——高考阅读CD篇通常是说明文或议论文，会出现大量的学术词汇（Academic Words）。这些词汇专业性强，又很抽象，学习难度很大。所以，我建议重点掌握词汇，为阅读理解扫清词汇障碍。
学术词汇往往与特定的学科领域相关，涉及专业术语或概念，这些词汇在日常生活中较少使用，更多地出现在学术文章或讲座中。由于这些词汇常常是抽象和理论性的，没有直接的物理实体或直观的例子，学生可能难以理解和记忆。
很多学术词汇在不同的学科领域中可能具有不同的含义。学术词汇在不同的学科领域中可能有不同的含义。
例如，“model”在数学领域可能指数学模型，在经济学中可能指经济模型，在时尚领域则可能指模特。这种多义性可能会导致理解上的混淆，尤其是在学生尚未完全熟悉相关领域的情况下。
学术词汇的意义往往依赖于特定的语境。不同的使用场景和语境可能会影响词汇的具体含义，学生需要能够理解这些细微差别，这要求有较高的语言分析和运用能力。
subject的常见意思是“学科”，而在说明文中常常是“接受试验者”。“significant”（显著的）在统计报告中具有特定的技术含义，指的是统计结果在统计学上是有意义的。
学术词汇通常较为复杂和长，这增加了记忆的难度。此外，如果学生没有频繁接触或使用这些词汇，他们可能很难将其长期记忆。
如果学校或教育机构没有提供足够的学术词汇教学资源，如专业的词汇列表、具体例句、练习题以及教师的指导，学生可能会感到无从下手或者前学后忘。
学习新的学术词汇通常需要同时理解新的概念和理论，这增加了认知负荷。当学生需要在短时间内掌握大量信息时，可能会感到压力和困难。
（共2186个学术词汇）
（以下2000个学术词汇全部选自《高考阅读18个题型的解题技巧》：80篇压轴题+18个题型+44篇语法填空+2186个学术词汇）
（以上2186个学术词汇全部选自《高考阅读18个题型的解题技巧》：80篇压轴题+18个题型+44篇语法填空+2186个学术词汇）
课件PPT+纸质资料+说课视频
（以上2186个学术词汇全部选自《高考阅读18个题型的解题技巧》：80篇压轴题+18个题型+44篇语法填空+2186个学术词汇）
朱老师Monica，中学高级教师，大学英语专业八级，现为自由女教师。江浙名师，现居杭州西子湖畔。
原苏州市学科带头人，有11届高三毕业班的教学经历（教学效果优异，其中连续8年留任高三把关教师）。
小镇做题家，曾两次荣获市高中英语教师解题竞赛第一名，市高中英语评优课一等奖，3篇论文发表于全国核心期刊。
