国家安全教育融入中职幼保专业幼儿英语教学的实践
文摘
教育
2024-08-31 23:40
云南
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国家安全教育融入
中职幼保专业幼儿英语教学的实践
周晓阳
（广西工业技师学院，
广西 南宁 530031）
【摘 要】阐述国家安全教育融入中职幼保专业幼儿英语教学的重要性，分析国家安全教育融入中职幼儿英语课堂教学的现状，探讨国家安全教育融入中职幼保专业幼儿英语教学的内容及方法，并对中职幼保专业幼儿英语课堂教学融入国家安全教育进行实践。通过讲解国家安全教育融入中职幼保专业幼儿英语教学的案例，帮助学生牢固树立总体国家安全观，增强国家安全意识，提升教师教学水平及课程思政建设能力，促进学生的全面发展。
【关键词】中职幼保专业；幼儿英语教学；国家安全教育
中图分类号：H319 文献标识码：A
2020年10月，教育部印发的《大中小学国家安全教育指导纲要》（以下简称《纲要》）指出，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢固树立和全面践行总体国家安全观，构建具有中国特色的国家安全教育体系，系统推进国家安全教育进课程、进教材、进校园，全面增强大中小学生的国家安全意识，提升维护国家安全能力，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人打下坚实基础。[1]中职教育作为国民教育体系的重要组成部分，将国家安全教育融入课程教学，十分必要。这不仅关系到学生的全面发展，更是关乎社会稳定和国家长治久安。加强国家安全教育需落实到大中小学，增强师生的国家安全教育意识。中职幼保专业的学生作为未来幼儿教育的保教类人才储备，对幼儿的身心健康成长和国家安全意识具有十分重要的影响。幼儿英语作为中职幼保专业的基础课程，教师在教学中融入国家安全教育，不仅可以增强学生的国家安全意识，而且还可帮助学生更好地了解国家安全法律法规，提高防范各种安全问题的能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础，有助于培养更多具有社会责任感和国家安全意识的人才。国家安全教育融入中职幼保专业幼儿英语教学具有突出的重要性，主要体现在以下几方面。一是有助于培养学生的国家安全意识。通过将国家安全教育的相关内容融入中职幼保专业幼儿英语课程教学，可增强学生的国家安全意识。二是提高学生对国家安全的重视程度。学生了解到保障国家安全是每个公民的责任与义务，并且认识到维护国家安全的重要性，培养其社会责任感。三是提高学生的综合素质。将国家安全教育融入中职幼保专业幼儿英语课程教学，可帮助学生掌握相关的知识与技能，同时也可提高学生的综合素质，包括语言能力、思维能力和团队合作能力等。[2]四是将国家安全教育融入中职幼保专业幼儿英语课程教学，可为社会培养更多的合格人才，为国家的繁荣富强做贡献。目前，国家安全教育在理论基础、政策法规等方面较为完善，但仍有一些学校的国家安全教育存在认识不足的问题，在相关课程目标、体制机制和内容侧重点上存在不足。[3]中职院校学生对国家安全教育相关内容的关注度不高。因此，在中职幼保专业幼儿英语课程教学中融入国家安全教育，教师需提高学生对国家安全教育的关注度，强化学生的国家安全意识。中职学生的英语水平参差不齐，教师在幼儿英语课程教学中融入国家安全教育具有一定的难度。教师需花费更多的时间进行翻译和内容讲解，或者需要寻找适合不同英语水平学生的教材及其他教学资源，以确保学生能够理解并掌握国家安全教育的相关知识。幼儿英语课程的主要目标是帮助学生掌握基本的英语语言技能，一些中职学校的幼儿英语课程设置不够合理，在幼儿英语课程中融入国家安全教育的难度加大。例如，有些学校的幼儿英语课程时间安排不足，导致教师难以在课堂教学中融入国家安全教育的内容。国家安全教育融入中职幼儿英语课程教学中需要教师具备较高的素质和教学能力。目前一些中职学校的英语教师此方面的能力和素质还有待提升。例如，教师可能缺乏对国家安全教育相关知识的了解与掌握，难以有效地将幼儿英语课程与国家安全教育进行紧密结合。一些教师的教学方法和手段相对单一，创新性和趣味性不足，难以激发学生的学习兴趣和课堂参与度。因此，中职院校需加强对幼儿英语教师的知识与技能培训，提高他们的素质和能力，以更好地将国家安全教育融入幼儿英语课程教学。一些中职幼保专业的幼儿英语课程内容较为单一，且设置不够合理，在课程教学中融入国家安全教育的难度较大。受英语课时或其他因素的影响，教师难以充分开展国家安全教育。除此之外，将国家安全教育融入幼儿英语课程教学需要学生参与讨论、互动等环节，但在实际的教学过程中，有的学生的参与度有待提升，国家安全教育融入中职幼保专业幼儿英语教学中的效果不佳。为了确保国家安全教育有效融入幼儿英语教学，学校、教师需形成合力，提高国家安全教育的普及程度，将国家安全教育与幼儿英语课程教学有机结合，提高教师的教育教学能力，鼓励学生积极参与课堂活动，建立有效的教学评价机制，以优化国家安全教育融入幼儿英语课程的效果。教师需对国家安全教育融入中职幼保专业幼儿英语课程中的教学效果进行精准评估，以便及时调整教学策略，优化课程教学。
国家安全教育融入中职幼保专业幼儿英语教学的内容及方法
《纲要》指出，国家安全教育重点领域主要包括：政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全以及太空、深海、极地、生物等不断拓展的新型领域安全。[4]根据中职院校学生的学情特点，结合中职幼保专业的专业特色和就业岗位要求，国家安全教育融入中职幼保专业幼儿英语教学，可从以下七个方面进行。法治安全教育对应的中职幼保专业幼儿英语教学场景有：我的家乡、我的祖国、我的朋友、与别人交谈等内容。在中职幼儿英语教学中，通过介绍国家安全的概念、内容及重要性，培养学生的国家安全意识，结合相关法律法规的解读，让学生了解国家安全法律法规的重要性和内容。教师在课堂教学中导入《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反恐怖主义法》《中华人民共和国网络安全法》等法律法规，让学生了解相关法律规定的责任与义务。教师还可结合幼儿英语课程内容通过讲故事、播放动画等形式，向学生介绍国家安全的法律法规等，让学生了解维护国家安全的法律责任和义务，增强其法律意识。结合日常生活中的实例，向学生讲解道德规范和行为准则，培养其尊重他人、爱护公共财物等良好道德品质和行为习惯。教师还可采用PPT演示、法律条文解读、案例分析等方法进行教学，增强学生的法律意识和遵规守纪意识。人身安全教育对应的中职幼保专业幼儿英语教学场景有：认识我自己、我的家、我的校园生活等内容。人身安全教育这部分内容在幼儿英语教育教学中的占比较大。作为未来的保教人员，需教育幼儿正确使用幼儿园的玩具和设施，如滑梯、秋千等，避免发生意外事故。幼儿教师应教育幼儿在日常生活中注意安全，不随意触摸插座、切勿吞食异物等，提高幼儿的自我保护能力；教育幼儿正确使用电器设备，如电灯、电视等，避免触电事故的发生；教育幼儿注意日常生活中的用电安全，不用湿手接触电器等，切实提高幼儿的用电安全意识。网络安全教育对应的中职幼保专业幼儿英语教学场景有：网络购物、安全上网、互联网交友等内容。立足网络安全的重要性，教师向学生介绍网络安全防护的技能和方法。教师引入网络安全法规和网络安全事件相关教学案例，使学生了解保障网络安全的重要性及防范措施。教师采用情景模拟、实际操作演示、小组讨论等方法进行教学，介绍网络安全的基本概念和技能，包括个人信息保护、网络信息辨别等，强化学生的网络安全意识。幼儿教师要教育幼儿安全使用网络，不随意点击可疑链接、不泄露个人信息等。饮食安全教育对应的中职幼保专业幼儿英语教学场景有：超市购物、购物中心或餐厅用餐等内容。教师可结合日常生活中常见的食品安全问题，强调其重要性，引导学生了解饮食卫生，不吃过期、变质食品，以及注意其他饮食健康问题。引导学生在今后的工作中帮助幼儿养成良好的饮食习惯和生活方式，定时适量用餐、不暴饮暴食、保持身体健康，饭前便后勤洗手等，养成良好的卫生习惯。交通安全教育对应的中职幼保专业幼儿英语教学场景有：交通、旅游、出行等内容。教师在教学过程中，结合交通安全法律法规和交通事故案例，使学生了解交通安全的必要性和防范措施。引入交通安全法规和典型交通事故案例，让学生了解交通规则和安全驾驶的重要性。同时，教师介绍一些交通安全的基本概念和技能、交通标志识别、事故现场救护等知识。引导学生在日后的工作中教育幼儿了解交通安全知识，教育幼儿过马路要走人行横道、不在马路上玩耍等，乘坐交通工具时排队上下车、系好安全带等，提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力。自然灾害防范教育对应的中职幼保专业幼儿英语教学场景有：自然灾害防范、消防安全等内容。教师引入自然灾害的防治体系和应对措施，使学生了解自然灾害的危害及应对方法。介绍常见自然灾害的基本概念和应对技巧，如地震逃生、洪水应对等。结合消防安全法律法规和火灾案例，使学生了解消防安全的重要性和防范措施，了解火灾的危害及应对方法。通过多媒体教学设备进行视频播放、实际操作演示等，使学生了解消防安全的基本概念和技能，包括火灾逃生路线、灭火器使用等。自卫及紧急避险技巧教育对应的中职幼保专业幼儿英语教学场景有：我的国家、我的朋友、我的职业等内容。将国家安全教育融入中职幼保专业英语教学，特别是在自卫及紧急避险技巧方面，教师需加强重视。这不仅关系到学生的个人安全，也关系到他们未来从事幼儿保育工作，在保护幼儿安全方面的能力。学生应掌握基本的自卫技巧，例如，怎样避免攻击、如何识别潜在的危险，在紧急情况下如何快速、有效地采取行动，以保护自己和他人的人身安全，包括火灾、地震等自然灾害的应对方法，以及面对人为伤害时的避险策略。作为幼保专业的储备人才，学生需要掌握在紧急情况下保护幼儿安全的技能。教师通过模拟职业场景和实际操作练习，帮助学生在实践中掌握自卫和紧急避险技巧，为未来的职业生涯做好充分的准备。以上内容在培养未来的保教人员提升自身的国家安全教育能力的同时，能教育好幼儿，提高他们的自我保护能力，强化安全意识，为幼儿的健康成长保驾护航。在开展国家安全教育之前，中职幼儿英语教师需先明确教育目标。教育目标是指通过教育活动，学生预期达到的国家安全知识水平。在制定教育目标时，教师需考虑学生的年龄、认知能力、心理特点等因素，以确保目标的科学性、合理性和可操作性。中职幼儿英语教师应根据教育目标，确定国家安全教育的内容。内容应包括国家安全的基本概念、涉及的领域、威胁安全的因素等。同时，要将幼儿英语课程的教学内容和国家安全教育内容进行有机融合，确保学生在学习幼儿英语知识的同时，能够潜移默化地掌握国家安全知识。在中职幼儿英语课程教学中，教师需结合教材内容，引入相关的国家安全知识，并进行知识的拓展和延伸。例如，在讲解有关动物的文本内容时，教师可引入野生动物保护、严禁非法狩猎等方面的话题，让学生了解保护野生动物的重要性及非法狩猎行为对国家安全带来的不良影响。4.结合具体学情，匹配幼儿英语课堂的国家安全教育活动为了提高学生的学习兴趣和课堂参与度，中职幼儿英语教师可组织开展英语课堂活动，如演讲、角色扮演、辩论等，让学生在应用英语知识的同时，深入了解国家安全教育的相关知识。此外，教师还可开展一些与国家安全教育相关的主题活动，如“全民国家安全教育日”主题班会等，通过家校共育等形式，丰富学生的国家安全教育活动体验。中职幼儿英语教师为了及时了解学生的学习情况，需要进行国家安全教育效果评估。评估可采用多种形式，如考试、问卷调查、口头提问等。通过评估的结果，了解中职学生对国家安全教育相关知识的掌握情况，以及将国家安全教育融入中职幼儿英语课程教学的评价和建议。根据评估结果和学生反馈，中职幼儿英语教师可及时调整教学策略。对于知识与技能掌握情况不理想的学生，教师需引导其加强练习。对于学生课堂上不感兴趣的内容，教师需及时调整教学方法，对于学生提出的建议和意见，教师需选择性地采纳，并进行教学改进。通过不断调整并优化教学策略，提高学生的学习兴趣和课堂参与度，以达到更好的教育效果。7.利用网络平台丰富学习资源，定期更新国家安全教育内容国家安全形势不断变化，因此教师需定期在课堂教学中更新国家安全教育的内容。更新内容时，教师需注意内容的时效性和针对性，以确保学生及时掌握国家安全的前沿知识与信息。同时，也要结合当前社会热点和国家政策，开展相关的主题教育活动，以增强学生的社会责任感和使命感。将国家安全教育融入中职幼保专业的幼儿英语课程教学需遵循一定的流程。教师通过制定目标、确定内容、开展活动、评估效果、收集反馈和定期更新内容等环节，确保取得良好的教育效果，并为学生的综合素质提升奠定坚实的基础。以Let’s go shopping为主题的幼儿英语课程融入国家安全教育的教学设计
本节课以中国劳动社会保障出版社出版的《新模式英语》教材第二单元“Let’s go shopping”为例，开展幼儿英语教学设计，指导中职幼保专业二年级学生通过模拟创设购物情境，融入国家安全教育的内容，帮助学生了解在购物过程中需要注意的安全事项。 （2）了解在购物时需要注意的安全事项，如防范盗窃、欺诈等行为。 （3）培养学生的自我保护意识和基本的安全隐患防范能力。 （1）情境导入（5分钟）。利用多媒体教学设备播放课件或进行实物展示，引导学生进入购物情境。教师问：“同学们，你们近期有没有和父母一起去过超市或商场购物呀？”鼓励学生用英语表达自身的经历。 （2）学习重点词汇（10分钟）。展示与购物相关的图片和词汇，如超市、商场、商品等，带领学生学习相关英语单词和简单表达。 ①防范盗窃：通过课堂讲解和案例分析，教师告诉学生在购物时要注意保管好钱包、手机等贵重物品，避免被盗。 ②警惕欺诈：介绍一些常见的欺诈手段，如假币、假冒伪劣商品等，提醒学生在购物时要注意识别真假商品，避免上当受骗。 ③安全出行：教师讲解在外出购物过程中需要注意的交通安全事项，如过马路要走人行横道、注意看红绿灯等。 （4）角色扮演与互动（15分钟）。教师组织学生分组进行角色扮演，让学生模拟购物，并进行英语对话。教师巡视指导，纠正发音和语法错误，鼓励学生大胆表达自己的观点和想法。 （5）总结与评价（10分钟）。对本节课进行总结和评价，肯定学生的积极表现和学习成果，鼓励他们在日常生活中运用所学知识，强化国家安全意识。教师布置课后作业，让学生与家人分享所学内容。 （1）教师观察学生在课堂上的参与度和课堂表现，评估他们对国家安全教育的兴趣和关注度。 （2）教师通过学生的课后作业完成情况了解学生对购物相关的英语表达和国家安全教育相关知识的掌握情况。党的二十大报告指出，国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。[5]在此背景下，培养中职幼保专业学生的国家安全意识，尤为重要。他们作为未来的幼儿教育工作者，肩负着培养幼儿国家安全意识的重任。教学实践证明，将国家安全教育融入中职幼保专业的幼儿英语教学能显著提高学生的国家安全意识，同时有助于提高学生的英语学习兴趣。在课程思政视域下，将国家安全教育融入幼儿英语教学有助于落实立德树人根本任务。后续可通过进一步加强教材建设，开发更多具有国家安全教育元素的英语活页式教材，同时加强教学方法的创新，探索更多适合中职幼保专业学生的幼儿英语教学方法。此外，还可加强与其他学科的交流，共同推进国家安全教育的深入开展，这对于指导中职幼保专业幼儿英语教学实践，培养学生的国家安全意识具有十分重要的意义。
基金项目：2023年度广西职业教育教学改革研究项目“中职课堂教学有机融入国家安全教育的途径与方法研究”的研究成果（项目编号：GXZZJG2023B083）。
作者简介：周晓阳（1981—），女，硕士，高级讲师，研究方向：职业教育、幼儿教育。
[1][4]教育部关于印发《大中小学国家安全教育指导纲要》的通知[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/202010/t20201027_496805.html
[2]张洁，党小苗．“互联网＋”信息化背景下高职大学英语教学生态体系构建研究[J].科教导刊，2023（20）
[3]马喜宁，王涛．新时代推进大中小学国家安全教育多维探析[J].中学政治教学参考，2021（24）
[5]习近平：高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[EB/OL].https://www.gov.cn/xinwen/2022-10/25/content_5721685.htm
