故事 | 珍藏的师生情

教育   2024-11-16 11:40   江苏  

前几天,上大学的女儿跟我聊天,说她参加比赛需要请专业人员进行视频拍摄和后期制作,我想起我有一个往届毕业的学生,刚好从事这类工作,于是就跟这个学生联系。他很痛快地答应了。

他已毕业多年,上学那会儿他是一个成绩平平、性格内向的男孩。毕业前夕他给我写了一封信,说我像他的妈妈。看到这封信时我着实吓了一跳,那时我的女儿还在上幼儿园,一个高三学生居然说我像妈妈,我一时哭笑不得,开始“反思”:我有那么老吗?

这次我和他联系,聊起过往,他告诉我,多年在社会里摸爬滚打,他早已学会了戴着面具面对形形色色的人,但在内心深处仍然珍藏着关于我的记忆。他说,当年他成绩不好,在班级里比较“透明”,但我对他和对其他同学一样,一视同仁,并且在他遭遇挫折、悲观难过时告诉他,只要努力、坚持,将来都可以在这个社会拥有一席之地,一定要保持健康的身体和心理,未来才有一万种可能。他清晰地记得我的话,每次想起,都会泪湿眼眶。

多年后的今天,他的一句“泪湿眼眶”让我又惊又喜。然而,我已经记不起这些事情,于我而言,我只是尽了一个老师的本分,没想到却给一颗无助敏感的心灵带来安慰。这让我想起最近在网上看到的一个视频:4个学生从食堂吃饭之后回到教室,各自从鼓鼓囊囊的口袋里掏出从食堂买来的食物,送给因为胃疼而没有去吃饭的老师。我想这个老师平时一定热爱工作、关爱学生,深受学生喜爱。那被学生放在口袋里珍藏的不仅是热气腾腾的食物,更是师生之间双向奔赴、热烈纯粹的情感。

教师和学生之间的情感是细微而浓厚的,它发生在很多意想不到的时刻。我想起我的一个女学生。那一年我的女儿刚上幼儿园,小小的她十分恐惧,不愿上学。开学第一天我拉着她进入幼儿园,初次见到汪老师,她是一个年轻漂亮的姑娘。汪老师第一眼看到我,脸上满是震惊,手足无措,似乎很尴尬。我的心里颇为不解。每次送女儿上学,汪老师都会迎到门口,热情地接过女儿的小手,温柔地安抚女儿。有了汪老师的关心和照顾,女儿很快就爱上了幼儿园。有一次,女儿告诉我:“汪老师说我的妈妈是她的老师。”我一时呆住,后来我了解到,原来我带过她高一的课,高二分科她就转去了别的班级。短短一年的师生相处,竟让她多年后仍能记得我,看着她成为一个温柔细致的幼儿教师,如此耐心地对待学生,我感到骄傲和欣慰,更深深地感动。

20年教书生涯里,我教过许多个性不同的学生,一年又一年,一届又一届,我很高兴能走进他们人生中这段单纯美好的年华,我也很荣幸,能被他们珍藏在记忆深处。对我而言,这便是做一名教师最深刻的意义和价值。


来源:江苏教育报
作者:冯莉

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