《孩子不爱学，大人有问题》中有一节的内容，讲述五味太郎的绘画工作坊是什么状态。
哎呦，我看得好开心哦。心里暗自偷偷乐，这不就是我们的师训课堂嘛。
小栗咂先来和你分享五味太郎在书中描述绘画工作坊的环节。
五味太郎到各地去举办绘画工作坊时，都会有记者、机构负责任、家长问他：您是怎么引导学生喜欢画画呢？
但是五味太郎说：在活动前，拒绝一切采访。一切等活动结束后再说。只是会事先告诉工作人员，要准备好大纸，铺在地上、桌子上，墙上，再准备足够的笔，并把颜料溶解开，就可以啦。
一切准备就绪，等待孩子们被大人带来到现场后，简单听主持人做一个介绍，五味太郎再向大家问个好，就可以让孩子们开始画画了。只用一分钟，大家就进入到了画画的高潮。
墙上，地上，桌子上，都是认真画画的孩子们。没过一会儿，都看不到纸张的底色了。再换一张，继续画画。
此时的五味太郎在干嘛？看这些满眼放光的小孩子，和惊讶不已的大人。
大人们，记者朋友们，都在态度上发生了改变，“真是有趣。”“从来没有想过我家孩子这么爱画画……”
五味太郎在活动结束后说：我到处开设工作坊，是想重新发现孩子们的实力，让那些对此一无所知的大人们亲眼看到孩子们的能力。
这样的工作坊，让父母与孩子拉近点了距离，也了解孩子并不是不喜欢画画，而是被限制了能力。
想象的能力。P126-127
END
我是小栗咂。
活动图片选自：京北围棋·小何老师
内容引用：《孩子不学习，大人有问题》
《孩子不学习，大人有问题》一书图片，选自网络
围棋职业三段
从事围棋入门教学40多年
致力于学校、社区的棋类推广，普及数万人
发展了“全国棋类特色学校”40余所
出版《围棋教学习题册》、《围棋零基础轻松入门》系列丛书
让不简单的围棋 变得简单！
秒懂围棋~胡老师
小栗咂
