一、命题与说明：课件名称：《二十四节气之寒露》
课程说明：本课程以节气为主题，（参考ppt的作画步骤以及参考图片）老师先提供一些与课程相关的图片资料给学生参考，学生先了寒露的创作背景，然后让学生根据素材加以自己的想法进行独立创作，创作内容不限制，注意学生不得完全照抄素材，素材只提供参考（如：学生可以跟各种物体结合创作。建议学生多观察生活当中的一些有趣物象或者多临摹优秀的作品来提高自己创作能力以及多看优秀的动画电影和漫画作品），创作过程学生可大胆尝试把物体夸张化来丰富自己的画面效果，作画风格以及材料不限制
目的：让学生学习优秀的作品来丰富自己的创作能力，
教学方法：引导、提示、示范、启发式教学
课件适合7-9岁
教学材料：白色卡纸、铅笔、橡皮、勾边笔、水彩笔、马克笔、高光笔等
二、教学重难点
了解寒露相关的知识，学习并运用马克笔写生绘画技法。
通过学习寒露节气的相关知识，并了解它们的习俗，运用绘画形式表达，熟练运用马克笔涂色，运用所学结合想象进行创作。
了解寒露的百科知识，知道寒露的习俗和代表事物，培养学生对节气的认识和了解。在创作过程中，培养学生的创造力和想象力
了解寒露的相关知识，合理安排处理画面主次关系。
了解寒露节气代表事物的特点，学会桂花的绘画并运用分镜头写生的方式展现出来。
图片来源于网络，如有侵权请联系删除
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同学们，这节课我们了解了寒露的相关知识，知道了寒露的节日习俗，并通过马克笔的涂色创作了一幅画面。
通过这节课，我们了解了寒露 ，学到了许多古诗，通过观察，我们了解了寒露代表事物的基本特征。学会棉花绘画，我们运用所学，自己组织画面，运用马克笔叠涂完成绘画，使得画面更加完整。
本节课对于孩子的评价用词：
（1）美术方面：
物体造型生动、良好的画面气氛、画面整体效果良好
（2）能力方面：
创造能力强，观察能力强，动手能力强，手灵活程度强，注重细节，刻画仔细，
敢画敢表现、敢于探索和尝试新的东西、专注能力强、逻辑思维强、理解能力强，
善于沟通、有团队意识
小朋友们可以互相点评，可以讲一讲今天学到了什么，老师整体点评，讲一讲孩子们的优点和缺点，提问今天的知识点
