一、命题与说明：课件名称：《布老虎》
课程说明：本课程以布老虎为主题，（参考ppt的作画步骤以及参考图片）老师先提供一些与课程相关的图片资料给学生参考，学生先了布老虎的创作背景以及文化，然后让学生根据素材加以自己的想法进行独立创作，创作内容不限制，注意学生不得完全照抄素材，素材只提供参考（如：学生可以跟各种物体结合创作。建议学生多观察生活当中的一些有趣物象或者多临摹优秀的作品来提高自己创作能力以及多看优秀的动画电影和漫画作品），创作过程学生可大胆尝试把物体夸张化来丰富自己的画面效果，作画风格以及材料不限制。
目的：让学生学习优秀的作品来丰富自己的创作能力，
教学方法：引导、提示、示范、启发式教学
一、适合年龄6-9岁
教学材料：白色卡纸、彩色卡纸、铅笔、橡皮、勾边笔、水彩笔、马克笔、高光笔等
通过对布虎头欣赏和观察，了解其中蕴含的文化与意义，激发同学们对民俗文化的传承与保护热情；仔细观察布老虎的造型并展开讨论：布老虎在造型、花纹、色彩上有哪些鲜明的特点？在造型上，布老虎造型夸张生动，大多肢体造型粗、短、胖，表现了老虎敦厚、健壮的形态；在花纹上，布老虎的花纹常配以吉祥纹样、 植物图案、 五毒图案等元素；在色彩上，布老虎的颜色以民间传统五色“黑、赤、青、白、黄”为主，色彩艳丽，充满了鲜明而强烈的对比。在绘画中，学习运用简洁的线条和形状概括出布老虎的外形，并为布老虎设计和搭配美丽的花纹和色彩，让同学们感受中国民间工艺之美的同时，并锻炼同学们绘画创作的能力。
教学目标：
（1）知识点
A、重点：布老虎的寓意和象征
B、难点：布老虎的历史起源
（2）技能
A、基础线条的认识与绘制（云纹线、重复性装饰线、弧线）
B、基础图形的认识与绘制（半圆形、圆形、椭圆形）
C、色彩的认识：（对比色、叠加色、相间色）
布老虎的形式多种多样，有单头虎、双
头虎、四头虎、子母虎、情侣虎、布老
虎枕头、套虎等。
图片来源于网络，如有侵权请联系删除
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在今天的绘画课堂中，了解中国民间传统工艺品--布老虎是中国的传统工艺品并展开创作，使同学们丰富视野、获得美的熏陶，锻炼同学们色彩与花纹的装饰能力。
同学们笔下的布老虎色彩鲜艳，巧妙地运用红、黄、橙等暖色以及绿、蓝等冷色进行搭配，画面色彩鲜艳，对比强烈；在布老虎的花纹、图案上，同学们细心地装饰了丰富的线条和图案，使作品充满了强烈的装饰美感，整幅作品洋溢着喜庆吉祥的民间艺术之美。
本节课对于孩子的评价用词：
（1）美术方面：物体造型生动、良好的画面气氛、画面整体效果良好（2）能力方面：创造能力强，观察能力强，动手能力强，手灵活程度强，注重细节，刻画仔细，敢画敢表现、敢于探索和尝试新的东西、专注能力强、逻辑思维强、理解能力强，善于沟通、有团队意识
小朋友们可以互相点评，可以讲一讲今天学到了什么，老师整体点评，讲一讲孩子们的优点和缺点，提问今天的知识点
