今天是开学日，窗外的小学生正背着新书包，装着新教材走进学校。
今年，义务教育起始年级的教材修订换新，拿到的教材是和以往有所不同的。
比如语文，更加注重单元整合，教学方式改变，从之前一课一课教，变成一组一组学。
原来是注重单篇课文，现在强调整本书阅读。
再说数学，注重数学本质及算力算法，注重过程。以前说出答案即可，现在需要提出问题，分析问题，解决问题，逻辑性更强。
说到课本，小栗咂今天正好刷到一条有趣的视频。
以前的中学课本，一打开，满满干货。所有的内容都是从实践操作出发，有图，有解，有步骤。
现在的书，翻开目录，概念，历史，作用，意义……半本翻过都不知道怎么操作。
怪不得我们总是感觉，好像学了点啥，又好像啥也没学会。
这个视频让我想说说个人的一个阅读习惯。
成年人阅读，除了陶冶情操，修身养性那种阅读之外，另一种就是为了获取知识工具运用在实际生活，工作中。
我在阅读这类书籍的时候，有一个习惯，拿到一本书，随便翻到书中间的一页看，如果这页给我打开一个新知，或者勾起我的一个问题，我就会沿着这个新知或者是问题，再往前翻或者向后看。
这种阅读方法，可以很快地吸收到我想要的信息内容，并且运用起来，在运用的过程中，会产生新的问题，再进行深入的寻找，思考。
这里的“新问题”，就是我想知道的结果，于是进行倒推，寻找解决问题的方法，最后找到解决问题的方法，从而解决“新问题”。
这种学习方法是一种逆向思维的运用。
这就像走迷宫，我们从入口进去，里边有很多很多岔路，因为设计者把所有精力都放在入口上，设计迷魂阵。但如果要从出口往回走，基本上就一条路，所以特别快。
逆向思维同样也是适用于围棋老师的教学当中。
以前注重一节课一个知识点，现在以全局视角进行教学。
以前局部做题和全局实战总是无法连接在一起，现在在全局中寻找分析问题，解决问题。
比如胡晓苓老师的《围棋零基础轻松入门》，就是在用逆向思维进行教学。
开始学棋的初学者从第一节课就知道一个结果：围棋是围地的游戏。
那么，问题来了，
怎么围地？
怎么扩大自己地盘？
怎么缩小对方的地盘？
怎么让自己地盘完整？
怎样就算是下完一盘棋？
从结果入手，每一步都在倒推，实战中初学者可能会遇到的问题。
用逆向思维来看，学围棋就变得没有那么难了。
少量名额，如报名请扫描二维码，联系弈云围棋金金老师。
END
我是小栗咂。
《围棋零基础轻松入门1》
围棋职业三段
从事围棋入门教学40多年
致力于学校、社区的棋类推广，普及数万人
发展了“全国棋类特色学校”40余所
出版《围棋教学习题册》、《围棋零基础轻松入门》系列丛书
让不简单的围棋 变得简单！
秒懂围棋~胡老师
小栗咂
