#李宪杰，笔名飞白，八里罕中学85届学子。毕业于阜新矿业学院，总工程师，央企高管。现任国家能源集团蒙东能源公司党委副书记、纪委书记、工会主席，国家能源集团二级单位文学协会主席。其父李兆临，1929年生于内蒙古宁城县汐子镇岳家窝铺村，幼年饱受私塾，1945年毕业于朝阳国民高等学校，后又通过函授形式入学内蒙古师范大学中文系再修本科学历。1961年入职八里罕中学从事语文教学工作，是该校的第一代创业者、建校之初的主要奠基人之一。
作为罕中之后，名门之子，李宪杰是典型的“罕二代”，自幼饱受父亲古诗文之熏陶，后虽入仕途，终怀一颗玲珑剔透之文心。一个毕业于上个世纪八十年代高校并就职于央企的“理科男”、一副专攻于抽象思维之大脑，竟怀揣一腔俊朗飘逸之才情，秉承家父龙章凤函于流年，手执枯笔，飞白岁月，终成大气。诗词歌赋萦绕于身，无计其数。先后在《诗人》《赤峰诗词》等多家刊物发表并入选《中国诗歌年选》等多种选本，出版诗集《寻味诗乡》并兼任赤峰市当代文化艺术社副社长。
两代罕中人，一世罕中魂。在《永远的罕中》交流群中，其诗词歌赋，哗众而不取宠；其书法墨宝，惊艳而不媚俗。尤其罕中之情，日月可表，天地可鉴。一首“罕中赋”，洋洋洒洒，浩瀚大观，上下七十年，一所乡村中学的教育神话文脉流芳。
#其赋感动罕中师生，七二届校友李春琦拨冗书写，历时30多个小时之久，全长5.6米、宽0.5米、一千三百五十字的巨幅长卷《罕中赋》终成墨宝。七六届校友闫国桉文心雕龙，纵横捭阖，深邃入里，解读辞赋于笔端。三位校友缪力合成一份大礼，献诸母校七十华诞。今一并合集编发刊载，以飨读者——
作者 /飞白
时维甲辰杏月，序属伊始初春。倏念罕中故事铭昔往，尤觉沧桑岁月堪追寻：肇始公元一九五四①，莺迁公元二零一二②，迄今卅万六千余辰③。成此洋洋大观者，汗青从不负光阴。
孔家大院初建，踞三泉宝地④；山中学府终成⑤，纳八方精英。毕至群贤南共北，同吟律吕故知新。南临川水⑥，以钟灵秀；北据龙潭⑦，而养精神。入方方小院，看亭亭雕柱；倚丁香开处，沁丹桂浓馨：任枝生翠、叶生脉、气生清。
中京县府之地，蒇功迁入⑧，一方盛举；山川地理其间，交通畅达，三省通衢。老河浩淼，滋夹岸沃野；燕山蜿蜒，呈连帧画屏。东迎晓日，望南北塔以濡辽韵⑨；西送丹霞，联茅荆坝而沐冀风⑩。
七秩韶华，维新维创，师表育人，彰信彰德。传术业以教化，照长夜以明灯。须眉当先，夫子情怀“孔至圣”；巾帼不让，园丁心意“班扶风”⑾。杏坛上下，教学相长，弦歌不辍，其乐融融。
师者，西席教诲，言语谆谆；传道授业，德艺双馨；耳提面命，全囊而倾；闻鸡即起，窗映灯明；禾盛苗壮，辛勤园丁；桃李不言，下自成蹊；杨柳依依，郁郁青青。
学者，及笄舞象，恰逢同庚；西序东学⑿，求知笃行；操场书塾，体智兼通；学海无涯，不舍游泳；书山有路，不弃攀登。
涵书院之韵致，养智慧之泉源，凝心灵之归宗。
德育铸魂，乃五育之帅也。学风玉律无形树，校纪金科有影台。知道者，不自矜也；知义者，不好得也；知德者，不沽名也。孝，德之始；悌，德之序；信，德之厚；忠，德之正。罕中教学子以德化，学子报母校以清风。智育固本，乃五育之依也。学所以益才，砺所以致刃。智慧如海，日月星辰天下事；智慧如风，东南西北拂六合；智慧如光，万象普照似明灯。罕中智育散枝叶，金榜学子年逾千⒀。体育强身，乃五育之根也。蹴鞠屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。遥闻咚咚击鼓声，谁在场上如燕飞。国家健将运动员⒁，罕中体育又新篇。美育润心，乃五育之源也。向美而生，逐美而行。美育东方德树人，中华根脉境千巡。兴诗立礼成于乐，精神食粮此味真。罕中美育百花园，远近闻名成美谈。劳以生慧，乃五育之合也。耕读传家远，诗书继世长。不驰于空想，不骛于虚声。格物致知，必亲力之为；耘田绩麻，皆份内之工。全面发展，不偏不荒；五育并举，硕果齐芳：五行八作⒂，各尽所职；渔樵耕读，各有所能 ；商贾村夫，各享所有；唱念做打，各求所工。
历七十载风雨,创三番次丰功：
难忘首次创业，自建校之日，至公元一九六六。茅堂草舍，因陋就简；筚路蓝缕，以启山林；艰难困苦，玉汝于成。终十二年之功，建成热河名校⒃；举全学科之力，造就文化品牌。正可谓：锲刻经营赖巧手，缅怀创业仰诸公，后生莫忘从前事，“凌烟阁”⒄上镌英名。
怎忘再次创业，自恢复高考日，至公元两千一一。寒冬已过，满园皆是春意；桎梏既除,大比重开龙门。青黄接续，树人必当先；才俊雀跃，赴考如川流。呈欣欣向荣之景象，看人才辈出之喷涌。历三十四春秋，终入全国先列；经几代人心血，换得桑梓梦圆。名师名校，声名播远；育人育才，教育领先。若问罕中走多远，《昨日再现》有洞天。
而今三次创业，自公元两千一二，迁居新址、肇启新元，赓续正当前。功成不必在我，功成必定有我：合社会之功，集群贤，凝众智，开创新局面；举全校之力，正“三风”，明“四不”，打造“五校园”。“小荷”“海鹰”沐“春雨”；“名师”“青蓝”育“鸿鹄”⒅。电教室、试验室，科学探索地；图书馆、足球馆，校园大舞台。以人为本，追求卓越，启智正德，向善尚美。有教无类，不分愚聪；百花齐放，百家争鸣；因材施教，因人异同；特色多样，遐迩闻名：刊《大内参》以咨政；载《半月谈》而恢弘⒆。
庙堂擘画新时代，同心同德，众志展鸿猷；中京起锚新航程，群策群力，罕苑驰俊雄。墨韵绽春意，染沧桑，化雍容，致书香溢远，熏风犹展罕中帜；名气扬杏坛，呈和谐，务卓越，逐学脉延长，化雨更滋涧底松⒇。学宫灵气，生慧根育芳桃艳李;书院高风，树梧桐引翥凤翔龙。
君不见，昔年种杨柳，青青满校园；今日看苍翠，拔地而参天。新枝倚旧枝，十丈龙孙凤池绕，不绝不断；后浪追前浪，万顷沧海风帆竞，无尽无边……
《杏坛赞》有云：“重来又值灿开时，几树东风簇绛枝。岂是人间凡卉比，文明终古共春熙。”
甲辰·杏月·圣日
【注】
①肇始公元一九五四：指罕中始建于1954年。肇始：开端、起始之意。出处《南齐书·乐志》。
②莺迁公元二零一二：指罕中搬迁于2012年。莺迁：指登第，或为升擢、迁居的颂词。出自《毛诗正义》卷九之三。
③迄今卅万六千余辰：罕中建校七十年时间，换算出三十万六千余个时辰。
④ 孔家大院初建，踞三泉宝地：罕中最初校舍由孔家大院略加改造而成。此句“三泉”含义有二：其一，罕中地处温泉特色小镇，过去这里自然出露的温泉池很多，热气蒸腾、水雾缭绕，“三泉”的“三”是虚指，言其多之意；其二，历史上八里罕镇曾是著名的酒乡，以“三泉窑池”闻名。
⑤山中学府：罕中曾经是内蒙古唯一一所建在农村的完全中学，有“山中学府”之称。
⑥南临川水：八里罕南靠四季清水长流的老哈河。
⑦北据龙潭：指八里罕北场子龙潭峡谷。
⑧蒇功：读音chǎn gōng，意思是竣工或完工，用于描述一项工作或工程已经完成的状态。
⑨东迎晓日，望南北塔以濡辽韵：辽宁朝阳与天义镇毗邻，其境内有南塔和北塔。
⑩ 西送丹霞，联茅荆坝而沐冀风：茅荆坝在天义镇以西。茅荆坝联通蒙冀，其南是河北（冀），其北是内蒙古。
⑾“班扶风”：此处指东汉班昭，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人，史称“班大家”、“曹大家”。中国第一位修撰正史的女史学家和女教育家。
⑿西序东学：古代学堂的名称。
⒀罕中智育散枝叶，金榜学子年逾千：罕中高考一二本上线每年已达1200余人（二本近900人）。
⒁国家健将运动员：罕中学子多名获得“国家健将”“国家一二级运动员”证书。
⒂五行八作：指各行各业。出处《龙须沟》（老舍）。此处指罕中学子毕业后，分布在祖国的各行各业，为国家和社会做贡献。
⒃热河名校：八里罕中学最初名为“热河省宁城初级学校”，是一所省立中学。
⒄“凌烟阁”：位于陕西省西安市未央区唐长安城遗址中，是唐代为表彰功臣建筑的绘有功臣图像的高阁。此处代指记录功勋之所。
⒅正“三风”，明“四不”，打造“五校园”。“小荷”“海鹰”沐“春雨”；“名师”“青蓝”育“鸿鹄”：“三风”：学风、教风、校风；“四不”：罕中提出的“方向不变、力度不减、心劲不松、亮点不断”；“五校园”指罕中提出的“书香校园、文明校园、平安校园、足球校园、和谐校园”；“小荷”：小荷文学社；“海鹰”：海鹰橄榄球社团；“春雨”：春雨志愿者社团；“名师”：名师工作室；“青蓝”：青蓝工程；“鸿鹄”：鸿鹄班。
⒆刊《大内参》以咨政；载《半月谈》而恢弘：指罕中的优质特色和低进高出经验，被中宣部刊登在《半月谈》，随后新华社又转载到中央内参（也称“大内参”）。
⒇涧底松：意思是涧谷底部的松树，多喻德才高而地位低的人。出自西晋左思《咏史八首》。
书法者：72届校友李春琦。书卷全长5.6米、宽0.5米、1350字，历时30小时有余
作者 /闫国桉
飞白《罕中赋》洋洋洒洒1350字箴言通志，乃罕苑史记也。元初缘源，横亘史程，盈满硕果，蕴藏浩瀚也。倾情义志，教育盛景，自然而然，人文大观，由心喷薄冉冉晨曦之明光也。飞白文魂富含晨曦向明演化之魅力，他纵情罕苑史怀风流倜傥也，锋利睿锐罕苑教育之道也，如晨曦之光媚明罕苑教育之魂也，如晨露之晶莹剔透润瑞罕苑教育之真谛也，如旭日冉冉明罕中三次创业内核及巅峰极致也。
罕苑三次创业载重蕴藏征程波澜壮阔也，罕苑首创乃全民族凝聚昂首站起之光，东方华夏傲立耸矗之信仰高光。再创乃群星璀璨人才辈出之光，忠于信仰之现实之光。再再创乃守望史诗恪守教魂穿云黎明之光，不管风云如何变换仍秉持有教无类德爱义传承行远之正航之光。
纵观罕中教育自始至终一以贯之的就是恪守忠于教育的本来而力戒功利排除资本侵害之萦绕，守正行远之道也。
罕中教育是守道的，是名副其实的教育，有教无类，因材施教，远离功利，德爱铸魂，阳光普照，月光安眠，春育万物，郁郁葱葱。
罕中教育是为民的，首创是为炎黄子孙灾难深重之站之矗之耸，秉信仰铸民魂造栋梁，人才济济之源。如金镶嵌，如春孕育，如日普照，腾云穿雾恪守教魂一再惠民乐群。
罕中教育是晴朗的，在功利横流资本猖獗世空里，罕苑如浩浩荡荡中的一股清流清澈晴朗也，这熔铸了罕苑鲜明教育特质与德艺模样，载入史册，万古清流。
罕苑依山傍水人杰地灵乃风水宝地聚才气灵气霸气也，教与学之纹理大观至理涵蕴乃教育魂魄也，德智体美劳之“五育”乃教育擎柱也，德帅、智本、体根、美源、劳合这五擎柱乃深邃透彻高屋建瓴之教育宏图画卷也，乃精致精辟浑然天成五擎柱之蓝图也，闪烁思想光焰，五柱之擎起罕苑教育耸云大厦乃天地人之一统也。这五柱都是超然物欲之上的思想高光信仰高耸之层面的，与时下教育泥潭里的功利萦绕资本侵袭之奇形怪状者乃格格不入也，教育的本来与灵魂乃五柱擎立者、缔造者也！从这个意义上，“五育”清晰明了古往今来的教育盛景，乃四海五洲八荒六合之精灵空灵也！也是毛泽东伟大教育思想的缩影！顺之则郁郁葱葱，遵旨则群星璀璨，悖之则乱象丛生南辕北辙者也！
《罕中赋》以史学家之瑞态清晰明了展示罕中七十载壮丽图腾；以教育家之视野细腻深邃而又浩瀚磅礴的诠释罕中教育真谛奇观；以思想家之光芒，回眸七十年罕中波澜壮阔的时空画卷长流，一展罕中七十年教育之纵横捭阖史诗与璀璨夺目之风景。
《罕中赋》文峰高耸，文思浩瀚而深邃，文势犀利而阔远，文魂空灵而圣灵，短短二千七百余字尽情抒怀天义辽阔人意高耸，实乃尚上之杰作也。
一读心魂荡漾波澜壮阔。再读感激涕零心魂穿梭。再再品味幽从中来，无限眷恋，鼓舞激扬，如昨之歌，如夜之梦。
今晨醒来又读复品，心魂荡漾清丽清流清澈，势猛流急，犹如五海扁舟逐浪，六湖观山色波光，九荒醒天地人合，犹如浩瀚苍穹自由飞翔，犹如美梦醒来甜蜜惬意。此鸿篇巨制，瀚文幽情，大气磅礴，海立云垂，教育蓝图画卷也，这乃恩师之功德，母校之享誉，家乡之福源，教育之久远壮丽景色也！
以上是五读《罕中赋》之感悟， 2024年04月03日03：18梅香书屋北望幽怀
✿今年是母校建校70年，从即日起，我们应众多校友之心愿推出线上《我与罕中70年》系列栏目。介于之前我们已经推出《永远的罕中》感怀系列文章，本次征稿不限题材，以我和我的亲人在罕中的时间为线索，随意码字，散文、诗歌、辞赋、随笔、小说、书法、绘画均可。以补充《永远的罕中》感怀系列文章之不足。其间也可附上捐赠母校的书法、绘画、篆刻牌匾和有价值的收藏文物图片、捐助想法等。我们将择机、择时以合适的方式转达给母校并彰显。
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