高考‘七选五’易错与连错现象的原因分析——以江浙皖县中发展共同体为例

文摘   2024-10-07 16:28   浙江  

——写在最前面:江浙皖县中发展共同体高三统测(202410)刚刚结束,考生纷纷吐槽“七选五”有点难,有的考生甚至连错了三题。

高考“七选五”题型要求考生从七个选项中选出五个与文章内容相匹配的句子,这不仅考验了考生对文章整体内容的理解,还要求考生具备较高的逻辑推理和判断能力。该题型的特点和难度主要体现在以下几个方面:

  1. 选项迷惑性。七个选项中的干扰项往往与文章内容有一定的关联,但并非最佳答案。考生需要仔细甄别,避免被迷惑。
  2. 逻辑连贯性。考生选出的五个句子需要能够顺畅地融入文章,保持文章的逻辑连贯性。这要求考生对文章的结构和逻辑关系有清晰的认识
  3. 信息匹配度。考生需要准确理解文章中的信息,并将这些信息与选项进行匹配。这要求考生具备较高的信息处理和筛选能力

另外,考生在应对“七选五”题型时,可能存在以下能力和策略上的不足:

  1. 深度阅读能力。部分考生可能缺乏足够的深度阅读能力,无法准确把握文章的主旨、细节和逻辑关系,从而导致选错答案。
  2. 答题策略不当。部分考生可能缺乏有效的答题策略,如先易后难、逐项排除等,导致在答题过程中陷入困境,出现连错现象。七选五是,阅读和完形的综合体。它既需要阅读理解的文本解读,又需要完形填空的补全技巧。
  3. 紧张或焦虑。犯错成本最高。错一题,往往会连坐,导致另外一道题跟着错。一题2.5分,两题5分就没有了。在面对七选五题型时,考生可能会感到紧张或焦虑(七选五往往会出现连错现象)。这种心理状态可能影响考生的判断力和选择能力,导致得分率下降。
  4. 缺少系统、有效的训练。浅层次的刷题,不利于形成有效的做题节奏。考试时,容易出现解答耗时过长,影响后面完型、语法填空和作文的答题质量。
  5. 训练材料良莠不齐。说实话,不少试卷中的七选五题目的命题质量参差不齐,对学生造成了干扰。命题难度大,设空既要考虑上下的连贯,又要注意左右的衔接。(我们在筛选题目时,就发现数量不少的题目存在重大命题问题,要么删减过度,要么篡改原文,对答题造成了重大干扰或误导)
江浙皖县中发展共同体(高三,202410)七选五的详细解析:
36. 答案为E,即“但实际上,各种各样的书都能携带这种智慧”。上文提到人们通常从非小说类书籍,特别是“自助”书籍中获得人生指导的智慧,而下文通过一个例子说明即使是惊悚小说中的随机句子也能给人带来意想不到的见解(thriller惊悚小说属于fiction,与前句中non-fiction形成对应)。因此,E选项很好地连接了上下文,表明不仅限于某类书籍,各种书籍都可能蕴含智慧。迷惑项B\D有一定的干扰性。
37. 答案为C,这题的有两个难点:其一,许多考生看不37题后面的I don't buy this(我不会相信这一点);其二选项C本身也非常难理解( It's improper to grab the odd line here and there.随意抓取或引用某一句不完整的或零散的话)”。上文提到有些人认为小说和戏剧中的台词依赖于它们周围的环境,而下文“I don't buy this”表示作者不同意这种观点。接着,作者解释了为什么认为可以在任何地方找到意义,这与C选项中的“到处摘抄零散的话是不恰当的”形成对比,暗示了作者认为不必局限于特定的句子或段落,而是可以在整本书中寻找智慧。

38. 答案为A,下文“They demand that we briefly put aside our work at hand and listen to someone else”意为“它们要求我们暂时放下手头的工作,听听别人的意见”,根据语境和选项可知,此空应填它们要求我们集中注意力,即选项A。

39. 答案为D,上文“But there's one question we should ask of one another a lot more often, and that is: ‘What are you reading?’ It isn't a simple question when asked with genuine curiosity”意为“但有一个问题我们应该更经常地问对方,那就是:‘你在读什么?’当带着真正的好奇心问这个问题时,它并不是一个简单的问题”,下文解释了为什么这不是一个简单的问题,所以此空应填这真的是一种发现你正在成为什么人的方式,即选项D。

40. 答案为F,上文“You can also learn about the person who wrote the book by assessing their writing techniques, such as ideas, word choice, style, tone, and content”意为“你也可以通过评估作者的写作技巧,如思想、选词、风格、语气和内容来了解写书的人”,下文“Similarly, examining the characters in books can give us a better grasp of human emotions and actions”意为“同样,分析书中的人物可以帮助我们更好地理解人类的情感和行为”,根据语境和选项可知,此空应填对这些方面的分析可以揭示出关于作者的事情,即选项F。

七选五,令许多考生如履薄冰,胆战心惊,错一题2.5分,且容易出现连错,错2个5分。要想做好它,我们先要研究透它的主要特点


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课程目录(纸质材料+讲解视频,共21篇)

  • 微课01:40分钟精讲,第01-03题;

  • 段首段尾设空的解题技巧

  • 微课02:40分钟精讲,第04-06题;

  • 段中设空的解题技巧

  • 微课03:40分钟精讲,第07-10题;

  • 小标题设空的解题技巧

  • 微课05:40分钟精讲,第11-13题;

  • 开篇设空的解题技巧

  • 微课06:40分钟精讲,第14-16题;

  • 篇尾设空的解题技巧

  • 微课07:40分钟精讲,第17-21题;
  • 连贯与衔接的综合使用

  • 具体内容以实际上课的材料为准(设计到知识产权保护)
  • 第01题:Truth about Your Memory

  • 第02题:Your Comfort Zone

  • 第03题:A “texting style”

  • 第04题:Do you often use emojis?

  • 第05题:Motivation and goal setting

  • 第06题:Fashion and Identity

  • 第07题:Years of loneliness

  • 第08题:A rabbit hole

  • 第09题:Self-Acceptance

  • 第10题:Five Established Memory Boosters

  • 第11题:The team’s performance

  • 第12题:Knowledge and intelligence

  • 第13题:A garden that’s just right for you

  • 第14题:Indoor air pollution

  • 第15题:Patterns of communication

  • 第16题:Blind Olympic Athletes

  • 第17题:A gift for public speaking

  • 第18题:What Your Nose Knows

  • 第19题:Writing an essay

  • 第20题:Website copywriting

  • 第21题:Roots of Your Self-Esteem

本课程的主要特色:

  1. 精选好题,从题海中挑选出典型例题,覆盖所有考点;

  2. 修补题目中的瑕疵(有一些命题者对原文删减过度,或者误删了一些重要做题辅助信息,对考生造成重大干扰);

  3. 换位思考,提供学生容易理解的讲评(许多参考资料中的讲解,考生需要地方,它一带而过;考生不需要的地方,它罗里吧嗦)。

  4. 强化一星期,解决七选五问题

  5. 顺丰快递纸质资料(不提供任何电子版,做题技巧和核心内容全部在视频讲解里面,所有视频讲解时间加起来300分钟左右,言简意赅)。

上课教师:朱老师Monica,自由女教师,原苏州市学科带头人,高级教师,11届高三毕业班教学经历,市评优课一等奖,市解题竞赛第一名,3篇论文发表于全国核心期刊,多名江苏省、苏州市高考状元。现居杭州西子湖畔。

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英语教学设计院
朱老师Monica(自由女教师)。苏州市学科带头人,市评优课一等奖,市教师解题竞赛第一名,全国核心期刊3篇论文。英语名师成长的摇篮。
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