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桔子英语 第648篇 原创文章
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关于如何提升孩子的英语成绩，每周末都有很多灵感。
可以想象一下吗？
如果一个单词、一个句子、一篇文章，孩子基本不会朗读，后续学习要如何开展下去？
如果孩子朗读不过关，首先我就要带他们进行朗读。
没办法讲语法，因为他们不知道我用来讲语法规则的这个句子是什么意思？单词基本不认识，甚至整句话都不会读。
更没办法讲一整篇文章，词不认识，句子不理解，看整篇文章就如同看天书。
做题就更不用想了，写作文就更如天方夜谭了。
朗读基本不过关的孩子，坐在教室里听老师讲课，是不可能听懂的。
家长可以让孩子把学过的课文朗读给你听。
如果孩子能够流利朗读，后续学习才具有可能性，如果不能流利朗读，必须先过朗读关。
过语英语朗读关有两种方式：
第一种方式：大量听，一边听，一边跟读模仿，每天都要听。
第二种方式：学音标。
音标对于英语的作用，就相当于汉语拼音对汉字的作用。
大家可以自己思考，要不要学音标？
有的孩子不需要学音标，因为他们有听英语的习惯，听力辨音能力很强，任何生词，只要有人示范朗读一两遍，他们就能记住发音且不忘记。
如果不能确保自己每天去听英语，跟读模仿，那么就必须要学音标。
借助音标这个工具，朗读生词。
生词的发音，要么是模仿学会的，要么是借助音标拼读出来的，二者必占其一，当然结合运用最好。
有的孩子其实学习非常刻苦用功。
他们见到英语单词，知道这个单词的意思，甚至能够默写出来，但是他们不会朗读，别人读这个单词的时候他们也听不懂。
就应试阶段的考核来说，他们的听力就不过关。
不论眼下看，还是长远看，这种情况都是百害而无一利的。
首先，从眼下看，我们可以想象一下，一个单词孩子不会朗读，通过硬记字母的组合，记住它的中文意思。
这个学习过程，孩子苦不苦？
其次，从长远看，孩子朗读不出来，就不可能具备口语能力。
也许目前大部分地区应试，都没有口语考试这个环节，但是未来也许会增加口语考试。
即使不参加口语考试，同样十几年的寒窗苦读，我们的孩子就学出哑巴英语吗？
大学以及未来的工作，孩子的英语口语表达能力，才更能证明孩子的英语实力。
不能学了十几年，最终只会选ABCD。
能自由进行口语表达的前提是，看着文字能流畅朗读出来。
流利朗读的两种途径是跟读模仿或者会音标。
音标是英语学习的根基。考试不直接考，却影响不论应试还是实际应用的各个环节。
英语成绩好的孩子未必都学过音标，但成绩差的孩子肯定是因为不会音标，朗读不过关，后期各项学习都受到阻碍。
提升孩子英语成绩，第一步要做什么？
音标过关。
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