一、命题与说明：课件名称：《秋收》
课程说明：本课程以秋收为主题，（参考ppt的作画步骤以及参考图片）老师先提供一些与课程相关的图片资料给学生参考，学生先了丰收的创作背景，然后让学生根据素材加以自己的想法进行独立创作，创作内容不限制，注意学生不得完全照抄素材，素材只提供参考（如：学生可以跟各种物体结合创作。建议学生多观察生活当中的一些有趣物象或者多临摹优秀的作品来提高自己创作能力以及多看优秀的动画电影和漫画作品），创作过程学生可大胆尝试把物体夸张化来丰富自己的画面效果，作画风格以及材料不限制
目的：让学生学习优秀的作品来丰富自己的创作能力，
教学方法：引导、提示、示范、启发式教学
一、年龄参考
一、年龄参考；6/8岁
二、教学重难点
1、用线描的方法表现出篮子的形态。
用长短不一的线条绘画出篮子的造型，通过运用线条之间穿插、弯曲、变形来表现出篮子的纹理，注意线条的粗细变化，体现出物体的质感，感受线在各种艺术形式中的地位、作用和形式美特点。
2、描绘出自己喜欢的水果。
通过欣赏素材图片，观察水果在篮子里的前后空间、体积大小的变化，并通过彩铅以渐变、叠加的方式表现出水果的不同色彩特点。
三、教具准备：
白卡纸、记号笔、铅笔
欣赏篮子的照片，同学们见过篮子吗？它的用途是什么？
图片来源于网络，如有侵权请联系删除
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1、同学们画出的水果各不相同，充分体现了孩子们的创造力和观察力，同时在画面的组织上充满了空间、前后、遮挡的变化，画面富有美感。
2、同学们在色彩的运用上，通过勾线笔的技法训练，表现出了不同物体的色彩特征和体积感，锻炼了学生绘画技能。
3、同学们在线条的运用上，通过粗细、疏密的变化，表现出篮子的线条美。画面整体明暗与线条相互映衬，表现力强烈而又生动。
同学互相点评，说出值得学习的地方。
老师整体点评，指出每个同学的优点和进步的地方，针对薄弱的地方，请同学课后做针对性的练习
本节课对于孩子的评价用词：
（1）美术方面：物体造型生动、良好的画面气氛、画面整体效果良好（2）能力方面：创造能力强，观察能力强，动手能力强，手灵活程度强，注重细节，刻画仔细，敢画敢表现、敢于探索和尝试新的东西、专注能力强、逻辑思维强、理解能力强，善于沟通、有团队意识
