安 谅丨《你跑什么跑》阅读及作家答题

文摘   2024-11-17 15:03   江苏  



你跑什么跑

作家简介:安谅,本名闵师林,上海人,作家、诗人,系中国作家协会会员,经济学博士。20世纪80年代开始发表文学作品,目前已出版各类文学专著30 余本,曾获萌芽文学奖、冰心散文奖、《小说选刊》双年奖等。近百篇作品被选入全国各地高考、中考试题。


你跑什么跑(小说)
安 谅

那天上午我们低年级没课,有同学就提议到学校附近去玩。

学校的围墙外,还是一片农田。种植的是什么,已记不真切了。也许当时压根儿就不识五谷,也就无所谓记忆了。但似乎齐膝高,阡陌小道则隐没其间,笔直延伸。

高年级学生正在操场做操,高音喇叭的声音可以传到数里之外,在空旷的田地回响。一位体育老师正在高喊着口令,这也是常常带我们领操的那位老师。

我们中的一个同学突然就喊叫了起来,隔着围墙,叫的是体育老师的名字,叫得几乎撕破了喉咙,一声接着一声,尖锐而高亢,在口令的间歇间,非常清晰和响亮。我在一边傻乎乎地站着,没喊,但心里也被这喊叫声激越着,快乐着。

校园内的广播消停了。高年级学生做完操,陆续返回教室了。忽然,围墙的一扇小门被打开,体育老师飞奔而来。我们如惊弓之鸟,迅速四处逃窜。那个喊叫的同学腿快,很快跑成田地里的一个点儿了。我也没命地往前跑,终究落在了后面。高大健壮的体育老师一把逮住了我。

我被带进教学楼时,高年级同学还逗留在走廊里,我当时一定很狼狈,他们的目光尽是幸灾乐祸。我的姐姐正同校,比我高几级。体育老师把我交给我的班主任,班主任把她找来了。我说我真的没喊呀。不过是谁喊的,我也闭口不说。出卖朋友,就是叛徒,做叛徒是最可耻的。我们从小深受这样的教育,《红岩》里的甫志高、《红灯记》里的王连举就是这样的人,为我们所唾弃。

“那你跑什么跑呢?”不知谁说了一句。我哑口无言。


离我家二三里路的地方,有个工厂——是生产什么的,也早就忘记了。工厂的后边,是农田。墙脚则杂草丛生,沟渠蜿蜒。还有一个厕所,是厂子里用的,对外,开了几扇通风的窗子。我们常去那儿捉蟋蟀,抓蝈蝈,玩得忘了时间。
那天下午,邻居一个顽皮的大男生又带我去了那儿。瞎玩一阵后,那大男生说他要上厕所,就从窗口攀爬了进去。我不敢爬,就在墙外等他。但左等右等不见他出来,我还叫唤了几声,也不见回音。我很纳闷,不知什么原因,也有点焦急和担心。天色渐渐暗了,我还拿不定主意:是继续等他,还是自行返回?有一个大人快步向我走来,仿佛是冲着我来的。我转身就跑,但没跑几步就被他抓住了衣袖,甩也甩不掉。我被带到了工厂的门卫室。那个大男生也在,一脸委屈地杵在那儿。
我遭到了严厉的讯问。两个大人让我们自报家门,还让我们交代有什么企图,我矢口否认。大人说:“你没什么事,为什么看到我就跑?”
是呀,你跑什么跑?我自己问自己,也听不见自己的回答。

有一年冬天,江南下了一场大雪。这是好多年不见的景象了,雪花还在飘扬,很多人就玩起了雪球。
我们几个邻居小伙子,把一个墙脚下的废物箱作为靶子,一次次地扔去雪球。但这废物箱摇摇晃晃的,像个不倒翁。我们又一阵阵地将雪球砸了过去,好久,都未能击倒目标。雪花飘舞,已把我们装扮成一个个雪人儿了。
这时,一个身上也裹满了雪花的路人走来,他从地上抓起一块石头,就砸了过去。也许,他是想把那个废物箱击倒,但他甩出去的不是雪球,他击中的目标,竟也不是废物箱。他击中了废物箱上方的一扇玻璃窗,玻璃顷刻尖叫碎裂。那人见闯祸了,脚上像踩着雪橇,带出一阵雪雾,就跑没影了。一如树倒猢狲散,刚才还玩得忘我的伙伴们,也四下逃离了。我一步也未挪动,看着他们逃跑,心里充满鄙夷。
那户人家有人出来了,看见了我,径直朝我走来。
我没有跑。我神情淡定,从未有过的从容。
走近的人气势汹汹,兴师问罪:“是你砸的吗?”
我坚决地摇摇头:“不是,是刚才一个路人砸的。他是要砸废物箱的,砸偏了。”
对方将信将疑。
我又以不容置疑的口吻说:“我没说假话,那人已经走了。”
说完,我也转身走了。我这次没跑。
我此时年轻的背影,一定很坚挺。
摘自《故事会》校园版2022年第10期,本刊发表时有删节


作家答题
1. 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )( )
A.“我”的同学隔着围墙喊叫体育老师的名字,让老师感到受了侮辱,“我”虽没有喊,但内心充满了激越与快乐,这也是“我”跟着别人逃跑的原因。
B.“我”不敢爬进窗口,只是在等爬进窗口的邻居的顽皮大男生,结果被抓,这一切都是大男生告密并且将责任推卸到“我”身上的结果。
C.当被砸破玻璃窗的主人向“我”走来时,“我”没有跑,而是神情淡定和从容,说明“我”内心已经不再惶恐,决意要勇敢面对,勇于担当。
D.小说构思巧妙,运用对比的艺术手法来凸显意蕴。前两个故事是时空不同,但故事意蕴相同;而最后一个故事,叙述形式相同,但故事意蕴突变。
E.小说的叙述视角非常独特,“我”增强了小说的亲切感。小说采用第一人称的全知叙述视角,其目的在于体现故事的现实主义特征。
作家答题:C、D相对精准些。
2. 小说在刻画“我”这个形象时,突出了“我”的哪些性格特征?请简要分析。
作家答题:前二则故事中,“我”是胆怯,懦弱,也是缺乏主见的,而第二则,是“我”成熟了,变得坦荡,敢于直面,也显得自信了。
3. 小说为什么要以“你跑什么跑”为题?请结合全文简要分析。
作家答题:题目突出了小说的主题和核心,也是用一句十分通俗的语句,通过三个故事,由被斥责,到反思自问,这是一个经历过程,也是心路过程,更是“我”成长的过程,很形象地把一个在生活历练的人物勾勒了出来。
题目是点晴之笔,也生动引人。
4. 小说前两部分写“我”跑,最后一部分写“我”没有跑。作者这样安排有什么用意?请结合全文,谈谈你的看法。
作家答题:这是一种艺术的对比方法,也是故事递进的过程,只有前两则故事中“我”的失态,才衬托出后面一个冷静,理性,成熟的形象。
 创作感悟 
你的生活,也能芬芳出一片天地
安 谅
我是纯业余、非著名作家。我的工作生活历来是忙碌的,并不轻松。这也许是我们大多人生活的常态。自小酷爱写作的我,几十年来,大多在工作中繁忙奔波,但再忙,我总是挤出一点时间来创作。换用一句名人语言,我是把别人休息的时间,都用来创作了。
我也是坚信生活就是创作的土壤的。这篇微小说基本素材取自我自己的经历,把这几个故事,用这个题目串起来,是一个很有意思的尝试。
我是在援疆某个周日的上午,在喀什的办公室,一挥而就完成这部小作品的。我想这是对往日的一种回忆,也是对这种人生境界的一种总结或者一次提升吧。
生活有太多需要让我们面对的东西,如果我们襟怀坦荡,行得正,坐得端,大道如青天,就可以活得坦坦荡荡,活得坚定自信,活出真正的自我来。
这是一篇浓缩的作品。某位文学评论家说,这完全是一部长篇小说约架构。
没错,我把它用微小说的方法折叠保存了起来,待他日有时间,我想再把它延伸展开。
当然,贯穿其中的,都是真情实感。
每个人都有每个人的故事,也许你的故事也很精彩。试着以文学的笔法和激情,把它落在纸上,即便没有玫瑰的雍容和芳香,但也属于自己开出的花或草,自然芬芳了一片天地。
2022.10.10

大耳郎
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