少年经磨方成器

文摘   2024-12-14 06:37   内蒙古  

少年经磨方成器

文/王利君

2020年的新春注定非同寻常,2020年的寒假也注定漫长难熬。一场突如其来的新冠病毒肺炎疫情仿佛从天而降令人猝不及防,一场众志成城全民抗疫的没有硝烟的战争就此打响。当我们宅家闭门感受着岁月静好时,却总有一些人在负重前行。医护人员紧急赶赴,医用物资星夜弛援,爱心人士捐款捐物,党员干群志愿防控……一幕幕的壮举中,我们分明感受到了一个民族的精神力量和爱国信念,分明体味到了一种“山川异域,风月同天”、“一方有难,八方支援”的人间真情和大爱无疆。那一个个刚毅的面孔,令你我难以释怀;那一个个温馨的瞬间,让你我泪流满面。每一份勇敢和温暖,都在驱散着冬日的阴霾,坚定着信心和决心,给我们以春的希望。

也许你还记得放假前校报寒假告家长书所言“确保您的孩子度过一个平安愉快的假期”,现在看来恐怕只能令人苦笑。但是,如果在你与家人难得的朝夕相伴中,能够同欣喜共成长,又何尝不是一种人生的享受?如果在你与父母情绪平静的沟通交流中,能够让自己明白,世界上还有一些人与事值得去学习、领悟、珍视、动容,这何尝不是一种更深层的教育?而当你意识到在阳光下奔跑、和小伙伴拉手、去学校上学等往日再寻常不过的事,如今那么让人期待,“美好生活来之不易”才会从说教变为体验,或许这样的“学习”才会影响你的一生。

亲爱的孩子们,虽然你身为黉门学子,但我们同样守土有责。你做“逆行者”,就是迎凶险,阻魔障;你做“守护者”,就是担使命,保安康;你做“修行者”,就是宅其身,抱道行。你用耳闻目睹或身体力行,在对生命的礼赞中,在面对多元的成长中,你能够感悟出一些什么道理呢?在此不妨让我告诉你。

——你应该明白,善待自然,敬畏生命是我们遵守的生存法则。

“天人合一”、“道法自然”历来是中华民族五千年来的思想核心,道明了人与自然的辩证统一关系。任何生长在阳光下的花草树木虫鱼鸟兽都是生命,生命皆有使命,使命就是价值。只有道法自然,不违天条,天地人方能和谐相处,维持平衡,达到天人合一。否则,必遭天谴!雨果说:“大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。”君不见,由于一两个人的无知与猎奇,一小撮人的隐瞒与任性,一部分人的傲慢与轻浮,从一只小小的蝙蝠而引发成了巨大的公共危机,就是自然界对人类发出的警告和报复。所以,请孩子扪心自问时刻牢记:枪响之后,每一次寻常的呼吸,都是生命的恩典。

——你应该明白,静宅家中,心念天下,是我们抱守的生活信条。

非常时期,困守家宅,并非画地为牢,丧失自由。要知道,家是生命的驿站,也是避风的港湾;家是一份关怀,更是一份责任。每个人都不是独立存在,每个家庭都不是一座孤岛。想念让我们的世界变得更有温度。你可以感受家人闲坐灯火可亲的温馨,你可以体验线上授课自主学习的新奇,你可以关注国计民生社会焦点的动态,你可以放眼世界局势人类命运的前景……风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。所以,请孩子们身居斗室忧乐天下,成为像钟南山那样的人,知识渊博,专业过硬;悬壶济世,心怀悲悯;勇于担责,敢说真话;义无反顾,不怕牺牲;拯民于水火,救民于国难……我们一直在寻找的读书之用、教育之本,或许这就是吧。

——你应该明白,直面人生,正视自我,是我们恪守的道德选择。

一场突如其来又似曾相识的疫情打乱了原本正常愉悦的生活,伴随着各种各样的情绪扑面而来。疫情在某种程度上就是一把放大镜,使得人间冷暖显露无疑,人性的善恶被一撇一捺真实地刻在世间:有人以身许国,有人精致利己;有人力挽狂澜,有人推波助澜;有人舍生取义,有人见利忘义;有人逆向而行,有人尸位素餐……然而,感受世态炎凉,经历跌宕起伏,我们却也收获到了友善与尊严、良知与正义、团结与勇毅等情感价值。这份情爱,突然间又有了新的涵义一一为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。所以,请孩子们明辨是非晓知利义,你可以不崇高,但是决不可以低劣;你可以不伟大,但是一定可以崇高。

——你应该明白,崇尚英雄,担当道义,是我们信守的价值追求。

为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉!疫情就是命令,防控就是责任。英雄汇聚,闻令而动。84岁的钟南山院士逆行武汉、义无反顾,73岁的李兰娟院士亲临重症病房、挺身一线,医护人员纷纷请战,前仆后继奔赴战场,“不计报酬,无论生死”。更多的是我们身边的一批批公安干警、社区干部、党群志愿者、新闻工作者同舟共济构筑“防疫墙”,用实际行动彰显着责任与担当,他们不是英雄,胜似英雄。有人说,生在中国是一件很幸福的事,这片土地上的人总是被那些勇敢而又有担当的人保护的很好。殊不知,这世上从来没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。所以,请孩子们要坚守信仰敬畏英雄,我们不可能全都做英雄,但总得有人坐在路边,当英雄经过时为他们叫好。

曾几何时,在日渐浮躁的消费主义之下,人们越来越聚焦于明星身上营造出来的光环,把追星当成爱好,甚至把明星当成人生信仰,把物质享受和体面当作人生奋斗的目标,活成了一群“无事小鲜肉,有事钟南山”的人。人们常说,生而在世,有“三不笑”:不笑天灾,不笑人祸,不笑疾病;立地为人,有“三不黑”:育人之师,救人之医,护国之军。那么,请孩子们现在就明白,也许将来的你无缘传道授业、悬壶济世、保家卫国,但也必须记住,为众人抱薪者,不可使他冻毙于风雪!为生命开路者,不可使他困顿于荆棘!

一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。虽然并不是所有人都有成为英雄的机会,但所有人都应该且必须做一个负责任有担当的人。

……

亲爱的孩子们,放眼窗外,艳阳高照。春已暖,花未开。我愿与你们一道,潜心学思,静心守望,待到山花烂漫时,我们同欢笑!(节选自王利君著《孩子,老师对你说》,未刊稿,第一章)

编后话
作者王利君是一位在职的中学教师,也是一位写作爱好者,我曾和他说过,他的写作水平在我所熟悉的写作爱好者中是一流的,他自己还有点不自信(或许是谦虚)。收到他给我发来的这部书稿《孩子,老师对你说》,粗略浏览后,我更是坚信了我的看法,他不仅文字功底了得,还是一位爱思考、有见解、有责任感的基础教育工作者。全书三十章,数十万字,不说内容,光说这样规模的教育学专著,呼和浩特市本地人中,我所知道的只有一部尹建莉的《好妈妈胜过好老师》。尹老师是知名教育学专家,她的这部成名作是从家长的视角谈家庭教育的重要性的;而王老师的《孩子,我对你说》是一位来自一线的教育工作者的切身体验,既有认识的深刻性、理论的前瞻性,又有实际的可操作性。一些著名的教育学专著,如苏联苏霍姆林斯基《给教师的建议》、美国小威廉姆·多尔《后现代课程观》、郭思乐《教育激扬生命》等,都是写给教育工作者们的;连尹老师畅销全国的《好妈妈胜过好老师》也是写给家长的。在我有限的阅读范围内,写给孩子们阅读的教育学专著,在王老师这本书之前并未见过。因为是写给以初中学生为主体的孩子们,此书语言亲切,说理浅显,例证基本上都是生活中经常发生的。一书到手,即有爱不释手之感。只是普通作者,出版之难,限制了好书的传播,令人深感遗憾。还希望有远见的出版商慧眼识珠,有机会让这样一部优秀书稿早日问世。经王利君老师同意,《文化茶座》先行一步,选择几章陆续发表,与文友们一起欣賞。
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