高校党建带团建“带建促育”一体化模式的探索
文摘
教育
2024-07-15 09:51
云南
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高校党建带团建“带建促育”
一体化模式的探索
赵 青 韦希卉 吕科儒
（广西农业职业技术大学，
广西 南宁 530007）
【摘 要】从阐述高校党建带团建的内涵入手，明确其核心要素，设计高校党建带团建“带建促育”一体化模式，分析其设计原则、主要内容和创新点，探讨该模式在实践中应用面临的挑战，并提出应对策略与建议，以期通过“大思政”背景下高校党建带团建 “带建促育”一体化模式的理论与实践探讨，为高校党团发展工作提供有益参考。
【关键词】高校党建；党建带团建；“大思政”；一体化模式
中图分类号：G641 文献标识码：A
文章编号：1674-4810（2024）18-0001-03
在新时代背景下，我国高等教育事业正面临着前所未有的机遇。高校党建带团建工作作为高校全面发展的重要组成部分，其相关研究引起了广泛关注。近年来，我国高等教育事业取得了显著成果，为经济社会发展提供了有力支持。在此进程中，高校党建工作得到不断优化，逐渐形成了具有中国特色的高校党建工作格局。全国高校党的建设工作会议、全国团校深化改革专题研讨班等的召开与举办，为高校党建带团建工作指明了方向，深入研究高校党建带团建工作，探索有效模式，对于提升高校党建带团建工作实效具有重要意义。1.高校党建带团建的内涵
高校党建带团建是贯彻党对高校工作的全面领导，发挥各级党组织、团组织的育人保障功能，将党团组织的引领作用贯穿在思想政治教育工作的方方面面，从根本上保障立德树人任务的全面落实，旨在党的领导下，以党的建设为统领，将团组织建设与党的建设有机结合，通过党的建设带动团组织建设，实现团组织在高校改革发展中发挥更大作用的一种工作模式。高校党建带团建具有党的领导、党团结合、带动作用、全面覆盖、因地制宜等特点。[1]党的领导指高校党建带团建工作在党的领导下进行，确保工作方向正确、目标明确。党团结合指党的建设与团组织建设相互促进、相互支持，形成统一整体。带动作用则为党的建设带动团组织建设能推动团组织在高校改革发展中发挥更大作用。全面覆盖指高校党建带团建工作通常覆盖学校的各个层面，包括教育教学、科研、管理等各个方面。因地制宜指不同高校根据自身实际情况，制订符合校情的党建带团建工作措施。2.高校党建带团建的核心要素
高校党建带团建工作主要通过六大核心要素实现党的建设与团组织建设的有机结合，为我国高等教育事业发展提供有力保障。一是政治引领：党建带团建工作要以党的政治建设为统领，确保团组织在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，发挥团组织在青年学生中的政治引领作用。二是组织建设：党建带团建工作要注重团组织的组织建设，提升团组织的凝聚力和战斗力，发挥团组织在高校改革发展中的生力军作用。三是队伍建设：党建带团建工作要重视团员青年队伍建设，选拔培养一批具有坚定理想信念、业务能力强、具有奉献精神的团员青年骨干，为党的事业发展储备力量。四是制度保障：党建带团建工作要建立健全相关制度，确保团组织在党的建设中的地位和作用得到充分发挥，形成党的建设与团组织建设相互促进、共同发展的良好格局。五是文化传承：党建带团建工作要传承红色文化，培育团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，增强团员青年的文化自信和民族自豪感。六是服务大局：党建带团建工作要紧紧围绕高校改革发展大局，引导团员青年积极参与高校各项事业，为高校的改革和发展贡献力量。高校党建带团建“带建促育”一体化模式是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的教育方针的具体行动，对于培育担当民族复兴大任的时代新人具有深远影响；对于提升高校党的建设质量、促进学生全面发展、加强和改进高校思想政治工作，具有极其重要的意义。
1.设计原则
高校党建带团建“带建促育”一体化模式设计要遵循以下原则：第一，坚持党的全面领导，确保党建带团建工作的正确方向。第二，坚持以人为本，注重团员青年的主体地位和个性化需求。第三，坚持改革创新，积极探索适应新时代要求的高校党建带团建工作模式。第四，坚持协同育人，推动党建带团建与教育教学、科研管理等工作的紧密结合。第五，坚持开放合作，加强与各级团组织、企事业单位、社会团体等的交流合作，拓宽团员青年的实践平台和发展空间，为党的事业培养更多优秀人才。
2.主要内容
（1）组织架构。高校积极构建党建带团建工作领导小组，明确成员及职责，形成上下联动、协同推进的工作格局，设立团员青年思想政治教育研究中心，加强党建带团建理论研究和实践探索，具体包括：①领导小组。由校领导担任组长，成员包括党委工作部门、团委、相关部门的负责人。领导小组负责制定党建带团建工作计划、研究解决工作中的重大问题。②专项工作组。根据工作需要，设立若干专项工作组，负责具体工作的实施，如思想政治教育工作、团组织建设、活动策划与组织等。各工作组负责人由领导小组成员担任，工作组成员来自各部门工作人员，以确保工作的顺利开展。③团员青年思想政治教育研究中心。加强党建带团建理论研究和实践探索，为工作提供理论支持和人才保障。中心成员由党委工作部门、团委工作人员与相关学科专家组成。 （2）工作机制。高校积极制定党建带团建工作计划，将团建工作纳入党建工作总体布局，确保党建带团建工作的落实，建立党建带团建工作定期汇报、督查、评估制度，确保工作质量，具体包括：①工作计划。根据学校事业发展规划和上级党组织要求，制订党建带团建年度工作计划，明确工作重点和具体措施。②定期汇报。各级党组织和团组织要定期向领导小组汇报党建带团建工作进展情况，及时反映工作中遇到的问题和困难。③督查评估。领导小组要加强对党建带团建工作的督查，定期开展党建带团建工作评估，总结经验教训，不断优化工作模式。 （3）保障措施。各高校要加大党建带团建工作经费的投入，确保活动开展和队伍建设需要；加强党建带团建工作队伍建设，提高队伍的政治素质和业务能力，具体包括：①经费投入。将党建带团建工作经费纳入学校年度预算，确保活动开展、阵地建设、人才培养等方面的资金需求。②队伍建设。加强对党建带团建工作队伍的培训和考核，提高队伍的政治觉悟、业务能力和服务水平。③激励机制。建立党建带团建工作激励机制，鼓励优秀团员青年、团干部和辅导员等在工作中积极发挥作用，提升工作实效。3.模式的创新点与应用价值
（1）创新点。一是在跨学科整合上，高校党建带团建“带建促育”一体化模式全面对接“大思政”背景，将党建带团建研究与思想政治教育、党的建设等多领域相结合，提升了研究的学术性及实用性。二是在理论框架构建方面，在充分整合党的建设理论、思想政治教育理论、新时代党建理论、社会治理理论等现有理论资源的基础上，构建一个系统的高校党建带团建“带建促育”一体化理论框架，为实践提供有力支撑。三是在时代特征把握上，充分考虑新时代背景下高校党建带团建工作的新特点、新要求，为新时代高校党建带团建工作、青年成长工作提供有针对性的理论指导。 （2）应用价值。高校党建带团建“带建促育”一体化模式在理论研究与实践应用方面具有显著的价值。首先，这一模式丰富了党的建设理论，为新时代党的建设新的伟大工程提供了有力的理论支撑。其次，将该模式纳入“大思政”框架，拓展了思想政治教育研究领域，提升了思政工作的整体效能。再次，构建党建带团建“带建促育”一体化模式提升了团组织在高校党建工作中的地位，增强了团组织工作的科学性、针对性和实效性。最后，这一模式可推动高校党建工作与教育教学的有机结合，提升人才培养质量。在党员素质与党性修养提升方面，高校党建带团建“带建促育”一体化模式通过加强党员教育培训，提升党员的政治觉悟、理论素养和业务能力，为党的事业储备优秀人才。1.应用中面临的挑战
在“大思政”背景下，高校党建带团建“带建促育”一体化模式在现实应用中面临着一些挑战。
一是来自多元化社会价值观的影响。一方面，随着社会的发展，青年学生的价值观呈现出多元化的趋势，这就需要高校从理论研究和实践探索两个层面出发，深入了解青年学生的价值观念特点，制订出更具针对性的工作策略。另一方面，新媒体技术的快速发展使信息传播途径和速度呈现出前所未有的态势。青年学生作为数字原住民，更容易受到网络环境中各种信息的影响。[2]这要求党建带团建工作要善于运用新媒体工具，创新工作方式，提高工作的针对性和实效性。二是党建工作与思想政治教育如何有效融合。在现实应用中，如何实现党建工作与思想政治教育的有机融合，形成协同效应，进一步提升党建带团建工作的实效，是当前面临的一个重要挑战。高校需要深入研究党建工作与思想政治教育的内在联系，探讨二者融合的有效途径，从而实现工作内容的相互补充和资源共享。三是机制建设面临的现实困境。高校党建带团建机制建设在现实应用中可能会受到诸多因素的制约，如人员配置、经费保障、制度建设等。如何克服这些现实困境，推动党建带团建机制的有效运行，是现实应用中亟待解决的问题。四是党建带团建工作的评价与反馈。当前，党建带团建工作的评价体系尚未完全建立，评价标准不尽统一。如何科学、有效地评价党建带团建工作的实效，以便及时调整工作策略，提高工作质量，是现实应用中面临的一个挑战。五是队伍建设与人才培养。党建带团建工作需要一支高素质的工作队伍。然而，在现实应用中，部分工作人员的业务能力、思想政治素质仍有待提高。如何加强队伍建设，培养一批专业化、高素质的工作者，成为现实应用中的一个关键问题。六是校园文化建设。校园文化建设是党建带团建工作的重要载体。在现实应用中，如何实现党建带团建工作与校园文化建设的有机结合，形成协同效应，进一步提升工作实效，是现实应用中需要关注的问题。“大思政”背景下高校党建带团建“带建促育”一体化模式在现实应用中面临着较多挑战。深入分析这些挑战，并积极寻求应对策略，有助于推动高校党建带团建工作实现高质量发展。
2.对策
在新时代背景下的高等教育实践中，加强高校党建带团建工作不仅是推进思想政治教育的重要途径，也是培养高素质人才的关键环节。面对日益复杂的国际形势和社会发展需求，高校必须采取多元化策略，全面提升党建带团建工作的实效性与影响力。一是强化价值观引导方面。一方面，高校可通过举办入党积极分子培训班、党史国情教育讲座等形式，对学生进行深刻的教育，以培养他们正确的价值观；发挥党员先锋模范作用，组织党员参与志愿服务活动，以实际行动践行社会主义核心价值观。另一方面，高校要创新宣传手段，利用新媒体平台，如短视频、微博、微信公众号等，推送党建带团建相关知识，提高学生的认知度；定期举办党建带团建知识竞赛、主题演讲比赛等活动，激发学生参与的积极性；关注校园网络动态，及时发现和回应网络中的热点问题，引导网络舆论走向积极健康的方向。二是深化党建工作与思想政治教育的融合。高校应当将党建带团建知识纳入课程体系，使之成为学生学习的重要内容。组织学生参与社会实践活动，将党建工作与思想政治教育紧密结合，提高学生的实践能力。三是完善机制建设。高校可向相关部门争取更多的政策和资金支持，促进党建带团建工作的开展；加强制度建设，完善党建带团建工作制度，确保机制运行的顺畅；建立监督机制，对党建带团建工作进行定期检查，发现问题及时整改，确保工作质量。四是建立科学的评价体系。高校应当根据党建带团建工作的实际情况，制订合理的评价标准，对党建带团建工作进行定期评价，掌握工作进展和存在的问题，及时反馈评价结果，指导工作部门调整工作策略，提高工作质量。五是加强队伍建设与人才培养。高校要选拔一批政治觉悟高、业务能力强的教师承担党建带团建工作，并定期组织培训，提高其组织能力、业务能力、思想政治素质；对表现突出的负责人或成员等给予奖励；及时总结先进做法与优秀经验，便于切实优化工作实效。六是促进校园文化建设与党建带团建工作有机结合。高校可适当举办主题文化活动，将党建带团建工作与校园文化建设相结合。结合学校特色，打造一批党建带团建特色项目，提升工作影响力，发挥党组织在校园文化建设中的核心引领作用，推动校园文化的繁荣发展。高校党建带团建工作承担着培育社会主义合格建设者的重要职责。通过对“带建促育”一体化模式的探索，可以认识到高校党建带团建工作在促进学生全面发展、提升高校治理现代化水平方面的重要作用。今后，高校党建带团建工作应进一步强化理论指导，优化实践路径，注重形成长效机制，不断提升工作科学化、规范化和系统化水平。
基金项目：广西教育科学“十四五”规划2023年度学校党的建设专项课题研究项目“大思政背景下高校党建带团建‘带建促育’一体化模式探析”（项目编号：2023ZJY272）。
作者简介：赵青（1991—），男，硕士，讲师，研究方向：思想政治教育、体育教育；韦希卉（2002—），女，在读本科生，研究方向：网络与新媒体；吕科儒 （1997—），女，本科，助教，研究方向：思想政治教育、民族文化传播。
通信作者：赵青。
[1]穆闯录，胡颖，刘丽娜．新时代高校党建带团建工作机制优化的探讨[J].黑龙江教育（高教研究与评估），2024（1）
[2]郗培宇．高校“大思政”背景下党建带团建机制建设研究[D].南京：南京工业大学，2022
