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桔子英语 第623篇 原创文章
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现在终于看到点效果了。今天我也想分享一下,我孩子是如何使用固定句式的。写完后自己对照原文批改,如果还有单词拼写错误、搭配掌握不牢的情况,标注背诵。因为已经进行过两轮中译英,这一遍朗读和抄写的目的就是复习巩固,记住准确的表达。除课内老师布置的作业外,一周能有4天学习额外的内容也可以了,毕竟比什么都不做强。但是因为任务不重,而且已经很熟练了,孩子能够做到后边每天都朗读一遍,抄写一遍。桔子老师的理念是,采取微行动、养成微习惯,一天5句话。我的理念就是,采取微行动、养成微习惯,一周五句话。我让他自己挑,喜欢哪天就学哪天的内容,先挑他认为简单的内容学习。孩子是学习的主体,一定要以孩子的意愿为主,做一点就比不做强。到现在我们也没有把这个固定句式的全部句子学完, 但是孩子跟我说“管用”。至于怎么“管用”,孩子也没有跟我说太多,他自己愿意学了就好。经过一年多的每周五句话学习,现在孩子已经提升了速度,每天学习的内容更多了,但是不固定。总之我尊重孩子的意愿,他愿意学多少,就学多少,愿意怎么学,就怎么学。现在比较好的地方是,每天学校作业写完后,孩子都会主动去写固定句式的5句话。我让孩子加了桔子老师微信,每次写完后,他自己拍照发给老师批改。孩子不需要我督促,能够每天主动去读和写,还发给老师批改,并按老师的批改进行改正。不保证每天都能进行翻译练习并发给老师批改,但是确实也写了不少。我看老师批改红圈画得越来越少,几乎找不出他什么错误了,这应该就是进步了。这就是我们的学习过程,简单、朴素,也希望对大家能有帮助吧。以下是分割线
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