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桔子英语 第658篇 原创文章
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我给初一学生制定一份英语培优学习计划，适合基础特别好，学习能力特别强，学有余力的孩子。今年初一英语教材改版，难度确实有很大的提升，但仍然会有一部分孩子，看这样的教材很简单，仍有余力去学更深的内容。同样是学一份教材，不同基础的人，有不同的学习方法，培优可以挖得更深。
比如不仅读懂教材上面的句子，背诵词组和单词，还能准确断句，划分句子成分，并且能够写出教材上面的句子。
除教材内容外，我们也可以围绕教材的单元主题，进行更深度的阅读和写作训练。
单词过完后，还要把初中重点句型，归纳整合到一起，集中梳理一遍，能达到中译英的境界最好。如果孩子在初一阶段能够把初中单词和句型过关，初二可以开始着手学习高中单词。能学到什么程度，是什么程度，只要有一些印象，那么到高中就会更容易应对。目前高中考纲单词是3500，但实际上要想拿到135以上的高分，词汇量应达到5000。而初中的词汇范围是1600或者2000，和高考优秀级别要求的5000还有很大的差距。如果初中有精力，尽量在初二这个阶段开始进行高中单词的学习。即使基础很好，也应该熟练中考的内容，以便在中考时拿到一个尽可能高的分数。所以初一适合打牢初中基础，初二适合拓展，而初三还是要回归中考。初三回归中考，再复习一遍基础知识，并且大量做题越，熟练越好。以下是分割线
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