今天，本节课完成的作品是《倾斜传感器》，我们今天解决的问题是如何使机器人显示文本以及状态灯显示不同的灯光颜色变化，重点认识了倾斜传感器2种状态。本周建议家长和孩子在家使用wedo2.0软件，找到绿色模块中的状态灯模块，总结出状态灯可以呈现几种不同的颜色。
1、举手发言运动传感器的使用方法
2、马达沙漏模块能实现什么样的效果
3、如何调整马达的速度
1.认识倾斜传感器，学习使用s倾斜传感器控制车辆模型的方向。
2.使用不同的倾斜传感器位置，对作为操纵杆的倾斜传感器进行测试。
3.学习齿轮的加减速。
1.通过使用倾斜传感器，锻炼孩子们的方向感
2.通过分析小车的工作原理，锻炼孩子的逻辑思维
学生对电子制作和科技创新表现出了浓厚的兴趣和热情。在整个课程过程中，积极主动地参与学习和实践活动，克服了各种困难和挑战，展现出了坚持不懈的学习精神和对新知识的探索欲望。
通过完成小车项目，学生获得了成就感和自信心，认识到自己在电子技术和工程设计方面的潜力。同时，也培养了学生的严谨科学态度和对作品质量的高度责任感，注重每一个细节的优化和完善。
在课程中强调了科技与生活的联系，引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，解决实际问题。这使学生更加关注科技发展对社会的影响，增强了学生的社会责任感和创新使命感。基于倾斜传感器的小车课程是一门具有较强实践性和创新性的课程，通过本次课程的教学实践，取得了一定的教学成果，但也存在一些问题和不足之处。在未来的教学中，我们将继续坚持以学生为中心的教学理念，不断优化课程体系和教学内容，改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。
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