新年伊始，万象更新，
俗话说“新年到，福来到。”
“福”是什么？
有人说，福是保佑、赐福的意思；
有人说，福是好的寓意：
有人说，福是好运气，
在中国“福”字有着太多美好的寓意
......
可对孩子们来说好像有点太抽象，
怎样更好的理解“福”呢？
孩子们有话说：
毛豆：我姥姥说水饺里面有福。
二宝：我们一起快快乐乐的玩就有幸福。
琪琪：我妈妈说一家人一起吃饭就是“福”！
泽泽：那我们也一起吃一顿饭，是不是就能找到福啦？
木木：当然是吃过年的东西啦！
羽琛：过年的时候妈妈会给我买糖葫芦吃！
宁宁：我会在爷爷奶奶家一起吃火锅。
妞妞：我要吃个水饺，吃胡萝卜馅的。
依依：我过年的时候奶奶会做一个里面有枣的馒头，甜甜的！
一番商讨后，
孩子们决定在过年吃的食物中体会“福”的奥秘。
并把想吃的东西都画了下来。
看着孩子们的画，
福字好像变得“立体”、“生动”。
接下来就让我们一起欣赏，
孩子们用年味都书写了怎样的“立体”中国福？
坐标：“吾”家小院
今日目标：寻福、感受福、书写福。
甜甜蜜蜜——“甜蜜福”
地点：小一班
自制糖葫芦的风终是吹到了我们的小院里，
看！在孩子们的手中糖葫芦也变得古灵精怪!
再淋上甜甜的蜂蜜，
“甜蜜福”就跃然纸上啦！
在来一个小橘子，我的糖葫芦就大功告成啦！
看！我串的怎么样，
上面有个香蕉呢，
想不想尝一尝呀！
葡萄、橘子、圣女果，
我的糖葫芦会变身哦！
走过路过，不要错过，
我们的糖葫芦出炉啦！
自己做的糖葫芦就是甜呀！
咦~
好吃是好吃，
就是稍微有点费牙！
糖葫芦甜甜的，
爸爸还和我一起串糖葫芦，
我觉得这样就是福来了。
——芮芮
串糖葫芦的时候，
我看到孩子脸上都洋溢着幸福、快乐，
我想这就是过年所带给我们的“福”。
——汤汤老师
今天我串了糖葫芦，
我还发现，
老师把我和妈妈一起做的灯笼挂在了教室里。
——靖芙
步步升高——“成长福”
地点：小一班
说起年味，这添了红枣的“粘窝窝”，
肯定是我们北方小娃儿，
内心深处独有的一抹甜。
独特的造型更寓意着，
孩子们在新的一年，步步升高，健康成长!
先团一团、再揉一揉，最后再掏个洞。
嘻嘻~
我用手指戳了一个洞洞。
让我再挑一个
最大最大的红枣！
这个是我做的粘窝窝，
还和妈妈一起放了许多的红枣做装饰。
——以诺
在这之前小孩只对新年有个印象，
无非是穿新衣 放烟花拿红包，
现在是知道新年要干什么，期待新年。
——小一班家长
我和小朋友一起，
做了好多好多的粘窝窝，
满满一大盘，
喜欢！喜欢！
——昕昕
我感受到了轻松愉快的班级氛围，
真的觉得就是其乐融融的一家人。
当美食制作完成时，
我们一起品尝着劳动成果，
孩子们都很开心，我也很开心。
——小一班 亚茹老师
吉祥如意——“健康福”
地点：小二班
包饺子喽！
迎新年，必然少不了饺子，
饺子到，吉祥到，健康欢乐福气到，
在这阖家欢乐的氛围中
一副“健康福”便映入孩子们的眼帘。
快来猜一猜！
我们都包了什么馅儿的水饺？
嘿嘿~我按一按，
也变成了一个圆圆的饺子皮。
嘻嘻~，
我包了一个红色的水饺！
是用火龙果的汁做的呢。
我擀的皮可圆啦。
热乎乎的饺子出锅啦！
嗷呜~~ 一大口！
香迷糊啦！
我和妈妈一起包了好多彩色的水饺水饺，
妈妈还夸我真能干！
——琪琪
在热闹的教室里，
看着孩子们包水饺的身影，
不知不觉的，
爱哭的他们也变成了“小大人”的样子。
——晓雨老师
妈妈和姥姥一起陪着我包水饺，
我觉得我是最最幸福的小朋友啦！
——图图
孩子，自己擀面皮、自己包饺子，
还主动帮我切面剂、撒面粉，
不仅掌握了包饺子的新技能，
而且动手能力也明显提高啦！
——小二班家长
红红火火——“团圆福”
地点：小三班
年味需要烟火气，
孩子们把关东煮火锅搬进了小院里，
大家围坐在一起，热气腾腾，
开启我们的咕噜咕噜派对，
沉浸式感受“团圆福”~
这么多的蔬菜和肉肉，我可要多串一点。
让我来瞧瞧，
串了多少啦。
我最爱吃蘑菇啦，
串了一个超大的蘑菇！
嘿嘿~
超级大串来了，
看我串的多不多！
串串工作已经完成，
在等待美味的过程中，
先来欣赏一下我们的节目吧！
站在舞台上的我们也是大放光彩呦。
我和好朋友坐在一起，
串了好多串串，
还在台上表演了节目
——欢欢
我看到孩子们尝试着自己动手，
虽然过程中有些手忙脚乱，
但那份纯真的笑容和满满的成就感，
却是最为珍贵的。
——苗苗老师
是妈妈和我一起来的吆！
我们都穿了漂亮的小裙子。
——昕昕
孩子能大胆的上台表演节目，
和小朋友们交流，
看着孩子真的长大了。
——小三班家长
笑口常开——“欢乐福”
地点：小五班
面团加果蔬汁和坚果，
简单的食材被孩子们赋予了想象力，
“奇形怪状”的花馍，
逗得大家欢乐大笑，
在其乐融融中享“欢乐福”。
先来把面团，擀一擀，擀的圆圆的。
再切一切面团。
我和奶奶一起做了小鱼，
还有小老鼠和小花！
用小豆子，
给小兔子做一个小眼睛。
各式各样的花馍制作完成，
接下来就要开始蒸花馍喽！
呀，快来找找，哪个是我做的呢？
我和爷爷一起用面团团，
做了一个小白兔，
我最喜欢小白兔啦！
——于明月
回望这一天的点点滴滴，
无论是制作花馍过程中的欢声笑语，
还是孩子们才艺展示的自信风采，
都成为了我们心中最宝贵的记忆。
——王老师
我和妈妈一起做了许多彩色的面团，
有菠菜颜色的、火龙果颜色的，
最重要的是有妈妈陪着我。
——瞳瞳
这么年轻的老师们对孩子真是无微不至，
我自己看一个孩子都很累，
老师们管着这么多小朋友还有条不紊，
太牛了，我真是感谢加佩服，
另外今天的花馍真美味！
——小五班家长
今天我做了，一个小花朵，
吃起来可美味啦！
——珂珂
写在最后的话：
经验源于生活，
在这个喜庆的节日里，
我们做糖葫芦、包饺子、煮串串火锅，
还蒸了粘窝窝和枣馒头。
在袅袅的烟火气和热闹的氛围中，
感受“年”的底蕴、理解“福”的含义。
用实际行动书写了一幅幅“立体”的中国福！
在过去的一年里，
我们迎来了初相遇，
一起收获了满满的美好回忆与幸福瞬间，
愿新的一年：
仍有阳光满路，温暖如初，
星汉灿烂，康乐如意！
-END-
编辑：孙晓雨
初审：潘文静
复审：孙幸慧
终审：路桂英
