张大冬的教育生涯是和新安小学紧紧“绑”在一起的。从1989年毕业分配到新安小学担任数学教师至今，张大冬在新安小学耕耘了35年。对他而言，新安小学既是教育情怀萌发、教育梦想启航之处，也是教育理念生长、教育实践茁壮之地。
初为人师，张大冬对教学事务报以万分虔诚，几乎把所有精力都用在研究学情上，尽显对教学的执着与痴迷。他提出“以人格引领人格、以心灵赢得心灵、以思想点燃思想、以自由呼唤自由、以平等造就平等”的教学理念，逐步形成“真实、朴实、扎实”的数学教学风格。在教学过程中，比起优秀率，他更愿意放慢脚步，关注后50%学生的进步率和合格率。“每个学生都是平等的，教师要善于等待，让各类学生都能发展。”张大冬说，“托好底，才能走得远。”
从市学科带头人、中青年骨干教师，到省小学数学优秀青年教师、数学特级教师，张大冬潜心求索数学课堂教学。他总结出“单班复式，分层推进”这一有效提高教学质量的经验，在小学数学教学领域取得骄人成绩。
担任校长后，张大冬把孜孜追求个人专业成长的那股劲儿，用在学校教学质量提升上。
说起淮安市新安小学“听课最多的人”，张大冬当之无愧。每天到校后，张大冬做的第一件事就是看总课表，看今天最多能听几节课。“担任校长以来，他坚持通过听课发掘优秀教师、了解办学成效、寻找改进方法。”该校教师徐丽华说，张大冬的听课笔记成为教师们的“成长修炼手册”。
2015年，基于“新旅”教育传统，张大冬带领教师探索构建“敢为小先生、能做小主人、争当小好汉”的“三小”育人体系，并以极大的决心和力度扎实推进。其中的“敢为小先生”，就是学校教改的“重头戏”。通过制订“小先生”培养目标、评价方法等，开展考级、PK赛等活动，鼓励更多学生做“小先生”。
在“小先生”基础上，张大冬又进一步提出“伙伴学习共同体”。“伙伴学习共同体”课堂由学生“独学”、小组“互学”、小先生“领学”、师生“研学”4部分组成，教师只在最后“研学”环节解决疑难问题。这种教法改善了课堂生态，学生参与度达到85%。
2018年，“伙伴学习共同体”以优异成绩立项为省基础教育前瞻性教学改革实验项目。“小先生”和“伙伴学习”牵手，在时代行走中，新安小学课堂教学改革越来越彰显出独具特色的新安风格和新安追求。
“10年前，新安小学只有1个校区，如今已发展成拥有3个校区、9所幼儿园的教育集团。”张大冬说。2013年启动集团化办学至今，张大冬十余年磨一剑，带领新安小学从当初的“一个”成长为现在的“一群”。
与淮阴师范学院携手共建；与安徽省歙县新安小学签约结对；定期组织骨干教师前往淮安市车桥镇中心小学开展送教下乡，帮助车小凝练办学特色并向其开放教科研活动……从推动教育优质均衡到与外省学校、高校结对共建，在张大冬的带领下，新安小学一步一个脚印。
在教室外，张大冬带领教师为学生提供无限天地。校外蔬菜种植基地，一群孩子忙着给丝瓜搭架子；操场上，有的教师领着孩子进行足球脚法训练，有的教师教学生花样跳绳……；在乒乓球训练基地，低年级有3个班整班推进乒乓球课程，这些班级在一年级入学组建时就已征求学生、家长意见，确定为“乒乓球班”；在该校省研究生工作站，与高校联合打造的科创空间“大国重器”展览区等场馆，带给孩子们前所未有的多元体验。
2023年，张大冬有了新身份——全国人大代表。
“建议建立心理健康教育课程体系，组建专业教师队伍，将心理健康教育课程纳入课程设置方案，实施特殊学生护卫行动。”这是全国两会期间，全国人大代表张大冬提交的建议之一。“把地方教育资源融入学校文化建设”“加强县域普通高中建设，整体提升县中办学水平”“建立留守困境儿童全方位长效关爱机制”……当选全国人大代表后，身份的变化让张大冬心系更多教育群体、关注更多教育现状。他沉到基层，用脚步丈量大地，一份份建议凝聚了他对教育发展的拳拳之心和殷殷期盼。
为集团化办学开路、推动教育优质均衡、实施“高质量、轻负担”的育人课程……张大冬和许多同行者一道，把新安小学这所历史名校推向未来。
今年暑期，新安小学“小好汉重走新旅路”研学旅行活动在嘹亮的《新安旅行团团歌》中拉开帷幕，团员们赴盐城寻访“新安旅行团”留下的足迹。
如何推动红色资源与学生成长深度融合，让新安小学的“行走”与时代节拍同频、不负所托，是张大冬思考最多的问题。在他看来，“步入新时代，传承‘新旅’精神就是要培养学生坚定的理想信念、深厚的爱国情怀、顽强的意志品质、执着的实践追求。”
带领教师反复研讨、论证后，张大冬一改以往碎片化学“新旅”状态，用课程化方式整合“新旅”教育资源，打造学新旅“三课堂”，即实境课堂、体验课堂、实践课堂。
举目校园，“新旅”红色文化的气息无处不在：行知楼、达之楼、肖峰美术室、王山实验室……所有建筑物和活动房都镌刻着“新旅”人的印记；陶行知先生的教育名言在校园随处可见；群雕“周恩来与‘新旅’孩子们”把“新旅”精神“竖”在师生心间……张大冬与师生共同“雕刻”，让校园“成长”为如今的模样。
校园南端的新安旅行团历史纪念馆，更是一座丰碑。担任校长后，张大冬多方筹措资源对纪念馆改造升级。如今，这座建筑面积4360平方米的纪念馆藏有220多幅图片、96件实物，成为学校开展红色教育的重要场所。2021年5月30日在天安门广场升起的国旗，作为珍贵礼物藏于馆内。那日，新安小学收到了习近平总书记的回信。
入学、成长礼、毕业前参观纪念馆，成为每位新安小学学生的必修课。此前该校五（8）中队正是在纪念馆学“新旅”、学党史中感受深刻，才萌发了向习近平总书记写信的想法和举动。
从认知到体验再到践行，“三位一体”的红色育人路径，构建出新安小学独有的红色德育文化，3个校区万余名学生在“三课堂”中接受红色洗礼。
35年来，从教师到校长再到党委书记，张大冬一次次从前辈手中接过“旗帜”，这些无形之旗的背后，是嘱托、是期盼、是传承……习近平总书记在回信中的殷殷嘱托，亦如“旗帜”般指引着张大冬带领更多同行者前行。
“这既是命题考验，也是使命所在。”张大冬说，“今后，我会继续坚定担起为党育人、为国育才使命，坚定培养拥有‘四个自信’的孩子，自加压力，为师生成长开路，和新安小学一道扬帆向未来。”
张大冬，淮安市新安小学党委书记、新安旅行团历史纪念馆馆长，高级教师，第十四届全国人大代表，全国陶行知研究工作先进个人，江苏省数学特级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，江苏省优秀班主任，江苏省基础教育课程改革先进个人，江苏省教育科研工作先进个人，淮阴工学院兼职教授。他将传承“新旅”光荣传统与立德树人相结合，逐步构建红色基因涵育学生成长的校本范式。
