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桔子英语 第659篇 原创文章
我精选出公众号部分文章，做了一份PDF文件合集。
如果想获得这份原创合集电子书，可以找我，扫上图码，备注“合集”，免费领取。
简易版全国通用中考考纲词汇表如何使用？
昨天制作完成一份简易版的全国通用中考考纲词汇表，这份表格只有单词、音标、词性和词义。
这份资料是非卖品，只赠送给“初中高频词学员”及“音标训练营学员”。
如何使用这份表格学习？
初中高频词学员：
打印此表格，一个个单词看下去，把生词标出来，可以具象化了解自己目前的词汇量和生词量。
何为生词？
把后边的中文词义盖住，只看英语单词，不能立刻反应出这个单词的汉语意思，就算生词。
如何处理生词？
如果属于高频词，重点背诵，至少先记住词义，然后再记搭配和用法，最后默写。
如何判断一个词是否是高频词，请点击下方蓝色字体阅读相关文章。
或者直接使用我总结出来的初中专栏读句子背单词，里边收录的全都是高频词。
如果高频词已经记牢，低频生词如何处理？
看着音标朗读，先把单词读熟，一边朗读单词一边朗读词义，不求记住，但要量大。
也就是一轮可以读20，30，50或100，根据自身情况定量，然后循环。
注意：不强求记住，大量循环朗读，结果是可能记住。
如果一开始就奔着记住的目的去要求，记不住就不看下一个，导致无法大量循环进行，最终结果是心烦、厌学，记不住。
先大量朗读，记住读音，后期再结合句子语境背单词词义和用法。
这些都过关后，再抄写默写。
千万不要见到一个单词，没听过读音，没有朗读，不理解词义，上来就说中文要求默写英语单词。
音标训练营学员：
我们用这份资料的目的就是进行音标练习。
既然学了音标要大量练习才能掌握，那不如用性价比最高的材料。
使用初中单词，一方面训练音标，一方面还积累了初中词汇。
当然学完音标直接拿初中词汇练习可能有困难。
我们的第一份练习材料还是按自然拼读规律排列的小学单词。
第二份资料使用初中单词，也可以自行使用同步教材或其它资料。
使用方法是：
看着音标朗读，以熟练使用音标为目的，先把单词读熟，暂时先不记词义。
这份资料是“非卖品”，是“初中高频词学员”和“音标训练营学员”的新增学习内容。
我写这篇文章的目的是通知这两个专栏的学员，又有资料更新，记得找我。
有好多初中高频词学员没进群，随时关注公众号消息，近期初中高频词专栏还会新增第三期，收录一些词组。
如何加入初中高频词专栏或者音标训练营：
相关介绍，下文相当于是说明书，欢迎阅读了解。
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付款之前有任何问题欢迎先找我咨询，付款后请发截图给我。
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