北京市通州区贡院小学
授课人：李国屾
（1）班会题目：我是班级小卫士
（2）背景分析
学校是学生每天生活和学习的主要场所，是孩子们的第二个家。作为学生，有义务让学校保持干净与整洁，并且让校园变得更加美丽。通过各种活动，帮助学生深入了解学校，感受到学校环境美，激发学生热爱校园的思想感情，增强学生的集体意识，培养学生爱护学校环境、爱护班级环境的习惯，从小树立良好的劳动意识。通过本次班会培养学生的学习兴趣及创新能力、合作探究的能力。
（3）班会目标；
1.通过小记者的介绍，让学生对学校的环境有更深入的了解，拉近与学校的距离，激发学生热爱学校的思想感情。
2.制作保护校园环境的提示语，增强环保意识。
3.培养学生的集体意识和合作精神。
（4）班会准备；
1.学生小记者收集校园资料，以拍照形式向同学们介绍。
2.老师准备活动所用PPT。
（5）班会过程
一．导入。
我们每天生活在美丽的校园中，你们了解我们的学校吗？接下来我们通过一段宣传片去进一步了解吧。播放学校宣传片。学生观看宣传片后说说你的感受。
二．我是校园小记者
你们想更加深入地了解我们的学校吗？下面就请我们班级的小记者们进行分享。
1.介绍学校环境。（结合照片、视频等介绍）
(1)学生结合自己的照片介绍
你们觉得我们学校哪些地方最美丽?。
(2)学生讨论回答
(3)学校环境真美啊!我们学校为什么会这么美?
(4)学生讨论
看来我们学校的美丽离不开每个同学的细心维护，这也充分体现了同学们对我们学校的热爱。
2.我们的另一组小记者们却拍到了不一样的画面。
（1）出示收集到的学校不文明、不卫生的情况。小记者进行讲解。
（2）为什么会出现这些现象呢？学生自由讨论。
（3）美丽的校园出现了下面的情景（有纸屑、垃圾乱扔、在卫生间乱涂乱画、教室卫生角乱等问题），我们应该怎么做呢？
美丽的校园中其实还存在着各种问题。
三．我为学校制标语
1.在学校中，我们处处都要留心，一片小小的纸屑都会影响我们的校园、班级环境。我们可以用什么样的方法来减少、制止这些不文明的行为呢？小组讨论。
2.制作提示语。
可以给不同的地点制作标语，并进行张贴。
3.爱护校园首先就要从我们身边做起，我们首先要先学会如何爱护我们的教室和楼道。今天我们就对我们的教室和楼道对大家进行提示。你觉得有哪些地方可以张贴提示语？要提示大家什么？
教室：灯、书籍摆放、桌椅、垃圾箱、卫生角、地面。
楼道：走廊（文明游戏、不追跑、卫生垃圾）卫生间、饮水机。
要求：这些指示牌不仅要美观实用，还能起到提醒作用，让同学们更加注重爱护校园环境。
出示提示语例子作为参考。
4.展示作品。
小组讨论。评选标准：美观实用、起到提醒作用。
每组评选出一名同学作为代表，说一说你的作品，你在哪里张贴？想提示大家什么？
总结：今天我们不光一起制作了提示语，更要用我们的实际行动去爱护我们的班级和校园。让我们一起行动起来，课下把我们的小提示语粘贴到我们的教室中和楼道里吧。
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