活动一、学习中国神话故事
学习《盘古开天地》《女娲补天》《精卫填海》三篇课文，学习神话故事的阅读方法。
借助思维导图、板书、表格等了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。抓住人物的语言、神态、动作、心理和环境描写绘制神话人物卡，感受神话中鲜明的人物形象。
活动二、学习西方神话故事
学习古希腊神话故事《普罗米修斯》，落实阅读训练要素，梳理清楚故事的起因、经过、结果，感受神奇的想象和鲜明的人物形象。
活动三、整本书阅读，拓宽阅读视野
整本书阅读《中国神话故事》《希腊神话》，在阅读中贯穿大问题“希腊神话故事和中国神话故事有什么相似点和不同点？”引导学生在对比阅读中感受不同民族神话对世界的不同理解，感受神话故事的文化魅力。
活动四、创作“我和 过一天”的故事
如果自己有机会和一位神话人物过一天，会选择谁？会一起去哪里？做什么？发生什么故事？结果是什么？启发习作思路，增加学生对习作的兴趣，提高学生的书面表达能力。
