新学期背单词的九大绝招,招招见效~~

文摘   2024-09-17 08:27   浙江  

——写在最前面:对于词汇量不达标的学生来说,再好的学习方法也是徒劳,再优秀的教师也不能帮上忙。要想提升阅读速度和正确率,扩充词汇量吧!要写出精彩纷呈的读后续写作文,还是要扩充词汇量~~今天给大家总结了背单词的九个好方法,供大家在暑假里参考使用:

绝招一、分类汇总,打包记忆。把同质的单词分类汇总,组建成不同的记忆单元,批量处理,整存整取,比如,读后续写中表示“笑”的常见单词有grin, smirk, roar, giggle, chuckle, snigger, beam等,我们可以把它们组团记忆。 

绝招二、朗读。带领学生朗读这些单词,语音记忆是人最原始的记忆。会朗读的单词记忆效果好,不容易忘记。如果朗读的时候,配上对应的图片,记忆效果更佳。 

绝招三、降低要求。在第一遍背单词时,给自己定下的标准一定不要太高,混个脸熟即可,告诉自己:只要我见到它,能差不多认出它来就行了。 
绝招四、到阅读中去“滚雪球”。死记硬背+大量阅读,是最有效的扩充词汇量方法,没有之一。在阅读中背单词,如同在雪地里滚雪球,越滚越大,而且是下坡路,越滚越快。 
绝招五、词不离句。句子给单词提供了最小的语境,经济实惠,最好是经典例句,或是原版小说中的好句子。
绝招六、嘚瑟嘚瑟,逮住机会就秀一把。一有机会,就使用刚背过的高级词汇,不要在意别人的眼光或评价(在高考时要使用自己最有把握的高级词汇)。每个高手都会经历一段迷茫混沌期,挺过去,就是柳暗花明又一村。不尝试,不使用,一辈子都学不好。 
绝招七、赏析。碰到好词好句,要赏析品鉴,用心体会,模仿使用。比如:
It seemed as if though a valve(阀)had burst inside her and a great gush(喷出涌出)of energy was being released. She trotted(小步快跑)beside Miss Honey with wild little hops(蹦跳)and her fingers flew as if she would scatter(使分散)them to the four winds and her words went off like fireworks, with terrific speed.
这是摘自英文小说Matilda的精彩片段,生动描绘出小女生Matilda跟她最喜爱的教师Miss Honey一起回家时的喜悦心情,形象逼真,跃然纸上。 
绝招八、死记硬背。语言的学习都有一个死记硬背的阶段。不要相信一些花里胡哨的单词记忆法,什么联想记忆法、词缀词根记忆法,中学生的词汇量只有四千不到,这些方法对中学生来说基本上是无效的,甚至会增加记忆负担。  

绝招九、循序渐进,阶梯记忆。背单词不是一蹴而就,而是循序渐进的过程,大致分为四个阶段:

  • 似曾相识(好像在哪里见过你,但就想不起你的名字);

  • 点头之交(有个模糊的概念,但不是知心朋友,不知道它们的具体用法);
  • 酒肉朋友(混得很熟,但在作文关键的时候会掉链子)
  • 拔刀相助(输出词汇,能在作文运用自如)。 

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——名师全程陪练,系统背诵《高考3500词汇》,速战速决,一遍通关,长久记忆本课程适合高三一模复习,也适合高一高二提前背单词。

本课程的使用方法
(根据自己的实际情况,可适当调整)

第一步:课前预习

  • 使用《高考英语大纲词汇表》(黄色封面)进行预习。

  • 扫描页面右上角的二维码,跟随MP3大声朗读单词。

  • 每天安排两课时,此阶段词汇学习要求不需过高,旨在剔除简单词汇,与生词建立初步熟悉感。

第二步:核心词汇学习

  • 跟随视频课程,重点梳理每个课时的核心词汇。

  • 步骤包括词汇配对、短文填空、配图造句等,以加深理解和记忆。

第三步:词形变化与语法填空
  • 继续跟随视频课程,重点学习词形变化和语法填空。

  • 参考《纸质材料》的第二部分,进行朗读记忆限时训练。

  • 确保观看视频讲解,以掌握相关技巧和要点。

第四步:常见词组与高级句型

  • 跟随视频课程,重点学习常见词组和高级句型。

  • 学习形式包括词汇配对和完成句子填空,以提升语言运用能力。

  • 务必观看视频讲解,确保准确理解和应用。

第五步:阅读词汇梳理

  • 跟随视频课程梳理阅读理解中经常遇到的词汇。

  • 学习要求相对较低,旨在扩大词汇量。

  • 包括词汇配对和完成句子的练习,以巩固所学内容。

  • 一定要观看视频讲解,以加深对阅读词汇的理解和记忆。

第六步:课后复习巩固

  • 朗读自己在学习过程中重点标记的核心词汇,加深记忆。

  • 整理视频讲解的课堂笔记,确保所有重要知识点都被记录并理解。

  • 回顾并复习之前学习的内容,巩固所学知识。

以下是《纸质材料》的样张,一共55页。
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英语教学设计院
朱老师Monica(自由女教师)。苏州市学科带头人,市评优课一等奖,市教师解题竞赛第一名,全国核心期刊3篇论文。英语名师成长的摇篮。
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