《初中生》推荐语
如何运用象征来深化文章主题呢？子璇同学通过描写“歪树”为我们做了一番很好的展示。开篇，作者将歪树比作“饱经沧桑的老人”，不仅直观地展现了歪树的形象，也隐喻了生命的艰辛——“被风雨侵蚀、雷电袭扰、战火冲击” 等。面对种种不幸，歪树依然“顽强地站着”“贪婪地吸收养分”“痛苦挣扎”。这些细致的描写，一方面凸显了歪树顽强的生命力，一方面也使其形象高大起来，仿佛具有了人的特点。如此一来，以歪树来象征人，以狂风暴雨来象征人生路上的种种磨难就显得水到渠成。文末，作者将歪树与社会底层老人、孤儿院残疾孩子等形象相联系，进一步拓展了歪树“顽强生长，乐观生活”的象征意义，促人深思。
歪树
湖南衡东县天英学校 向子璇
我家后院有一棵歪树，树干是歪的，树枝也是歪的。枝干交错，翻下来，又伸上去。歪树就像一名饱经沧桑的老人，脊背重重地弯下去。
不知经历了多少次四季循环，树叶洋洋洒洒地缀满枝干。树的下半身笔直而粗壮，上半身却长歪了。我惊呆了，树不应该都是挺拔的吗？但它确实是一棵独特的、歪斜的树。我的奶奶说，这棵树在她妈妈小时候就有屋顶那么高了。
我静静地站在那歪着脖子的树下，仔细观赏着那意象万千的歪树。
它一定受过无尽的苦痛。虽然被风雨侵蚀、雷电袭扰、战火冲击，但它仍立于天地之间慢慢长大、长高、变老。就算它生来与众不同，甚至古怪得像个异类，在风雪中仍要顽强地站着，在风和日丽的日子贪婪地吸收养分。它想，它要努力、坚强地活下去。
在一个风雨交加的夜晚，狂风猛烈地吹打着，“呜呜——”，像是有人发出伤感的声音。后院里的其他植物被连根拔起。我心惊胆战地度过了那个夜晚，不禁想起了歪树。
歪树的枝干被大风刮断，一些枝条耷拉着，凌乱于风中。
歪树，很可能在暴风雨中走到生命的终点。可，歪树歪着腰，仍立于天地之间。它平淡如水，不紧不慢地看待一切，只是静静地努力生长着。断枝落在地上，枯黄的叶子散落一地。歪树拼命地吸收着土地中的养分，那些残破的枝干仿佛快要萌生新的嫩芽。歪树的根紧紧抓着大地，留下痛苦挣扎的痕迹。
歪树，虽是树中的异类，却是木的典范。人其实如这棵歪树一样，生来也许会有许多不完美，但仍要一点点从废墟中爬起来，奋力抓住那难得的光明，学着乐观生活，学着面对苦难。
我见过社会底层的一些老人，他们的一生正如歪树一样，受尽磨难。他们如今坐在巷子里谈笑风生，正如歪树在经历磨难后，也要努力地生活着。我还见过孤儿院里的残疾孩子，有的脸被大火烧伤，却与其他孩子们玩得快乐，在秋千上笑得灿烂，一如歪树的枝叶展现出的勃勃生机。
四季更替，光阴荏苒。歪树还在那个后院，枝干间又生出了点点的嫩芽，它在阳光下静静地、孤独地守着院子。当然，它也守着那倔强的形象——立于天地间，顽强生长，乐观生活。
（指导老师：王晓琴）
选自《初中生·作文》
一审：裴 超
二审：李丁文
三审：江 冬
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