水下无人系统对ROV 的测试与优化
——北京市石景山京源学校莲石湖分校
第六讲
主要内容
首先，向学生介绍了Rov海鲈鱼比赛的要求和目标，让学生清晰地认识到努力的方向，这有助于激发他们参与的热情和动力，也为后续的实践活动提供了清晰的指引。不过在讲解过程中，应更注重结合实际案例，使比赛要求和目标更具象化，方便学生理解。
其次，引导学生掌握技术设计报告的基本结构和内容。这部分内容对学生逻辑思维和书面表达能力的培养很关键。在教学中发现，部分学生对一些专业术语的理解存在困难，今后需要增加更多通俗易懂的解释和示例，帮助他们更好地掌握。
最后，引导学生进行团队展示海报设计。这一环节充分调动了学生的创意和团队协作能力，但也发现学生在色彩搭配和信息排版方面存在不足，后续可增加专门的设计指导课程来弥补这些短板。通过这次课程，明确了后续教学改进的方向，争取让学生更好地掌握知识和技能。
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