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桔子英语 第635篇 原创文章
我精选出公众号部分文章，做了一份PDF文件合集。
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我孩子上小学时，每年都要参加演讲比赛，之前写过一篇相关文章。点击下方蓝色字体阅读：
有时是一分钟内，考官提问几个问题，孩子依次作答，一个问题准备一句话回答即可。有时是一分钟内，考官只问一个问题或只给一个话题，孩子要用几句话展开回答。组队后两个人有五分钟左右的准备时间，然后需要两个人共同把这个话题演绎出来。两个人要在五分钟之内沟通，你大概说什么，我大概说什么，如何配合，然后用英语表演出来。这不是让你站起来，背课文第几课。而是要把你头脑中的所有东西都调动起来，在短时间内把它呈现出来。若要形成这种能力，就需要在平时练习时设想各种场景，结合场景背句子，而且要做到极致熟练。![]()
很多孩子听懂了问题，也知道如何回答，但因为紧张说不出来。他们可能会在离开那个考场后说，我读过那个句子，我背过那个句子，我知道如何回答，但我当时就是没想起来。所以我们一定要记住这一点，不是我乍一看这个句子好简单，我能朗读，我能背诵，而是要极致熟练到，在任何心理状态下都能脱口而出。不是摆着一个英语句子，用眼睛看，觉得这个句子认识，而是当考官现场问你，在心里紧张的情况下，你依然能够做到脱口而出。张开嘴朗读，能够流利地朗读。很多人看着认识，但是读不出来。单纯的背诵还是不够，因为背诵的时候你知道你背哪句。现场即兴的口语问答要求的是，你读过的背过的句子，任何情况下都能够做到脱口而出。当有人给你展示一幅图或者是就某个话题直接提问时，你可以顺利组织语言把它说出来。有很多人没有刻意把学过的句子整合在一起，针对某个场景去训练，所以把他们放到那个场景时，他们无法对答如流。
尽可能多的设想各种场景，但也不可能准备充分到正好压中问题。
但是因为自己私下有过准备，背诵了很多句子，做了很多灵活的应答，即使出现新的主题，也可以把自己背过的句子重新整合造句，套用到相关场景中。
因为准备多，即使超出了准备的范围，孩子在备考过程中，也具备了临场应变的能力。
所以说我们学任何东西，背任何东西，不见得就是考的东西，但是我们学了，就具备了一种能力，就是临场应对的能力。
这就跟现在中考高考一样，学的不考，考的不学，为什么还要学课本？
因为课本是一个依据，你在学的过程中会培养很多能力，比如：学习能力、思考能力、应变能力。当初准备演讲比赛即兴演讲环节时，我们准备了很多话题进行练习。我准备的这些话题，包括宠物、颜色、学校、家庭，一些小学阶段会涉及到的内容。![]()
句子来源于各类口语考试的官方题库，或者教材里常用句子。这些句子并不是针对某次比赛一次性准备出来的，而是参加了一次又一次比赛，结合当时比赛内容，不断总结优化形成的。句子内容非原创，也就是每个句子都有来源依据，都是正确的，不是我凭空造句，大家可以放心使用。但句子排列是原创的，也就是说哪个句子在什么情景，什么场合使用，是我自己安排设计的。昨天翻看电脑资料，看到了之前准备的这些话题，于是把它们重新整理出来。本来打算重新制作成一个“小学口语写作训练”专栏，但是发现里边的句子，除了针对常见话题的回答外，还有一些常见的语法句型。![]()
因为当初我想，话题不可能正好压中，但是如果我们把小学常见的那些语法句式说熟练了，就具备造句能力了。现场不论遇到什么话题，什么形式，都可以凭借这些基础句型造句。所以，我考虑，不再单独出一个专栏，而是把这些话题句子合并到“小初衔接语法专栏”里。凡是之前购买过“小初衔接语法专栏”的，这些内容算做更新，免费赠送。其他人若对这些内容感兴趣，购买小学语法专栏，即可享受两份内容。这些句型和情景话题驾驭熟练了，不仅仅为了参加演讲比赛、口语考试，也能提升日常口头表达能力，写作能力，以及小学词汇和语法句型的运用能力。把这些句子背熟了，在提升口语方面，比单纯外教课管用哦。其实，当一个人语言内容储备多，利用外教，把头脑里的内容调动起来，表达出来，外教课才更有价值。好了，闲话少叙，今天这篇文章，主要目的是给大家介绍并推荐，我最新出品的内容，合并到“小初衔接语法”专栏里了。以下是分割线
桔子英语日记付费产品专栏，每个专栏都是独立的，单独收费。
虚拟服务不退费，请慎重考虑。
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