生活中的一个个谜团，创造更美好的未来。

本场“探秘生活·‘数’你最美”2024“数学与生活”跨学科儿童研究成果汇报活动，汇聚了力人五年级众多小研究者的智慧与创意活动。以数学为核心，通过一系列生动有趣的展示，揭示了数学与日常生活之间的紧密联系，展现了数学的无穷魅力。

活动中，许晓筱和吴奕菲同学分别以光影变幻和蜂巢奥秘为切入点，用数学原理为我们诠释了自然界的奇妙现象。随后，岳云骢、孔泽嘉、李易轩和吴若歆四位同学则从不同角度分享了数学在日常生活中的实际应用，让我们深刻感受到了数学的价值。岳云骢同学从数学角度审视五星红旗的设计，让我们在庄严的国旗中看到了数学的独特韵味；孔泽嘉同学运用数学知识进行包菜和花菜的科学种植，更是让我们在绿意盎然中感受到了数学的实用价值。李易轩和吴若歆同学则分别通过地图和电影院观影位置的分享，让我们在地理空间和观影体验中发现了数学的广阔天地。此外，张靖依同学和沈俊成同学还分别为我们展示了围棋中的数学原理和数学在击剑运动中的重要作用，让我们在古老智力游戏和体育竞技中感受到了数学的智慧与魅力。

整场活动不仅让我们对数学有了更深入的了解，更激发了我们对数学的兴趣和热爱。希望同学们在今后的学习和生活中，能够继续运用数学的眼光去发现问题、解决问题，让数学成为我们生活中的得力助手。

在参加了“数学与生活跨学科主题活动”之后，我感到非常兴奋和启发，我明白了数学不仅仅是书本上的数字和公式，它其实是我们日常生活中不可或缺的一部分。通过这次活动，我见识到了如何用数学知识解决生活中的实际问题，这让我对学习数学有了新的认识，它能帮助我们更好地理解世界，让生活更加便利。数学真的很酷，我希望未来还能参加更多这样的活动，将学到的知识应用到实践中去，让学习变得更有意义。

今日，我们踏入了宽敞的报告厅，参与了一场别开生面的课程——“数学与生活”。大厅内人头攒动，我印象最深刻的就是我们班蔡昊文和欧阳天禧两位小先生带来的精彩演绎，他们巧妙地将数学与折纸艺术相结合，为我们展示了数学的无穷魅力。

通过不同的折纸方法——A折法、B折法以及C折法，他们不仅折出了形态各异的精美作品，还让我们发现，这些折纸在折叠过程中所发出的声响也有所不同。这场独特的报告厅课程，让我深刻感受到了数学的神奇与魅力，原来数学不仅可以严谨计算，还可以如此生动有趣！

今天下午，我们班的黄劭容在学生剧场为三年级所有同学，分享了猫为什么会团着睡觉的数学研究，让我印象深刻。原来猫将身体蜷成球，是为保暖与护器官，数学中的原理是“体积一一定，表面积最小的是球体生命可真奇妙啊，我领悟到大自然充满奥秘。还有很多其他班的同学也分享了“数学与生活”的跨学科主题研究，每个人的来讲都非常精彩。我发现生活里有太多被忽略的知识宝藏，我应像探索猫睡姿那样对各种数学问题，怀揣好奇，留意身边点滴，让知识汇聚成广阔的智慧海洋，在求知途中拥抱无尽精彩。

昨天下午我聆听了《万物皆数、创造成长》的讲座，让我了解了很多数学与生活的知识。让我印象最深刻的是我们班杨高智同学介绍的《身份证后四位真的“随机”吗？》。

 以前我总以为身份证最后四位是随机编的。但是通过他的介绍我知道了，原来不是这样的哦！它包含着很多特别的信息，比如有顺序码，能区分同一地区同一天出生的人，还有校验码用来检验身份证号码的正确性。这让我也联想到，生活里好多看似简单随意的东西，其实都有着严谨的安排和秘密。就像我们做数学题一样，每个数字都有它的意义，都不能小瞧它们呀！

今天我们三年级举行了年级“数学与生活”小先生开讲活动，令我印象最深的开讲主题是：《猫咪为什么要团着睡》和《气球的“心跳”》。

开讲《猫咪为什么团着睡》的同学非常喜欢猫咪，有一次冬天他仔细观察发现猫咪会团着睡觉，于是他带着这个疑问开展了一系列研究，他选择观察不同形状（正方体，球体，长方体）冰块的融化速度，来判断猫咪为什么要团着睡，由于球型冰块融化时间慢，所以他推断猫咪团着睡的时候身体热量流失最少！

开讲《气球的“心跳”》的毕泽钧是我们班的同学。他从小就爱玩气球，有一次他因为看到气球飞到热风口就变大了，他通过多次实验，把气球放在不同温度的空间里，明白了其中的原因，我也通过他的开讲，学会了热胀冷缩原理！

这次活动，让我知道了生活里处处都是知识，只要你善于观察，开动脑筋，动手实验，就能亲自打开那些别人找不到的小奥秘。

数学在生活中无处不在，与诸多现象紧密相连，例如我们学校“小先生开讲”中提到纸飞机的飞行、军舰排水量便是典型例子，蕴含了丰富的数学原理，让我深感数学的魅力与重要性。

纸飞机看似简单，实则藏着数学奥秘。折纸飞机时，纸张的长宽比例、折叠角度都是关键。机翼要对称折叠，稍有偏差，飞行就会失衡“栽跟头”，这涉及精准的几何对称知识。

军舰排水量更是尽显数学份量。排水量指军舰满载时排开水的重量，关乎军舰性能与安全。建造中，从船体钢材用量、背后是复杂流体力学与数学运算支撑。

这些事例让我认识到，数学绝非课本上抽象符号、公式，于普通人，懂数学能解决日常难题；对科研工作者，数学是攻坚克难工具，解锁未知领域；对国家发展，数学实力更是科技、军事突破关键。

生活处处是数学课堂，我们要学会运用它，探索奇妙世界。

今天，我们听了四年级数学与生活的小先生开讲，这些同学分别研究了：水分挥发的影响因素，水滴硬币，扑克牌游戏，认识军舰或船的排水量等，让我认识到了数学在生活中原来有这么多的作用。其中印象最深刻的就是扑克牌游戏，两个人一人抽一张牌，比如两张牌的数字分别为A和B，经过（A*2+2）*5-（10-B）的四则混合运算后，得到的结果就是两人手上牌的组合数，真是太神奇了！通过这次小先生开讲，我明白了日常生活中许多方面都有数学的身影，从柴米油盐到宇宙探索，哪一个都离不开数学，只要我留心观察，用心体会，就会发现数学的奇妙。

这周五，四年级的九个小先生们给我们上了一节生动精彩的数学课——数学与生活。课上他们给大家分享了自己在生活中学到的数学知识。

让我印象最深刻的是我们班朱茗铄的《识破爸爸扑克游戏中的“小伎俩”》。她能在扑克游戏中通过数学计算，在不看对方牌的情况下，准确地算出自己和对方手中扑克牌组合起来的数字，让我感觉十分神奇，也感觉到数学的奇妙。

这节特别的数学课，让我深深地体会到生活中的数学无处不在。数学就像一个魔法小精灵，在生活的各个角落悄悄帮忙。我要学好数学，这样就能在生活中运用数学知识更好地玩耍、购物、做各种有趣的事啦！

数学，并不是只有数学书上的，生活中也有数学。今天，就有9位小先生为我们讲解“数学与生活”。

就比如，四（2）班朱茗烁的“识破爸爸扑克牌魔术的技俩”，她说扑克牌里随便选一张牌，加5乘2乘5再减5，就是我手上的牌和你手上的牌组合起来的数。接着，就跟我们揭秘了这个魔术，实际就是个数学问题。

还有，经典的硬币滴水实验，他将2004年的硬币和2020年的铝制硬币做了比较，发现2004年的硬币滴水更多，这让我疑惑不解。回到家，我便对比了一下，才知道2004年的硬币面积大，所以滴水多。

不过，令我印象最深刻的还是“模拟军舰排水实验”，因为他准确地将数据一一列举，发现每次地排水量和军舰重量都是一样的。

这次的“数学与生活”主题活动让我体会到了数学在生活里无处不在，无所不能，如果这个世界没有数学，那么这个世界就会失去秩序。       

你以为数学只存在与课本中？那你就大错特错啦！只要你留心观察生活，你会发现它就在我们的身边哟！本周五，我观看了《数，推演生活未知 ；跨，打破领域界限》的“数学与生活”报告厅课程，我学到了很多知识。让我印象最深刻的是我们班周言澈同学讲的“价格背后的数学游戏”。

这次分享让我深刻意识到，数学不仅仅是一门学科，更是一种生活智慧。他独特的视角和生动的案例，向我们展示了数学在购物决策中的重要作用。从选择大盒装还是小盒装的商品，到应对各种折扣和满减活动，数学都在其中发挥着关键作用。他通过计算单价、比较不同包装规格的价格，教会我们如何做出更划算的购买决策。

特别是他提到的“左位效应”，让我对价格标签上的数字游戏有了更深的理解。商家常常利用人们对价格左侧数字的敏感性，设定以9结尾的价格，营造出一种性价比高的错觉。而周言澈同学则提醒我们，在购物时要理性分析这些数字背后的真实价值，不要被表面的数字所迷惑。 

除此之外，周言澈同学还分享了他在购物中发现的其他数学智慧，如比较单位价格、留意促销活动的细节以及做好购物计划和预算等。这些实用的方法和技巧，不仅能够帮助我们节省开支，还能让我们在购物中更加理性、从容。

通过这次课程和周言澈同学的分享，我深刻体会到数学在生活中的无处不在和重要作用。它不仅仅是一门学科，更是一种能够帮助我们更好地生活、更好地决策的智慧。因此，我要更加用心去感受和思考数学在生活中的应用，让数学成为我生活中的得力助手。

今天中午，我们五年级同学来到了报告厅，参加小先生开讲活动，这一期的主题是“数学与生活”。五年级的8个“小先生”用不同的事例，为我们讲述了生活中的数学知识，精彩而有趣，寓教于乐，同学们受益匪浅。

8位“小先生”各放异彩，讲授了“神奇的五星红旗”“光影的奇妙”“击剑的奥秘”等等内容。其中，令我印象最深刻的是如何运用数学知识来挑选影院座位。在影院里，观众要想获得很好的观影效果，就需要保证观众的视线与屏幕的上下或者左右夹角都是一个最优选择，经过计算，我们可以知道，根据放映厅规模的大中小，我们最好选择第三到第六排座位，尽量不要靠两边坐。只是看一场电影，原来也蕴含了奇妙的数学知识。

这一期的小先生开讲活动，让我们知道了生活中数学无处不在，它为我们的吃穿住行提供着便利，让我们做事情更加高效。小先生开讲活动一直受到同学们的欢迎，参与其中的同学都得到了锻炼，今天的8位“小先生”就通过他们在讲台上的出色表现展示了风采，相信所有同学都可以走上讲台，展示自己、证明自己！

在这次“数学与生活”小项目研究活动中，我受益匪浅。我深刻感受到，数学并非仅仅局限于数字和公式，它源于生活，应用于生活，是我们探索世界、解决问题的得力助手。

我的研究之旅始于暑假期间的巴黎奥运会。当时，我正全神贯注地观看郑钦文的网球比赛，屏幕上不断跳动的比分紧紧抓住了我的心弦。比赛激烈异常，我的心随着比分的起伏而波动。然而，对于当时的比分计算，我尚存许多疑惑，不停地向爸爸追问。

正是这次经历，激发了我对数学与网球计分规则之间关系的兴趣。通过这次研究，我对网球比赛的计分方式有了更加深入的了解。我逐渐意识到，数学像是一把钥匙，帮助我们打开探索世界的大门，解决生活中的种种难题。

总之，数学与生活的关系密不可分。它如同一股无形的力量，渗透在我们生活的方方面面，为我们的生活增添了许多色彩与乐趣。

“数学是打开科学大门的钥匙，是通往宇宙之美的关键。”只要我们善于观察，就会发现数学无处不在，和我们的生活有着密不可分的联系，妈妈买菜需要计算价格，自行车用到了三角型具有稳定性的原理，爸爸在装修房子的时候通过计算面积求出需要的瓷砖数量……

今天我们在学校观看了五年级《数学与生活》的小先生开讲，八名同学展示了他们的优秀研究，精彩极了！其中吴若歆同学为我们介绍的电影院最佳观影位置让我印象深刻，她提出观众水平方向上的视角至少要36°，才能让画面尽量填充观众的视野，听完这个对我们以后看电影时选择位置有很大的帮助！还有一名同学提到的蜜蜂筑巢非常有趣，我们都知道蜂巢是由许多六边形组成的，那是为什么呢？因为六边形是自然界中最有效的形状，它可以用最少的材料支撑最大的重量并且非常紧凑没有间隙，她还为此专门做了实验证明了这一观点，这么看来蜜蜂还是很聪明的，懂得利用数学原理去完成工作。

本次的数学小先生让我受益匪浅，生活需要数学，而我们需要一双发现数学奥秘的眼睛和一颗勇于钻研的心！

今天，我们参加了“探秘生活，‘数’你最美”的数学与生活开讲活动，大家把数学知识与生活联系起来，开展了一场很有意义的活动，令我们的印象非常深刻。

这个活动包含了生活中的数学，数学与其他学科的联系等等非常丰富且有趣的板块。让同学们充分感受到了数学的魅力之处。让大家深切感受到，数学不仅仅是一门学科，它与我们日常生活息息相关。真是生活处处有数学！

今天为我们讲解的八位同学从生活中的发现出发，把数学与科学，数学与美术等等学科都结合在一起，做出了各种不同方向的研究。光，蜂窝，击剑这些看似跟数学无关的事物，其实都能跟数学联系起来。同学们提出问题，解决问题，做出了很多研究。

我们在听讲时，不仅能学习到数学知识，还能发散思维，开拓眼界，增加了非常多的生活常识。我在听完了八位同学的研究成果后，增加了我们对数学学科的学习兴趣。非常期待以后也能更好的学习，参与到数学研究中去。

非常感谢老师们组织这样有意义的活动，也感谢八位同学辛苦的研究成果。这次活动让我明白了数学与其他学科都有着密切的联系，数学与我们的生活也息息相关。参加了这此活动，让我感觉收获满满，我已经开始期待下次的活动了呢！

组稿：蔡玉颖

审核：刘海玲

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