从小学的乱象聊起

文摘   2024-10-19 07:27   福建  


中午看到一篇报到,

谈到屁股坐歪了的课后延时服务。


就目前的实际操作层面来看,

课后延时服务大部分演变成任课老师瓜分的授课讲评考试时间,

真正能做到让孩子们安安心心写作业的学校不多。


也就是说,有大量的孩子延时到6-7点后,

还背着沉甸甸的,压垮脊梁的家庭作业回到家,

继续奋战到11-12点。。。。。。


本来,课后延时是在双不加的背景下推出的。


理想是刘亦菲,

现实是凤姐。


事实上,这几十年,

不管怎么改革,

不管怎么“不加” 怎么“减负” ,

最后大家还是站起来看电影,甚至站到椅子上看电影,叠罗汉看电影。。。。


马斯克的火箭已经弄得和飞机一样可以重复使用,

我们还和几十年前一样,

研究“茴”字的五十种写法,

还是研究是清风吹过比较好,还是清风拂过比较合适,

可恨的是,

如果我觉得吹字比较通俗易懂,

我觉得吹比较好,你还要给我判0分。。。。


吹字好啊,

吹牛逼,

吹作业,

吹气球。。。。


吹字怎么就不好了。。。。。


去你妈的“文字鉴赏”。。。。。


怎么我连觉得哪个字好的权利都没有吗。。。。。


老实讲,

中国浩浩荡荡几千年历史,

之所以对世界的科技贡献比较有限,

就是八股文害人,

就是平平仄仄害人啊。。。。


秦淮河的风吹啊吹,

文人骚客边喝酒边吹牛逼,

天生我才必有用,我辈岂是蓬蒿人。。。。。


事实上,李白确实是做做诗可以,

当真做官,未必能为百姓做出什么实事。。。。


空谈误国,

科技兴邦,

洲际导弹肯定不是这些吹牛逼的,

搞教材的第101个版本的家伙搞出来的。。。。


学科当中,

哪个学科教育对学生毒害最深??


当属语文!!


数理化好歹1+1=2,

虽然教学僵化,不注重实验,不注重思维启发,

但是好歹内容本身是大致正确的。


语文当中恶心的东西就多了,

什么撒贝宁的撒是读傻还是煞还是萨啥煞霎。。。。。


什么作者一语双关,想表达什么玩意儿。。。。

闹过好几次笑话,真叫作者来做这个阅读理解,

作者说我也没想一语双关,就是这样写着玩儿。。。。


院子里面有两个树,

一颗是枣树,另一颗还是枣树。。。。。


有几个语文出卷人,

第一个是傻逼,

第二个还是傻逼,


第三个你猜怎么样了,


还是傻逼。


人家的创新是探索火星,

是抗癌新药,

我们喜欢的创新是三折叠,四折叠,无限折叠,

是车里还有马桶,

可以边上大号边刷火锅,

WEN中向好。。。。


气笑了。。。。。



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