去年重阳节，送妈妈回八中和老同事们聚餐，当时我向认识的老师打听许植基。听说他没来，我就掉头回单位上班了。和许老师，如果我没有记错，仅见过三次面。两次在我单位，另一次是一起参加活动。许老师到我单位那次，我正在做非遗普查，要编汇编本，根本没有人手，来不及做。爸爸提建议，让我问问许老师能不能采写几项。爸爸说，“他有几分才华”。我当时心里暗笑，爸爸还不那么舍得夸自己的老同事，所以“几分才华”。电话号码应该是爸爸找来的，联系得很顺利，许老师欣然应允。他骑着一辆小三轮出现在我单位的门前空地，一头的汗。他龇着一口糟糕的牙齿表示骑车骑得热，我单位相当难找，他绕了很多冤枉路。我说您这交通工具够酷，他答，腿不好，不会骑自行车，小三轮好驾驭。在办公室，他翻看我的非遗普查项目时，我在边上给他做些情况说明。哪些大项基本完成，哪些稍有困难，哪些尚且是空白，您是不是还知道些这里面没有的非遗项目，等等。他简单评估一番后，领了“民间文学”大项中的两项，说：我给你写细一点。不是吹牛皮，这种内容梳理，做得有我好的，常州大概没几个。他说“吹牛皮”三个字的时候，我就觉得好有喜感。他是个蛮认真的老派读书人，有着蛮认真的样子，“吹牛皮”三个字好像和他不搭。那些年我为晚报写过几次专栏，加上当年正是纸媒的好时光，读我的文章的人真还不少，包括许老师。他说他在内部评论过我的文章，他是报评人。“你的文章很有特点。”他这么说。我有点心虚，不是因为他说我“有特点”。而是……他应该不会记得早在1994年，他就读过我写的小说。那时候爸爸妈妈刚刚调回常州，住在八中校园内的宿舍，我偶尔去住，晚上写的短小说就丢在枕边。妈妈便拿着这几页稿纸给许植基看，问他写的有没有意思。妈妈把他的话转告我，并说，许老师是南大中文系毕业，在常州小有名气，书法也不错。我问是语文老师吗？妈妈说是的。我说我不要语文老师指指点点，语文老师哪里会写文章。当然我敢肯定妈妈并没有把我的话转给许老师。妈妈经常说话比较楞，但是她对许老师印象好，那就不会说楞话。他第二次来是交稿。他不是吹牛皮，条捋梳理，他非常棒。后来我想，我应该上门取稿才对，怎么会让他吭哧吭哧骑着小三轮来？是不是那时候我太忙了？也不至于忙成这样啊。还是因为对人际交往的紧张和懒惰，至今，我仍不能克服这个缺点（也未必完全是缺点）。那一次许老师推荐了一位老先生帮我采写项目，这帮了我的大忙。一些对我而言消失的旧时光，在他们则是亲历者，他们能讲出许多我已经不知道的民风民俗，对非遗项目采写而言，这很重要。后来在一次活动中偶遇许老师，我发现他的腿不太好，比骑小三轮时更不好。看他蹒跚走路，我就想，难以想象他能写那么多东西，尤其书评。他写书评用的可是论文体啊。许老师和我的爸爸妈妈每年都会在退休教师的活动中见到一两面，每次见面后，爸爸总会笑眯眯地告诉我：许老师蛮关注你的，一直读你的文章。我的《常州人的三百六十五夜》出版，许老师读过后，写了一篇五千字的书评。我很感激。他这么好，我都不知道该如何感谢他，真的不知道。这些年我一直跟爸爸妈妈说会去看他，这些年当中是不是有过让爸爸帮我带东西给许老师——我这样想过，但是一点都想不起来是不是这样做过，或许连这一点都没有做过，或许我从来没有对许老师表达过我的感激。而今爸爸已经不在，这件事我无从求证。现在，许老师也不在了，这么多年我竟然一次都没有去看过他，这么多年通讯如此方便我也没有想过加许老师的微信……而今眼睛模糊地写文章，只是自私地为了让自己心里好受一些。许老师去世的消息，我是在李寿生老师的朋友圈里读到。他后来转给我一段话，许老师女儿的一段话：“我爸爸把佘朝洁的一篇文章剪下来夹在日常用的通讯录里，通讯录只夹了她的那篇文章。”![]()
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今天在半马终点做服务时，抽空勾勒下印象中的许老师（参考了照片）
