肌肉记忆,助力英语学习,提升英语成绩

文摘   2024-12-11 08:28   天津  

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             桔子英语 第655篇 原创文章

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今天突然想到这个问题:“是否存在肌肉记忆?如果有是什么样子?肌肉记忆是否有助于英语学习呢?”

什么是肌肉记忆?

是一种储存在肌肉中的记忆形式,它并非字面意义上的“记忆”,而是指身体通过重复练习,形成的自动化运动模式

我们学会的技能,如骑自行车、打字或游泳,即使很长时间不练习,仍然会记得如何去做,这就是肌肉记忆。

通常体育运动、乐器演奏、日常生活技能,肌肉记忆更为明显。

那么英语学习有没有肌肉记忆呢

我感觉是有的。

我做过十几年的英语笔译工作。

工作内容就是打开电脑,打开word文档,把上面的英文变成中文或者把上面的中文变成英语。

做得久了,我就发现,很多时候,大脑都不需要思考,只要把手往键盘上一放,自然而然对应的文字就打出来了。

和老外聊天,我“手”反应的速度比“嘴”快。

如果我们是面对面交流,我还要听他说的是什么,如果有口音,我可能还听不懂。

但如果是书面形式的聊天,比如过去用电脑登录社交软件,当对方发我一句话时,我一眼扫过,这时我“嘴”可能还没想起来要怎么说,但只要我把手往键盘上一放,立马就能打出一串文字。

过去一个老外朋友就对我说,“用电脑社交软件交流时,你比我反应还快。”

我想这就是肌肉记忆。

现在电脑键盘上面的字母我已经完全不记得位置了,但只要把手放在键盘上,我要表达的英语句子立刻都能打出来

现在老师备课,其实有很多网站可以下载一些现成的资料,也有图片转文字功能可以使用。

但是如果我把这些文字用电脑打出来,印象就特别深刻。

所以大多数时候,大多数课件讲义上的文字,我是用电脑键盘一个个敲出来的。

敲完一遍也就记得差不多了

我记得曾经看过一个中文写作者,也回顾过类似的经历。

她会把自己喜欢的书,喜欢的文字输入到电脑里。

经过亲自敲击键盘这个动作,她对文章的理解就更深刻了

就是通过亲自敲字这一个过程,掌握了很多写作方法,提升了写作能力。

后来我也实践过,就是把自己读过的中文书,里边喜欢的某一个段落,一个字一个字敲到电脑上,确实比单纯用眼睛看理解更深刻

我想或许这也是肌肉记忆的作用。

英语学习,如果孩子们(大孩子们,至少四年级以上)懒得开口,也可以尝试抄写的方式。

当然,前提是先会朗读,会朗读后在复习阶段,如果不愿意反复朗读,那么就抄写。

给孩子选一个他喜欢的,非常漂亮的本子,每天抄写英语句子。

当抄写到厚厚一本时,孩子看着自己写过的字,会很有成就感。

在不断抄写的过程中,也会形成肌肉记忆。

积累到一定程度,会下笔如有神,也许当他拿到笔的那一刻,自然而然就能写出来要表达的句子。

我有好多个专栏,精选出英语中最优质的句子,最值得学习的词汇、句型结构和语法点。

第一轮孩子朗读熟练后,第二轮孩子如果不愿意朗读,就进行抄写,把句子抄写在漂亮的本子上。

尤其固定句式这个专栏,如果不会翻译,那就先抄写,反复抄写就能理解句子的结构,掌握一些翻译造句的方法。

固定句式专栏适合所有初中生。

这个专栏上限很高,下限很低。

如果孩子基础不好,那就让孩子看视频讲解和抄写。

基础再差的孩子,也可以看视频,看一遍不懂,就反复看。

基础再差的孩子,也有能力抄写。不能连抄写这件事都不做。

基础中等的孩子,在看视频和抄写的基础上,加入朗读。

学习特别好的孩子,就进行句子中译英。

哪怕孩子现在能做高考题,也适合,因为我们要面对的是中考,确保中考时把作文要写的句式控制在初中范围内。

平时学习紧张,腾不出时间或者住校的孩子,一定要利用好寒假这个整块的时间。

如果你不确定,我这些专栏是否真的能帮助孩子提升成绩,那么也可以尝试一下。

因为这是一个极低成本的试错。

让孩子每天抽出10分钟左右的时间朗读、抄写句子,或者英中互译。

其它时间该怎么安排就怎么安排。

对于孩子来说,每天只是额外抽出10分钟的时间,这个时间不做这件事,也会被其他事情浪费掉。

对于家长来说,你不给孩子买这份资料,这些钱也可能会被你浪费在其他事情上。

妈妈们随手买一件衣服,穿一两次不喜欢,也就随手扔在了一边。

你送孩子去辅导班,也不能保证他每一堂课都全神贯注、精力高度集中、有效吸收。

不如就和孩子共同做这一件事,你亲耳听一听孩子的朗读,亲自盯一盯孩子的抄写。

在共同做这一件事的过程中,帮助孩子养成每天定时定量做一件事的习惯。

不拥有它,只能揣测;拥有它,才有答案。

如果你感兴趣,就尝试一下,因为我说得再好,你不使用,都看不到它的好。

如何获得固定句式专栏?

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