福田中学学生成长促进中心在福田中学党委的领导下，10月份开展了以下工作。感谢两只猫咪给孩子们带来的安慰，感谢给猫咪送来猫条的小可爱们！1. 10月学生成长促进中心共计咨询个案41人，面谈次数50次，心理咨询内容主要以高中生常见的一般心理问题为主，如考试焦虑、人际关系、学习困难、学业压力、情绪困扰、生涯规划等。
2. 学生成长促进中心每周开展一次例会，对上一周的工作进行总结并安排下一周的工作事项，对疑难个案进行专题研讨，本月工作例会共开展4次。3. 10月18日，8位来自海口市各校的教师在我校学习，旁听了中心例会，在会议中共同探讨学生心理健康教育的相关工作。会后，李元琳主任还带领各位老师参观我校心中福地、学生成长促进中心办公室。交流活动不仅加深了教师间的专业理解，还促进了区域间心理健康教育经验的共享。4. 10月，全体心理老师在三个年级共开展了77节心理课。胡艳老师完成高一课程共26节，主题为《睡眠知多少》、《情绪ABC理论》、《做情绪的主人》与《“喂养”自控力》，通过生动的案例和实用的技巧，帮助学生认识和调节自己的情绪，提高自我控制能力。
唐诗迪老师完成高二课程共35节，主题为《放假学家研讨会——休闲与积极情绪》、《打扰一下——主动求助与社会支持的力量》和《认识情绪——头脑特工队2》课程通过互动游戏、小组讨论等形式，引导学生探索自我，增强心理素质，并学会在休闲中培养积极情绪，在面对困难时如何寻求帮助等实用方法与技巧。
徐惠婕主任完成高三课程共16节，主题为《积极暗示，助力高考》。课程紧密结合高考实际，旨在引导高三学生建立积极迎考的心态，以正向心理暗示为支撑，激发学生内在动力。
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5. 10月26起，唐诗迪老师组织高二年级学生开展心理健康检测；10月28日起，由学促中心心理老师唐诗迪，社工余兰、郭丹阳、冯云波，实习心理老师胡燕丹、黄莹共同对部分高二年级学生进行心理健康检测结果回访，目前共完成25人次回访。6. 10月17日，胡艳老师和郭丹阳社工开展高一舒心员培训，主要内容包括舒心员的岗位职责以及舒心员可以获得的成长机会。通过培训，高一的舒心员们对自身角色有了更深刻的理解，进一步明确了在班级中的定位与责任，为后续的心理健康辅导工作打下了坚实的基础。担任舒心员，也可以提升学生自身的心理保健能力，促进学生自我成长。7. 10月24日，唐诗迪老师开展高二舒心员培训。对舒心员工作和学生心理成长开展需求调查，交流近期工作的重点和想法，对心理健康与心理健康服务的类型进行了科普，介绍心理咨询和就医的区别，以及如何选择不同的心理服务等相关知识。8. 10月30日，冯云波社工在心理教室A203开展自我探索成长小组第一节活动，15名同学参与了本次小组活动。本次活动旨在引导同学们了解自我认知的重要性，营造小组氛围。![]()
9. 10月30日至11月1日，学促中心全体成员参与了深圳市康宁医院承办的“2023-2024学年深圳市学生心理健康和危机干预培训”。根据学生普遍需求，在临床见习培训中跟岗焦虑、抑郁门诊。10. 10月21日，心理老师唐诗迪、实习心理老师胡艳、胡燕丹、黄莹共同观摩学习了徐惠婕主任在高三1班开展的心理课《积极暗示，助力高考》。11. 10月22日下午受福田区关工委邀请，李元琳主任参加全区街道关工委主任联席会议，参观劳动技术教育中心、福强小学、明德实验学校的stem教育并座谈。
1. 10月20日，第107期家长沙龙在心理教室开展，10余名家长参加了活动，李元琳主任与各位家长就遇到的家庭教育难题进行了交流。![]()
2. 10月中心进行了14人次家校面谈，交流学生在校情况，帮助改善亲子关系，打通亲子沟通壁垒，促进建立更健康的家校关系，并进行心理健康重点内容科普，助力家校社教育协同健康发展。
3. 10月9日至16日，学促中心全体成员参加中山大学附属第八医院心理中心开展的员工关爱心理讲座培训，包括“压力和情绪管理”、“人际沟通技巧”、“从依恋的角度去认识自我”、“青少年自卑的由来和处理”、“青少年心理问题的家庭治疗”、“将正念冥想融入生活——专注当下”、“父母该如何专业的生气”七大主题。通过这些培训，教师们不仅丰富了理论知识，还提升了实际操作技能，以便更好地服务学生。4. 10月17日，学促中心全体成员参观中大八院心理中心，与徐勇主任、王辉医生等进行了交流，今后中大八院心理医生将长期为我校心理老师、社工进行督导。此次交流为我校心理健康教育工作带来了新的契机，也为教师们提供了宝贵的专业成长机会。5. 10月20日(周日)下午16:30-18:00，李元琳主任作为嘉宾参加了在深圳市妇儿大厦帆书樊登书店的“孩子啊，我们该拿手机怎么办?”家教有方·主题聊天会活动。李元琳主任就手机沉迷的话题与深圳大学高秋凤教授一起分享专业见解与宝贵经验，为家长们提供科学、实用的指导。此次讲座吸引了众多家长参与，反响热烈。6. 10月16日，学促中心与元明葆光公司交流空间升级设计方案与心理服务合作需求，进一步探讨了如何为学生提供更加温馨舒适的心理咨询环境。![]()
1. 10月26日，李元琳主任受人民视频邀请，赴北京参加“讲好教育故事，弘扬教育家精神”网络案例征集活动座谈会，介绍了自己在处理学生心理问题和家校冲突中的经验。目前，李元琳主任在该案例征集活动中的投稿视频《深圳市福田区福田中学-三心四话沟通法》投票人数已达1600人，票数4764票。李元琳主任的案例受到了广泛关注，激发了更多教育工作者对家校沟通和心理问题处理的思考。转载||人民网：“讲好教育故事 弘扬教育家精神”网络案例征集活动座谈会在京举行（No.1088）
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2. 10月12日下午，李元琳主任受福田区教育局邀请，担任福田区中小学班主任“星训营”风采展示活动评委，对班主任们的专业能力进行了细致点评，提出了建设性意见。3. 10月15日，受深圳市妇女社会组织促进会邀请，李元琳主任在“‘2024年深圳市妇联家庭教育从业人员领航计划’实训班开班仪式”上作为第二期学员代表发言。
4. 10月13日，唐诗迪老师参加了福田中学广东省新课程新教材示范校暨“基础教育改革试验区”领航学校实施总结活动，积极吸取教育改革的前沿理念，进一步提升了教学实践能力。
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5. 10月21日，由学促中心开展的福田中学教辅人员成长营活动正式启动，第一次活动由余兰社工主持开展，活动题为《了解青春期》。全体生活老师、安保人员参加了本次活动。此次活动旨在提升教辅人员们对青春期学生心理、生理变化的理解，增强其在学生日常管理中的应对能力。未来，学促中心还将继续开展教辅人员成长营系列活动，敬请期待！
6. 10月23日，余兰社工受邀为福建省晋江市子江中学生管老师开展线上工作培训会《了解青春期》，受到现场一致好评。
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7. 10月19日晚7点到9点，李元琳主任参加了“桃李未来·大师课”——《帮助孩子成为新时代高效学习者》，深入学习了积极学习系统。这一系统不仅有利于提升学生的学习能力，对学生心理健康也有极大帮助。![]()
8. 郭丹阳社工每周参加生活老师例会，就学生的日常管理问题与生活老师们进行了深入交流，了解了生活老师们在工作中遇到的难点和需求，为学促中心后续开展教辅人员成长营系列活动提供了参考。![]()
9. 10月31日，李元琳名班主任工作室开展第126次研修活动。此次研修活动首先邀请深圳大学张祥云教授与大家分享教育家精神与教师成长，接着大家进行沙龙研讨活动。江西省丰城市名班主任培养对象与工作室成员们一起参加了活动。学习团成员们反响热烈，纷纷表示此次讲座及沙龙活动不仅拓宽了教育视野，也对提升班主任专业素养及家校合作重要性有了更深刻的认识。1. 10月14日，由学促中心心理老师指导的学生社团“聆心社”、“生涯社”招新，吸引了众多学生前来报名。唐诗迪、胡艳、胡燕丹、黄莹四位老师在现场参与招新活动，协助社长完成招新工作。![]()
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2. 新学期第一次社团活动于10月21日开展，唐诗迪老师指导生涯社开展破冰活动与社团活动介绍，增进了生涯社成员之间的相互认识，让全体社团成员对生涯社今后活动内容有了进一步的了解；胡燕丹、黄莹老师组织聆心社第一次活动，包括破冰游戏、换届仪式、未来规划三部分内容，确定了高一3班文淮瑾同学为本届聆心社社长，并和社团成员们一起探讨了社团今后的活动内容。![]()
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3. 10月28日下午，全校召开社团大会，唐诗迪老师受聘为聆心社、生涯社指导老师。在学促中心教师的指导下，聆心社荣获“2023-2024学年度福田中学十佳社团”，此次的荣誉不仅是对聆心社成员努力的肯定，也是对学促中心教师工作成效的认可。![]()
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负责人简介： 网名“麻辣班主任”(抖音号56330162099) 深圳24年高中班主任经历
人民德育（深圳）家庭教育专家委员会委员
人民德育骨干教师委员会委员
广东省中小学德育研究会理事
广东省中小学家庭教育指导专家委员会首届委员
深圳市“五一巾帼标兵岗”、“工人先锋号”负责人
深圳市陶行知研究会班主任成长专业委员会理事长
深圳市第二、三批名班主任工作室主持人
深圳市首届百位“我最喜爱的班主任”
深圳市妇联首届家庭教育讲师团成员
深圳市福田区兼职督学
福田区关心下一代工作委员会特邀讲师
福田区劳模和工匠人才创新工作室主持人
福田中学“家庭教育”品牌课程主持人
福田区“大先生”计划“领航教师”培养对象
福田区春晖家长学校资深讲师
福田区优秀班主任、优秀共产党员、十佳班主任
深圳市高考工作先进个人
所写案例曾经荣获广东省优秀案例、深圳市教育局、深圳市妇联优秀案例、福田区特等奖等荣誉。
广东省普通高考优秀评卷员香港中文大学（深圳）人文学院校外导师主持省、市、区等各级德育课题，参与国家级、深圳市社科院课题
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深圳市工人先锋号||福田中学—学生成长促进中心2024年6-7月工作小结（No. 1033）
深圳市工人先锋号||福田中学学生成长促进中心2024年8—9月工作小结（No. 1074）
