这两年各种考试都转为线上，事实上也就成了开卷考试。开卷考试就不能简单测试学生的记忆力，需要能考察到学生的理解。我在ANU今年第一学期开了本科生和研究生的应用微观计量课。我有很多微观计量理论的同事，所以这门课主要是讨论计量工具在具体研究场景中的合理使用而不是工具本身。这是其中的一部分题目。看看可以如何改进？欢迎同行指教一二
论述题：
标准化题目：
这两年各种考试都转为线上，事实上也就成了开卷考试。开卷考试就不能简单测试学生的记忆力，需要能考察到学生的理解。我在ANU今年第一学期开了本科生和研究生的应用微观计量课。我有很多微观计量理论的同事，所以这门课主要是讨论计量工具在具体研究场景中的合理使用而不是工具本身。这是其中的一部分题目。看看可以如何改进？欢迎同行指教一二
论述题：
标准化题目：
