长生小学校开展了“创意无限，美好无限”作品收集和展示活动，低年级学生绘制了手抄报，中年级学生建立了“我的快乐收藏馆”，高年级学生将趣事写成朋友圈文案。开展了“寓教于乐，心灵成长”的现场活动，低年级学生参与了“多彩情绪”和“我最闪耀”活动，中年级学生体验了“与我击掌”和“创意口罩”活动，高年级的学生参与了“解压曼陀罗”和“点赞朋友圈”活动。学生在参与活动中发现美好、珍惜美好、创造美好。
天台岗小学校开展了“倡议书的温暖传递”活动，通过广播呼吁全校师生关注身边的小美好。“我的美好蓝图”活动，共绘一幅图展现学生对生活的热爱与向往；“小美满传唱校园”活动，共唱一首歌将爱与希望的种子深深植根于师生的心田；“分享生活的甜蜜与感动”活动，共上一堂课教会学生发现和珍惜生活中简单而美好的瞬间。
人民（融侨）小学教育集团，开展了世界精神卫生日主题班会，让学生认识到身心健康的重要性；开展了“巧手绘我心”活动，将日常生活中的小美好定格在曼陀罗画纸上；不同年级分别开展了心理健康教育课，让学生收获了积极力量，学会积极地看待问题，培养了积极乐观的心理品质。
南坪实验小学教育集团开展了主题为“心灵相约，温暖成长”积极心理月活动。通过主题班会课，学生感受生命、关注生命。心理老师和美术老师带领学生用绘画表达心中的声音，传递着心灵力量，展现出孩子们热情、感恩、自律、坚强等心理品质。
重庆市教科院巴蜀实验学校开展了心理团辅活动，引导学生发现身边的小美好；通过心理健康主题班会活动，提升学生的心理健康意识；举办多种类心理讲座，呵护学生健康成长；举办心理绘画展，以美润心。
珊瑚浦辉实验小学校通过心理课堂引导学生发现生活中的积极心理；全校师生共同学习心理微课讲座，学会调节情绪的方法；开展家校共育活动，帮助家长树立正确的教育观念，构建和谐的家庭环境。学校心理老师开展团辅和个辅活动，帮助学生走出困惑，构建和谐人际关系。
珊瑚长嘉汇小学校开展了主题班会、心理绘画与手抄报比赛以及心灵影片观赏等多个活动，学生们不仅增进了对心理健康的了解，更在实践中培养了积极向上的心态，为营造和谐美好的校园氛围奠定了坚实的基础。
青龙路小学校开展了“心田广播”“心田班会课”“心田绘画”“心田家长课程”等活动，营造积极温暖的心理健康氛围，让全校教师、学生和家长通过发现生活中的美好，感受生活中的幸福，培养大家的积极品质，促使身心健康发展。
供稿、供图：学生发展指导部
编辑：梅高会
初审：吴 灯
审核：刘 洁
终审：曾祥智
