几年前写的，现在依然适用。
先闲谈一个事，
为了拥抱变化，
为了“体验” 某多的“真香”定律，
我前几天第一次在某多购物，
买了几本书和一盒打印纸，
这些都是我日常消费的物品，
当时在某多购物的时候，
惊异于为什么同一本书在某多的价格比在某宝的价格便宜了一半，
心想，某宝危矣！
今天收到货物，
包装非常不错，超过往常某宝的快递，
但是打开书一摸，
按照我购书无数的经验，
应该是盗版无疑了。。。。。
再摸打印纸质量，只能说便宜有便宜的道理。。。。。
我之所以选择在某多购书和打印纸，
因为这种东西属于标准产品，
比较不怕质量差得太夸张，
如果买其他的，比如衣服，家具等，这些东西的质量差别还会更大。
我现在基本是某东的忠实客户，
能在某东买到的尽量某东买，而且只买自营物品。
无他，质量稳定，物流给力服务ok。
我估计我以后还会在某多买东西，
但是仅限于质量无关紧的的标准物品，
但是大额的物品还是某东不变。
好吧，这件事和今天的文章没啥太大的联系，
最多就是总结一句：一分钱一分货。
本次初一的第一次月考，基本尘埃落定。
这次也是初中家长最重视的一次月考了，
因为不管什么事情，第一次总是让人忐忑。
但是，我其实还想和各位初一的家长聊聊一些
让各位更加忐忑的事实和家长所不清楚的真相。
第一个，这是初中最简单的一次月考，也是初中教学节奏最慢的一个月了。
第一次月考大部分学校也就考到第一单元有理数，
一个月只学一个单元，考前还给一个8天假期让孩子复习，
这种好事，初中三年孩子也只能碰到一次。
这种进度是学校考虑到给孩子们缓冲期，
刻意放慢进度，慢慢在走了。
从第二单元开始，学校老师们会开始不由自主地提速了。
因为虽然上册的课本只有四个单元，对应一个学期四个月左右，
但是按照惯例，每个学期都会往前赶一个单元，
也就是说这个学期初一同学至少要学完七下的第一单元。
七年级上第一单元叫做有理数，
虽然数系进行扩展，但是计算的规则基本和小学没大的差别，
第二单元叫做整式的加减，开始由小学的数跃层到初中的字母和式子，
可以这样说，
有很大部分孩子对数学的挫败感是从第二单元开始的，
通俗来讲，就是出现感觉脑子不够用的现象。
原因无它，从数到字母是个槛，由具体到抽象，
由特殊到一般，
这个是数学发展史上的一个革命，
也有可能让孩子对数学的认识“革了一次命”，
部分天赋较弱的孩子开始感觉数学并没有那么可爱。。。。。。
大部分孩子会在六升初的暑假进行数学的衔接，
但是很不幸，
大部分孩子的提前学止步于第一单元，
也就是最简单easy的第一单元。
什么意思？
就是说啊，
您虽然煞费苦心进行了衔接，
偏偏难的部分没衔接到，就衔接了一个鸡肋的第一单元。。。。。
为什么会出现这样的现象？
这是市场与实际教学的矛盾之处，
也是有个爱研究和靠谱的妈妈的娃和没有的娃拉开差距的第一步。
市场上大部分家长的心理如下：
好不容易结束了六年级毕业考，
想让娃休息一下，带出去旅游旅游，
并不想太鸡娃。。。
但是完全不学又有那么一丝忐忑，
刚好，有个课时不多，又包含语数英三科的课程不贵，
大品牌值得信赖，刚好学一学。。。。。。
这点课时就够第一单元，从学习角度意义不是很大。
但是从安慰家长焦虑不安又想父慈母爱的心理则非常合适，
对于机构来讲，用一个便宜的课程先把客户圈住也非常正确，
只要圈的学生基数够大，即使续报率不高，但是毕竟也为秋季课程留下足够的兵源。。。。
这就是从市场角度来看最正确的课程，也最完美。
设计一个包含所有科目的课程来满足家长求全的心理，
同时，这个课程又不能太长的时间跨度，因为如果冲突到家长出游的计划，
则招生会有问题。
从实际学习的角度来看，这样设计的课程就太辣鸡了。。。。。
本届初一我当时在六年级期中前就开始招生了，
一个一个聊，就光挑那种能抗住数学一个科目学习25节课的娃和家长，
暑假因为我自己太忙了，最后定下来开了20节课。
但是课程容量还是远超其他一般产品，直接干了一个学期的量。
所以，非常显然，绝大部分抗住了20节课的娃第一次月考没掉链子。。。。
重要的是，他们还会越来越出色，
因为他们经历了考验，学习上会越来越笃定。
我最看重的是什么呢？
能做出这种决策的家长一般来讲，
不是我吹，
他们的见识远远超出平均水平，
就是说，他们都是明白人。。。。
这样的客户，长期相处，会很省心，彼此都能理解和配合。
我老爱说得罪人的实话。
一个孩子的学习，除了遗传的智商，
跟家长的认知有极大的关系，
这边的家长主要指的妈妈。
我接待了那么多新学员，绝大部分都是妈妈带孩子过来的。
可以很负责认地说，妈妈的想法直接反应到孩子的分数上。。。。。
有的妈妈说，暑假没空啊，我要去旅游啊。。。。开学再说吧。。。。。
坦白来说，如果孩子本身智力出众，怎么玩都是没啥问题的，
如果孩子只是普娃，同龄娃提早做工作你不做，你本身就输了第一步。。。。
当然，本身不想走中考高考路线的另说。
如果还是想走传统路线，而不做准备，则不要轻易和人提“静待花开”，
这种好事只有梦里有。。。。
有的妈妈说，林老师假期你搞得压力太大啦。。。。。
这种属于没理清楚事情逻辑的类型。
考试属于孩子去考，结果属于家庭去接受，
不是说林老师对孩子要求高，
而是中考高考指挥棒倒逼每个体系的人都要做努力，
不是老师给孩子压力，
而是如果你想要孩子达到相应的目标，
就需要有必要的压力。
何炅说过一句话，你可以选择放弃，
但是如果你放弃，你以后就不要抱怨为什么你没有得到。。。。。。
如果你想要得到，你就需要付出。
说白了，当补习老师，当然想要学员有出色的表现，
想要孩子们有出色的表现，
除了老师课下好好备课，好好琢磨，
对孩子还需要有铁一般的管理纪律。
孩子需要好成绩在学校生存有地位有尊严，
家长需要好成绩体现在培养孩子的成就上，
补习老师需要好质量的课程和好成绩让自己事业更上一层楼。
目标其实一致， do it together！
第一次月考比较简单还体现在题库的容量较小，
因为学校也就教了第一个单元，
知识点就那么点，也考不出任何花样，
大部分题目平时早就练了许多遍，这点与小学类似。
但是随着一个单元一个单元地往下走，
知识点与知识点可以被排列组合出许多的综合题，
这个时候你就越来越没有办法通过平时穷尽练习考试题目来获得高分了。
这个时候你就开始需要明白数学逻辑解题的方法了，
具体可以看我往期文章。
随着年级的升高，
补习老师的水平高低对孩子的成绩影响就越来越大。。。。
当无法通过穷尽题目备考的时候，
老师如何总结解题规律就太重要了。
当然，本身孩子们学习的难度也随之在上升。
所以，这次考试中如果150分你能考135左右，
还别高兴太早，
你难题做不出来导致没上140.
而综合难题的比重会越来越大，
也就是说，理论上来说，
你的分值会随着考卷的变化逐步下滑。
是时候逐步培养真正的解题逻辑了，不然下滑基本无可避免。
anyway ，今天只是随手扯一扯，
可能误伤部分人，见谅。
一直都写得比较犀利。
