近日，北京市教育委员发布《关于公布2024年优质本科教材、课程、教案课件遴选结果的通知》（以下简称《通知》）。三个项目的申报和评选旨在鼓励高校进一步加强本科教材、课程、教案课件建设，激发教师对本科教学的积极性，持续推进课程教学内容创新，有力支撑高校专业发展建设和实践创新教育改革，不断提升北京高等教育人才培养质量。
外研社6部教材获评“优质本科教材”，7部教材支持建设的7门课程获评“优质本科课程”，3部教材支持编制的3项教案获评“优质本科教案”，4部教材支持编制的4项课件获评“优质本科课件”。多个项目的获评标志着外研社图书出版质量获得高度认可，在推动高校外语课程和教学资源建设中发挥积极作用，育人成效显著，受到教师和学生的广泛欢迎。
优质本科教材
《理解当代中国 英语演讲教程》《理解当代中国 法语读写教程》《理解当代中国 阿拉伯语读写教程》《理解当代中国 高级汉阿翻译教程》《跨文化国际传播英语教程》《考研英语：综合能力提升教程》等6部教材入选“优质本科教材”。其中《理解当代中国 英语演讲教程》被评为重点项目。
优质本科课程
基于《大学思辨英语教程 精读1：语言与文化 》《大学思辨英语教程 精读3：社会与个人》《新交际英语 阅读教程2》《英美小说选读》《美国研究读本》《东方大学俄语（新版）学生用书3》《马来西亚国情文化教程》建设的7门课程入选“优质本科课程”。
优质本科教案
基于《现代大学英语（第三版）精读》《中国文化读本（英文版）》《英语畅谈中国文化》等教材编制的3个教案项目入选“优质本科教案”。
优质本科课件
基于《新经典日本语基础教程（第三版）》《东方大学俄语（新版）学生用书3》《西方思想经典导读》《通用学术英语综合教程（读写）》等教材编制的4个课件项目入选“优质本科课件”。
高等学校《理解当代中国》系列教材
高等学校《理解当代中国》系列教材是推进落实中宣部、教育部联合开展的“三进”工作的重要抓手，是深入推动用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的开拓之举，是中国外语教育构建自主知识体系、提高人才自主培养质量的创新之路。系列教材面向全国高等学校本科生、研究生和语言类留学生使用，推动了“三进”工作走深走实。
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