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为深入贯彻高中英语学科的育人理念，探索并实践产出导向法在高中英语单元整体教学中的应用，并进一步推动工作室物化成果的丰硕呈现，2024年9月24日下午，南岸区刘秀珍高中英语名师工作室全体成员齐聚教师进修学院，开展研修活动。本次活动由熊莉萍老师主持。
张婉老师为大家带来微讲座：交流外出学习经验。张婉老师在暑假期间前往珠海参加了以“文化交流 文明互鉴——推动人工智能时代全球外语教育高质量发展”为主题的2024国际英语教育中国大会，并进行了主题发言。张婉老师和大家分享了体会最深刻的两个方面。一是人工智能发展迅猛，正飞速改变着我们的生活方式。身为英语老师，我们也应该思考怎样将人工智能与日常教学更好地结合起来，以提升教学效果和学生体验。二是活动形式多样，给参会老师带来了很丰富的文化体验。老师们在这个过程中加强了对不同文化的理解、交流、碰撞，增加了文化包容度，也可以在今后的教学中更好地培养学生的跨文化意识。
刘秀珍老师肯定了张婉老师积极参加各种活动、抓住每一个机会不断提升自我的精神。并就工作室出版书籍的相关事宜进行了布置。她提到，老师们在编写书籍的过程中付出了很多心血，尤其是两位主编，牺牲了大量休息时间反复审稿、校对以确保书籍质量。紧接着，刘老师组织老师们按小组进行讨论，将组内最近一次审稿过程中发现的问题汇总起来，依次进行汇报，大家一起解决。
研修活动第三项内容是由两位主编（吴训老师、罗华东老师）总结审稿问题及建议，工作室其他成员进行补充。吴训老师和罗华东老师认为在审稿过程中发现的主要问题有：语句不通，单词拼写错误、语法错误、大小写、单复数错误，标点符号使用不当，文献引用格式不规范，图片不清等。随后，老师们根据两位主编提到的问题和给出的修改建议现场进行交叉审稿。老师们认真审读，热烈讨论，整个审稿过程高效进行。
最后，由刘秀珍老师对本次研修活动进行总结。刘老师指出，成长之路不容易，感谢老师们加入工作室以来不懈的努力。同时也鼓励大家抓住机会，积极争取在区级、市级甚至更高级别的活动中进行分享、展示的机会，运用在工作室所学，提升自身影响力。
