水下无人系统 《ROV 组装与调试》
——北京市石景山京源学校莲石湖分校
第五讲
一、活动过程
.模型组装：
-小组成员分工明确，共同协作。在组装过程中，我们遇到了一些小问题，如零件安装错误等。但是通过小组成员的共同讨论和尝试，我们最终成功地解决了这些问题。
-通过组装模型，我们不仅提高了自己的动手能力，还培养了团队合作精神。在小组合作中，我们学会了倾听他人的意见，发挥各自的优势，共同完成任务。
二、收获与体会
1.知识与技能：
-通过这次活动，我们学习了 ROV 的基本结构和工作原理，掌握了模型组装和调试的方法和技巧。同时，我们还了解了电子电路、机械结构等方面的知识，拓宽了自己的知识面。
-在活动中，我们提高了自己的动手能力、问题解决能力和团队合作能力，这些能力将对我们今后的学习和生活产生积极的影响。
2.团队合作：
-小组合作是本次活动的重要组成部分。在合作中，我们学会了相互信任、相互支持、相互配合，共同完成任务。通过团队合作，我们不仅提高了工作效率，还增强了团队凝聚力。
3.创新与实践：
-在活动中，我们鼓励小组成员发挥创新精神，尝试不同的组装方法和调试技巧。通过创新与实践，我们不仅提高了自己的创新能力，还培养了勇于尝试、敢于挑战的精神。
总之，通过这次活动，我们不仅学到了知识和技能，还培养了团队合作精神和创新实践能力。在今后的学习和生活中，我们将继续努力，不断提高自己的综合素质。
抖音号：zizhujiaoyu
新浪微博：@自主教育自主发展
小红书：自主发展
今日头条：自主教育
快手：自主教育
