我们最近搬到另外一个州，这个州需要把垃圾分类，然后垃圾车每周会在固定的时间来收集分类垃圾。垃圾分类确实会给我们的生活带来一些不便利，因为需要花时间进行分类，并且放入对应颜色的垃圾桶或者规定容器内。
正好趁这个暑假有时间，我带着孩子了解一下垃圾分类及其相关知识。
我们家有四种颜色的垃圾桶，绿色，蓝色，灰色还有红色。我问垚垚，他认为每种颜色垃圾桶分别代表什么？
垚垚认为：
蓝色，是装有水的垃圾，比如说装着水的矿泉水瓶，还有妈妈用剩下的化妆水。蓝色代表液体。
灰色，垚垚认为是装有土的垃圾。灰色代表物品是固态的。
绿色，则是装干的垃圾，比如说，食物残渣，纸张，等等。绿色也是固态，但是没有灰色那么“硬”。
这是垚垚关于垃圾分类的猜想。
我们一起查了资料，了解了大致的分类原则（每个地方可能对应的颜色会不太一样）。
绿色对应是厨余垃圾，比如说，鱼刺，食物残渣。
灰色可以理解成动物吃了会生病的干垃圾，比如说，衣服，烟头，纸。
红色是有害的垃圾，比如说电池，药品。
蓝色则是可回收垃圾，比如说剩下的矿泉水瓶子，纸盒子。
我们还去了解这些垃圾回收之后会做什么，这对我来说也是一种新的知识，垚垚也根据自己的理解画成了一幅画。
绿色的厨余垃圾，通常会到无害的，这些垃圾回到无害化处理中心，分离成水，油，残渣三种状态，然后依次被加工处理。
灰色的垃圾是无害的，但是也没有什么利用价值，所以通常会被烧掉用来供电，或者埋起来。垚垚画了一个地球，如果地球上都堆满了灰色的垃圾，最后就会被塞满。
红色的垃圾比较可怕，因为是有害的物质，所以需要经过特殊加工。有用的就深度处理成其他资源，没有用的就会深埋起来。
蓝色的可回收垃圾，会经过加工厂，经过整合打碎，重新加工一系列过程，变成其他可用的资源，比如说，窗帘，衣服。
垚垚说，如果动物们不小心吃了红色类的有害垃圾，小动物就会生病，他们身体会发黄，而且身体还会发热。于是，他把小动物的身体涂成了橙色加红色。
而且即使是那些无害垃圾，因为不断地填坑挖坑，垃圾也会堆满整个地球。最终地球会被塞满。
和垚垚一起讨论，我们整理出两个大方向。
1）减少产生有害垃圾的物品购买和使用。比如说，游戏玩具里的电池，应该少买这样带有电池的玩具。
2）需要的时候再买。垚垚说有些东西我们就不用买太多，比如说，妈妈买了很多药，但是过期了就要丢掉。我确实有囤药品和化妆品的习惯，经过这次对垃圾相关的探索之后，感觉这毛病真的要改改。本来是为了省钱，但是大量囤货，反而变成了浪费钱。更重要的是，还会对环境造成危害。
3）寻找替代品。垚垚还想到了我们可以买不含电池的玩具，比如说，那些可以用线充电的玩具。我很惊讶他能想到替代品，尝试用新的角度去看待问题。
除了节流这个做法，我还问他，如果家里已经有了这些垃圾，我们想怎么处理呢？比如说，这几天网购的一些纸盒子，都堆在门口，我们能把他们用来做些什么呢？
垚垚说，我们可以把它们做一个pick up chuck。前面是驾驶室，后面是拉货的拖车。我们还用其他材料给车做了轮子，刹车油门方向盘，以及排气孔。
第二天，垚垚还想做一个火箭玩具。他先是找到了一个长方体（装纸的盒子），长方形盒子的上面，他还加了一个圆锥体的样子。于是我们想象圆锥体展开后的平面应该是什么样的，在爸爸的帮助剪裁出来，用订书钉固定，做成火箭的尖顶。
后面几天，垚垚又想到了用剩下的纸壳子做个飞机。三下五除二，一会儿功夫，他就搭建出了一个飞机的模型，有机身，尾部，还有机翼。还真的挺有飞机的轮廓呢！
