一、命题与说明：课件名称：《金蛇送福》
课程说明：本课程以新年为主题，（参考ppt的作画步骤以及参考图片）老师先提供一些与课程相关的图片资料给学生参考，学生先了蛇的创作背景以及文化，然后让学生根据素材加以自己的想法进行独立创作，创作内容不限制，注意学生不得完全照抄素材，素材只提供参考（如：学生可以跟各种物体结合创作。建议学生多观察生活当中的一些有趣物象或者多临摹优秀的作品来提高自己创作能力以及多看优秀的动画电影和漫画作品），创作过程学生可大胆尝试把物体夸张化来丰富自己的画面效果，作画风格以及材料不限制。
目的：让学生学习优秀的作品来丰富自己的创作能力，
教学方法：引导、提示、示范、启发式教学
一、适合年龄7-12岁
教学材料：卡纸挂历、铅笔、橡皮、勾边笔、水彩笔、马克笔、高光笔等
教学目的
教学目标：
1、学习蛇的传说
2、了解蛇的结构，设计出蛇的造型，通过观察概括出蛇的特点，画出蛇内部纹路。
3、通过颜色的搭配，按照物体原有有纹路进行装饰。
增加课程的趣味性及锻 炼动手能力
重难点：
1、设计出蛇的造型，锻炼色彩搭配的能力
2、把实物卡通化，增加课程趣味性
一、美学内容：
通过观察，了解蛇的造型特点，及造型、色彩特点，学习蛇的造型绘画方法。科普蛇的生长环境及生活习性。
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本节课对于孩子的评价用词：
（1）美术方面：物体造型生动、良好的画面气氛、画面整体效果良好（2）能力方面：创造能力强，观察能力强，动手能力强，手灵活程度强，注重细节，刻画仔细，敢画敢表现、敢于探索和尝试新的东西、专注能力强、逻辑思维强、理解能力强，善于沟通、有团队意识
小朋友们可以互相点评，可以讲一讲今天学到了什么，老师整体点评，讲一讲孩子们的优点和缺点，提问今天的知识点
往期课程回顾
艺术好习惯
1、艺术工具：用完材料放回材料区。
2、艺术整顿：整理桌椅、横竖对齐。
3、艺术清扫：检查周围环境，垃圾入桶。
4、艺术气质：整理仪表，衣服鞋子干净整洁。
5、艺术素养：带上自己的随身物品。学员和老师轻声互道再见。
6、艺术安全:脚步轻轻，安安静静，靠右行走。
