投石车《大猩猩比赛》
——五侯中心小学
第六讲
一、课程内容回顾
在本次课程中，同学们通过使用 Wedo 2.0 套件成功搭建了一只大猩猩模型。在搭建过程中，熟悉了各种乐高零件的使用方法，如梁、轴、齿轮等，锻炼了你的动手能力和空间想象力。
完成搭建后，通过编程让大猩猩实现了不同的动作，例如行走、行走多远、什么情况下停止等。在编程过程中，学习了编程的基本逻辑，如顺序执行、循环、条件判断等，培养了你的逻辑思维能力。
二、学习收获
1. 知识技能方面
- 学习尺轮的平行传动。
、凸轮机构
- 了解了大猩猩的生活习性和特点，增长了自然科学知识。
2. 能力培养方面
- 动手能力得到了极大的提升，能够独立完成复杂模型的搭建。
- 逻辑思维能力在编程过程中逐渐增强，能够分析问题并找到解决方法。
三、不足之处
1. 在搭建过程中，有时会出现零件安装不牢固的情况，需要更加仔细地检查和调整。
2. 编程时，对于一些复杂的逻辑结构还不够熟练，需要更多的练习和尝试。
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