不同的学生有不同的行为习惯，一些好的行为习惯可以帮助学生更好地学习和成长。保持积极的态度和乐观的心态可以增强学生的自信心和应对压力的能力，谨慎、自律可以帮助学生更好地融入学校和社会。
1.谨慎
谨慎就是做事之前考虑周到，深思熟虑，
仔细评判利弊得失，小心地做出选择；
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做事过程注重细节，
认真细致，确保准确无误；
不做自己认为以后会后悔的事，
也不说将来会令自己后悔的话。
我做事都是经过大脑思考的。
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做事前，我都会考虑后果。
我一般不会连续两次犯同样的错误。
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我不会做自己稍后可能后悔的事。
2.自律
我会自觉控制、调节自己的情绪；
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有纪律，自觉规范自己的感觉与行为，
自觉遵守法律法规，
自觉遵循道德规范，注重礼仪。
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我通常会有计划地花销，
如果我想要某件东西，我可以等待。
即使我很焦虑的时候，
我还是可以控制自己。
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今天能做的事，
不会留到明天。
即使现在不能做一些事，
我还是可以等待。
学校或家中的一些我该做的事情，
我总是按时完成。
南岸区阳光工作站提醒您：
关于孩子情绪调适与应激情况应对，需要父母与孩子一起努力，共同创造一个和谐温暖的家庭氛围，为孩子提供倾诉的空间，引导孩子形成乐观的心态。如果在尝试了这些心理小技巧后还是存在心理困惑，求助老师和家人已经无法解决你的困惑，可以拨打南岸区阳光工作站的热线电话：62613636。
供稿、供图：学生发展指导部
编辑：梅高会
初审：吴 灯
审核：刘 洁
终审：曾祥智
