教育评价关乎教育发展方向及强国建设。为促进教育评价理论与实践融合及提升外语教学质量，外语教学与研究出版社推出“测评公开课”系列学术直播活动，涵盖与教育评价相关的多个重点话题，旨在通过权威专家讲解推动测评理念与实践方法的引领和普及，为提升外语教师测评素养和外语教育教学质量提供新动力。
《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出了注重“教-学-评”一体化设计的理念，强调坚持以评促学、以评促教，将评价贯穿英语课程教与学的全过程；引导教师科学运用评价手段与结果，针对学生学习表现及时提供反馈与帮助，反思教学行为和效果，教学相长。本期“测评公开课”特别邀请北京教育科学研究院蒋京丽老师，围绕“初中英语阅读教学中的课堂评价实践探索”这一重要话题开展讲座。
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讲座主题
初中英语阅读教学中的课堂评价实践探索
直播时间
2024年10月31日（周四）晚19:00—20:00
专家介绍
蒋京丽
北京教育科学研究院
特级教师，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中小学外语教研室主任。教育部《义务教育英语课程标准》修订组核心成员，教育部基础教育外语教学指导专业委员会委员。初中英语教材副主编，中国教育学会外语教学专业委员会理事，中国基础教育外语测评研究基金专家委员会委员，中国英语阅读教育研究院教研委员会委员，北京市教育学会外语教学专业委员会理事长，人大学术报刊资料中心《中学外语教与学》学术顾问，英国华威大学英语语言教学专业优等文学硕士。
讲座内容
本次讲座中，蒋老师将结合一个两课时的阅读教学案例，和老师们探讨：
(1) 怎么理解教学实践层面的“教-学-评”一体化？
(2) 阅读教学中可以融入哪些课堂评价方式？
(3) 课堂评价量表的设计和使用应注意什么？
(4) 如何评价和反馈学生的学习生成，达到促学目的？
观看方式
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