【辅导员说】与学生一起成长是件幸福的事

文摘   2024-11-27 15:00   辽宁  



辅导员

与学生一起成长

是件幸福的事

入职虽才满一个年头,但算算,也从事了辅导员工作3年有余。教师这个职业自本科毕业加入研究生支教团那一刻起,就与我紧紧关联,还记得第一次站在讲台上,看着一张张稚嫩的脸蛋和好奇的小眼神,我有些不知所措,一年的支教时光,让我与这些不过七八岁的孩子们成了好伙伴,也让我真正认识到教师的职业魅力。结束支教后,记得孩子们还一直问我,回到大学还会不会当老师,他们好好学习,以后还有没有机会来我的大学继续当我的学生,那一刻,命运的齿轮开始转动,也让我再一次选择了教师这个幸福的职业。

刚接触辅导员工作时的我还是名研二的学生,跟与我相差不过五岁的2020级本科生开展工作,属实是一个不小的挑战。怎么才能让他们认识我,相信我,成了我给自己定的第一个目标,于是学生公寓成了我另一个“家”,现在想想,做好大学生思想政治教育工作,寝室绝对是一个有力的“主战场”,在他们相对放松的环境里,我慢慢走进了他们的生活,也成为了他们在微信朋友圈里不屏蔽的大哥哥,通过社交媒体,也让我了解了每一个人。紧接着面临的第二个问题就是学风建设,看着年级后50名同学的成绩,我顿感压力倍增,如何扭转局面成了我给自己定的第二个目标。支教日子里,我和同事们经常会用下班时间给孩子们做辅导,经过一学期的努力,确确实实解决了很多学业问题,小学生适用,大学生为什么不行呢,于是在大家的不理解中,我成立了补差小组,开始了每天的晚间自习,不过学习毕竟是一项主观工作,“人来心不来”也是于事无补,所以我也把他们当小学生一样,有奖励有惩罚,有礼物有惊喜,让他们把晚自习的时间当成一种放松和娱乐,听着我分享的支教故事,聊聊最近遇到的问题,在轻松的环境里投入学习工作。我一直告诉他们,只要相信自己可以,没有什么是办不到的,就这样我写着我的毕业设计,他们复习着期末考题,我们一起收获了属于我们的成功。

还记得在辅导员面试环节,评委老师问我为什么选择辅导员这个职业,现在想想我的回答是正确的,正是跟学生们一同成长的幸福感,让我选择了做一名高校辅导员。刚入职的我除了要继续管理2020级,还要作为2023级新生辅导员开展工作,大一、大四两届学生,对我来说是前所未有的挑战,我原本以为不能胜任的工作,却在跟学生们一同成长的路上,一路披荆斩棘,乘风破浪。亦师亦友的关系让我收获了职业道路上的“得意门生”,一个未来也励志于加入辅导员队伍的2020级学生,也正是与他的并肩同行,共同成长,让我领会“育人更是育自己”的道理,我也很荣幸能带着自己的老生去迎接新生,并在与学生的同频共振中,收获了意想不到的好结果。

“高导,大一学弟的科创我能帮您指导”,“高导,我晚上可以给学弟学妹们分享分享学习经验”,“高导,保完研我时间灵活很多了,大一这边有我能发挥作用的,随时叫我”,2020级的学生们给予了我力量,于是“老带新”的成长氛围让2023级的萌新们充满了干劲,在学校标兵评比中,学弟学妹们自豪的转发着自己学长学姐的典型事迹,并力争向他们看齐,那一刻作为两届学生辅导员的我收获了满满的幸福。

日子过得很快,一转眼2020级就毕业了,2023级的萌新们配合我悄悄地为毕业生准备了一份惊喜,一场精彩纷呈的“毕业晚会”。现在想想,没有大一学生们,可能就办不出这么精彩的晚会,在晚会最后,我激动得说不出话,满眼泪水表达着我对学生们的不舍,我告诉他们,我会永远记住属于我们一同成长的日子,我也会带着大家的期待做一名学生喜爱的辅导员。

辅导员的工作虽然24小时离不开手机,但是每每在教师节,消息都会被学生们的祝福填满;辅导员的工作虽然充满着挑战,但是每每那一句“导儿,您辛苦了”,总会让我们觉得一切都值了。相信每一名辅导员都会有与学生难忘的幸福时光,也正是这份幸福让我们热爱自己的职业。感谢我的学生们,也永远珍惜你我一同成长的日子。

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高原,哈尔滨工程大学船舶工程学院2023级本科生辅导员。


值班编辑:杜旭阳

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