一、命题与说明：课件名称：《缝纫机》
课程说明：本课程以缝纫机为主题，（参考ppt的作画步骤以及参考图片）老师先提供一些与课程相关的图片资料给学生参考，学生先了缝纫机的创作背景，然后让学生根据素材加以自己的想法进行独立创作，创作内容不限制，注意学生不得完全照抄素材，素材只提供参考（如：学生可以跟各种物体结合创作。建议学生多观察生活当中的一些有趣物象或者多临摹优秀的作品来提高自己创作能力以及多看优秀的动画电影和漫画作品），创作过程学生可大胆尝试把物体夸张化来丰富自己的画面效果，作画风格以及材料不限制
目的：让学生学习优秀的作品来丰富自己的创作能力，
教学方法：引导、提示、示范、启发式教学
1、适合年龄：9岁以上
2、所用课程：90分钟
3、课程来源：一些老旧的物件是我们生活中最常见的东西，而今天老师要带大家去见一种有趣的旧物，它是制作衣服、被褥等的重要工具，你猜到它是谁了吗？我们一 起 去看看吧！
4、教学目标：
了解缝纫机的外形特征，丰富知识储备。
1、同学们通过观察不同形态的缝纫机，寻找相同点和不同点，观察上面的花纹样式进行归纳总结，从而进行绘画表现，培养了同学们的观察能力及绘画总结能力。
2、同学们运用流畅的线条绘画主体物造型，并用金属笔进行大胆的上色，用勾线笔进行黑白灰颜色的区分及塑造不同的形态，将其特征特点把握的淋漓尽致，增强了画面的表现力及细致程度，画面中充满了丰富的想象力。
3、同学们运用不同的材料和元素对画面背景进行装饰，使画面中充满了立体与平面的对比之美，画面的视觉效果更加的丰富了。
图片来源于网络，如有侵权请联系删除
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1、同学们通过观察不同形态的缝纫机，寻找相同点和不同点，观察上面的花纹样式进行归纳总结，从而进行绘画表现，培养了同学们的观察能力及绘画总结能力。
2、同学们运用流畅的线条绘画主体物造型，并用金属笔进行大胆的上色，用勾线笔进行黑白灰颜色的区分及塑造不同的形态，将其特征特点把握的淋漓尽致，增强了画面的表现力及细致程度，画面中充满了丰富的想象力。
3、同学们运用不同的材料和元素对画面背景进行装饰，使画面中充满了立体与平面的对比之美，画面的视觉效果更加的丰富了。
本节课对于孩子的评价用词：
（1）美术方面：物体造型生动、良好的画面气氛、画面整体效果良好（2）能力方面：创造能力强，观察能力强，动手能力强，手灵活程度强，注重细节，刻画仔细，敢画敢表现、敢于探索和尝试新的东西、专注能力强、逻辑思维强、理解能力强，善于沟通、有团队意识
小朋友们可以互相点评，可以讲一讲今天学到了什么，老师整体点评，讲一讲孩子们的优点和缺点，提问今天的知识点
