【全环境立德树人】欢迎爸爸妈妈,走进我的“日常”——齐河县第五幼儿园小班组家长进园活动

文摘   2024-10-28 16:31   山东  


“孩子在幼儿园怎么样?”

“有没有好朋友?”

“有没有多喝水?”

“上课的时候能专心吗?”

“户外运动的时候勇敢吗?”

......

大朋友们对小朋友的日常非常好奇

于是,我们邀请大朋友们

一起走进“吾”家小院

接下来

欢迎大家收看:

"爸爸妈妈陪我一起上幼儿园的日常vlog"


    我想......



魏名乾(3岁):我想让奶奶来看我做操,奶奶喜欢跳广场舞,我想让奶奶一起跳。然后让奶奶和我一起上课。

毛豆(3岁半):我想让姥姥来我的幼儿园,陪我一起玩游戏,我会很开心。                                                                

李亦轩(3岁半):我想让爸爸妈妈一起来,去滑梯旁边给我摘柿子,看我上课举手,我举手可好了。                        

 杨一帆(3岁):我想让妈妈来,因为我喜欢妈妈。

 魏艺鸣(3岁):我想让妈妈来陪我,可以给我拍很多做游戏的照片。

 石语诺(3岁):妈妈总是问我在幼儿园里做了什么,总是好奇,我想邀请她来看一看。

                                               


一次期待已久的半日邀约

一趟满怀激动的入园之旅

一场双向奔赴的教育之行

正悄然开启......


    幼儿早操 元气满满



伴着秋日的阳光

小朋友们开始了晨间体育锻炼活动

因为有大朋友的陪伴

孩子们格外兴奋

一个个精神十足,活力满满



                                         好玩的溜溜布会变成什么呢?

                                                 哇,变成彩虹了


看,我的动作多神气!


   跟着老师一起跳起来呀!


     小手牵小手,我们一

     起变大泡泡小泡泡~



嘿!让我们一起化身功夫

宝贝吧!


一起来玩彩虹伞吧!


小手举高,哇!我摸到

彩虹啦!


活力满满的小小身影

在操场中来回穿梭、跳跃

热闹的气氛感染着每一位大朋友



    叮咚!我们要上课啦


社会领域《小熊请客》


       通过小熊请客的故事,孩子们了解了几种小动物的习性,学会使用礼貌用语“你好”、“请”“谢谢”。感受故事中朋友间友好相处的快乐。

    语言领域《云朵棉花糖》


     《云朵棉花糖》是幼儿园教材中的小故事。它在语言优美的同时还蕴含着重要的教育意义,引导幼儿体验分享的快乐。故事中的鼠老大、鼠老二和鼠小小这兄弟三人组成的优美的画面和精彩对话,把孩子们带进一个温馨有趣的童话世界。


    科学领域《谁咬了我的大饼》


       小猪做大饼累的睡着了,醒来发现大饼被咬了一口,上面留了一个半圆的咬痕。小猪就去问小鸟、小兔、狐狸、鳄鱼、河马,看看是谁咬了它的大饼?结果大饼都快要被咬完了,都没有找到是谁咬了它的大饼,聪明的小朋友帮小猪找到了,原来是......






  艺术领域《我的颜色朋友》


       通过小小魔法师送礼物导入主题,在颜色“小红”的各种变化中感知红色和绿色、黄色一起组合成各种图案。引导幼儿在寻找颜色“小黑”中,认识多种颜色,并对各种颜色组成的图案产生兴趣。能大胆思考,并用小小手创作自己的作品。在创作过程中锻炼幼儿的手指灵活性、手眼协调能力。在分享环节,请幼儿完整讲述自己的作品,培养幼儿的自信心,促进其语言表达能力的发展。



     科学领域《气味真正多》


       通过帮助幼儿了解鼻子的作用,鼻子除了呼吸之外还有其他一个比较重要的作用,就是可以闻各种各样的气味。不同的东西有不一样的气味,鼻子能告诉我们各种各样的气味,帮助我们辨别不同的东西,也能让孩子意识到鼻子的重要性,在日常生活中知道要保护好鼻子抠鼻子、不往鼻子里塞东西等。





     艺术领域《可爱的小绵羊》


        通过本节课幼儿对小绵羊有了更深入的认识和了解,同时也锻炼了幼儿的动手能力和创造力。在活动中,幼儿积极参与,兴趣浓厚,用报纸粘贴小绵羊身体生动有趣,在锻炼了孩子手部精细动作的同时还发挥了孩子的想象力和创造力。



     语言领域《爱吃水果的牛》


《爱吃水果的牛》 是一篇富有浓郁儿童情趣的故事,表现了爱吃水果的牛帮助大家获得健康,从而获得快乐的过程,让幼儿充分认识到水果是富有营养的食品,可以让身体健康强壮,也让幼儿充分感受到爱吃水果的牛的助人之心和与朋友分享的友爱之情,体会到为朋友做事的快乐。



     科学领域《大大和小小》


在过生日的游戏情境中,感知、比较两个和三个同类物体的外形特征,感知大和小的不同。学习用目侧和重叠比较的方法来判断物体的大小,知道物体的大小是通过比较来认识的;通过游戏发展幼儿的逆向思维,培养幼儿多角度、多层面考虑问题的能力。激发幼儿的学习兴趣,体验数学操作活动的乐趣。




户外体育 共享童趣



阳光、草地(操场)、孩子

这是关于运动最美的画面

多彩的体育活动带给孩子强健的体魄

究竟有多快乐呢?

和大朋友们一起来看看吧~


小熊过桥




看,小朋友们变身小熊,手拿呼啦圈,排成两队,跳过呼啦圈摆成的障碍,翻过小轮胎,走过木板搭建成的独木桥,跳过小路障,钻过大管道山洞,最后将呼啦圈套到路障上面,哇!我们成功过桥啦。






拯救小羊




不同器械,在老师的摆放下变成了独木和山洞。我们要越过重重障碍,才可以把小羊救出来。

这个活动锻炼了孩子们的钻爬跑跳,而且在运动前的《运动操》进行热身,真正让孩子得到了锻炼,体能得到了加强,并掌握了钻爬技巧,最后成功救出了小羊。





小小探险家




游戏中的各种障碍就像一个个小挑战,通过不同类型的器械组合出来的难度关卡,增加了游戏的趣味性。幼儿会觉得自己像勇敢的小探险家,带着探索的兴趣去完成一道道关卡。





    精彩瞬间



看我跨过马鞍!



我钻过小山洞啦!

妈妈陪我一起做游戏啦!


嘿!看我跳过轮胎!



游戏场地的追逐、嬉闹

是小朋友们快乐的源泉

而对于大朋友们来说

孩子们洋溢的笑脸就是最大的快乐!



爸爸妈妈有话说




短暂的半日开放对于孩子而言

是温暖的陪伴

对于家长而言

是见证成长的欣慰

活动后家长们纷纷留下了自己的活动感想,大家对本次“零距离”走进幼儿园,感受孩子在园学习和生活给予了高度评价。





非常感谢幼儿园给家长提供了这样一个机会,能够近距离观察孩子们在幼儿园的生活和学习情况及他们的成长进步!从小朋友入园,我们就能感受到细节教育的无处不在:主动向老师问好,自己洗手、喝水……这些细节,体现了良好习惯的养成,与老师的教育是分不开的。在任何时间段三位老师都分工明确,感受到咱们老师的专业与忙碌,真的是特别辛苦!非常衷心的感谢老师们的辛勤付出,也希望我们小二班的宝贝们越来越优秀,越来越棒!

               ——房嘉逸妈妈


感谢幼儿园和老师们的组织,能有这样一个让我们家长零距离感受幼儿园生活的机会,作为家长,我的心情无比的激动。室内的教学活动不仅丰富了孩子们的常识,锻炼了孩子的语言表达能力,还教会了孩子们礼貌用语。室外活动的闯关游戏情景有趣,材料丰富,每个孩子的天性都得到了充分的释放。

本次家长开放日活动,是家长、老师与孩子间的一次亲密接触,让家长们了解到孩子在幼儿园的生活。看到了孩子的进步,作为家长我很欣慰,这些进步和老师们的辛苦的付出是分不开的。感谢小一班所有老师对孩子们的付出和耐心教导,才使得我们的孩子各项技能都能进步和提高,爱上幼儿园!谢谢你们,你们辛苦了!也希望孩子们健康快乐!

                     ——黄琰芮爸爸


能近距离感受小朋友们在园活动非常的开心和享受,不仅看到自己的宝贝还可以见到很多个不同的可爱宝贝,他们之间的互动以及与老师们之间的互动,让我感受到了满满的活力。孩子入园以来变化也挺大,作息更加规律,表达更加清晰,记忆力明显增强,更加愿意表现自己,自理能力显著提高。

                     ——华书晨妈妈







美好的半日

是一次爱的陪伴

是一次心的沟通

给予孩子的是一份无尽的欢乐

留给家长的是一份无穷的回味

送给老师的是一份无限的信任

让我们陪伴孩子

相伴成长 期待下一次美好的相遇





编辑:李明阳

初审:潘文静

复审:孙幸慧

终审:路桂英



齐河县第五幼儿园
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