山西怀仁市云东中学一学生，因晚11点后上厕所，被管理老师批评处理。处理后该学生被认定为重大违纪，要求写检讨，深刻反省自身错误，然后自费打印1000份检讨，供40多个班级传阅。
事件曝光之后，怀仁市教育局发布“情况说明”称，事情发生的主要原因是校方在管理制度方面存在不合理的问题，已要求学校负责人作出深刻检查，对该校管理制度进行优化调整。
要求校方领导和班主任老师与该生进行关心关爱谈话，做好思想工作，并退还全部复印费100元。
厕所：没想到吧，我竟然成了教育的试金石。
说真的，连监狱也没有规定几点以后不准上厕所。这到底是在管什么啊？这是把学生当什么？
教书育人，连作为人的基本生理反应也不能保障，还谈什么人格、自尊？更别提什么个性了。
因材施教、传道授业解惑是理想，方便管理、机械要求、乖乖听话是现实。
但是这事还可以从其他角度看。
虽然这个学校相关老师和领导被教育局处罚了，我觉得这反而是好事，这个学生可能救了他们。
拉屎撒尿是正常生理反应，不可控，也不可计划。非要把这事计划出来，按照方便管理者的方式运行，是违背自然规律。
如果硬性执行，比如到点把寝室门锁了，学生很可能被憋得非常痛苦，最后只能拉在床上、寝室地上、裤子上。拉屎撒尿这种非常隐私的事本身就具有耻感和痛感，事发后很可能还会遭到同学嘲笑，被老师训斥，被取绰号，被有事没事拿出来说，学生的人格和尊严必将被践踏、摧毁。这对学生的心理状态会造成深彻的、持续的冲击和折磨，学生很容易在尴尬、羞愤、自我攻击中变得愤怒、抑郁。这才高一呢，你让他怎么熬过后面两年？说不定哪天想不通就死在学校。
到时候学校老师和领导怎么办？当地教育局怎么办？
就算不死，也会因为严重的心理问题自残或攻击他人，或者有更多不可控的行为，到时候出现了学校老师和领导又怎么办？
这个学生等于是给学校提了个醒，避免了后面可能出现的风险，这才叫做计划。学校领导应该好好感谢他。
这个学生当然清楚学校规定，但是他没有因此而强行压制生理反应，没有出现上述糟糕的情况。虽然被处罚，也属于两害相权取其轻，说明他心智和心理尚属正常。
但“两害”中的一害，不就是学校的奇葩规定吗？不就是将学生两头堵吗？
把人当动物一样驯化，虽然方便管理者管理，但是有代价的。光看到眼前的方便，对代价一无所知，这是愚昧、愚蠢的表现。别事前拍脑袋、拍胸脯，等到代价出来的时候就拍大腿、拍屁股。
但是另一方面，学校确实也教会这个学生一些东西——
我看了看这个学生的自我检讨，写得蛮深刻。
——“晚上上厕所不仅对其它同学的睡眠产生重大影响，并且也会使自己受处分，更是会令班级蒙羞。”
自己和同学是并列，班级的重要性更高一级。班级不是由自己和同学组成的吗？不是，是自己、同学和老师组成。所以令班级蒙羞不是真的令班级蒙羞，而是让老师蒙羞，影响了老师的利益。但是你又不能直接说是老师，只能用“班级”一词笼统概括。这大概类似于体制内对人员的赏罚、升降，用的是“组织”一词。
——“这是因为我自身的原因，没有安排好自身计划而导致的。”
一定要植入一个概念：你不仅可以控制你的生理反应，而且你可以预知、规划你的生理反应。因此如果出现生理反应失调、失控，那就完全是你的责任，是你主观故意，而不是客观不可控。如果是客观因素，我还怎么站在绝对正确的位置来批评你？所以必须堵死你“主观不努力，客观找原因”的路。既然是主观故意，那就是态度问题，就是不守规矩，处罚当然就是理所应当的。
——“夜晚上厕所是个人自私的行为，影响到他人睡眠。对此次违纪，我对班级、学校深表歉意。”
上厕所会不会影响他人睡眠？也许会，也许不会。不过不管会不会，不管被影响的学生有没有意见，都必须认定为会。你总不能说影响老师的津贴和年底考核吧？要是这样岂不显得乖乖听话是为了老师好管理一样？不是的，必须归因于影响他人，这样显得公正合理，是在为大家考虑。
这种思路，岂止是在学校有用？反而是进入职场、社会，尤其是进入体制内更加有用的东西。
不会这么思考，搞不清自身位置，不理解规定的内涵与外延，不懂得站位和处理关系……很可能会被现实打脸、被当作刺头、被领导收拾。
这个学生年纪轻轻就有这种觉悟，而且心智尚属正常，将来走向社会应该不差。
而且职场中确实有上厕所被罚或者上厕所的相关规定：
你看，学校确实改变了学生。等走向社会，就没有那么多人怜惜你，只能你独自面对了。
而且，社会，更能驯化人。
-End-
