《初中生》推荐语：
本文中，作者在描写让“全家人操碎了心”的患阿尔茨海默病的太祖父时，精心选材，使得太祖父这一人物形象跃然纸上。首先，作者写了太祖父患病后的一些事，比如头上一直要戴着帽子、冬夏颠倒地穿衣、烤火把脚烧伤等情节，描绘出生病状态下的太祖父令人啼笑皆非的日常生活，使得人物形象鲜活而生动。接着，作者又写了太祖父对劳动有执念、痴痴等“我”回家、看到弟弟笑得很甜蜜等情节，这些太祖父“清醒”时的事，展现了太祖父是一个勤劳而情感丰富的人，让太祖父的形象变得更加丰满、立体。
回忆我的太祖父
湖南衡东县第六中学 罗靖熙
儿时，我经常见到太祖父。
我依稀记得，他的脸上布满皱纹，牙齿早已脱落，嘴里空荡荡的，头上常年戴着一顶帽子，衣服旧得不能再旧。他的两眼呆滞，眼里没有太多生气，总是望着前方，走路时一步一步往前挪。他已有九十岁高龄，双手在拿东西时会有些微微颤抖。由于年事已高，又患有阿尔茨海默病，他时而清醒，时而糊涂。
太祖父让全家人操碎了心，我们需要时时刻刻看着他。他清醒时会说： “我很好，你们去做自己的事吧。” 糊涂时又问我们是谁。冬天的时候，他穿一件单薄的布衣直呼“天真热”。夏天的时候，他却穿起了棉大衣叹气： “天怎么这么冷呐。”这令我们感到无奈又想笑。
可是这一次，我们再也不能忍受了。这是一个冬天，太祖父坐在地炉旁烤火，他冻得直哆嗦，把脚慢慢地伸向了地炉，越靠越近。突然，有一股烧焦的气味飘出，爷爷奶奶发觉不对劲，赶紧掀起炉罩。炉火把太祖父脚上的棉鞋烧了一个洞，从洞里露出的脚在火上烤着！爷爷轻轻地把太祖父的脚放入水里清洗，奶奶拿着烧伤膏轻轻涂在他的脚上。太祖父无辜地望着爷爷奶奶。爷爷奶奶异口同声地哀求道：“爸，你能让我们省点心吗？” 我们心疼地问太祖父：“你疼不疼啊？”他憨憨地笑着说：“不冷了。”
虽说太祖父时而清醒，时而糊涂，但这并不影响他坚持劳动。天刚微微亮，公鸡才清嗓子，他就已下地干活了。在他的心目中，既没有春夏秋冬，也没有风霜雨雪，只有一个执念：做一个爱劳动、勤劳动的人。他年纪大了，我们希望他能安享晚年。于是在他清醒时，我们劝他保重身体，少干活儿。他也听从我们的劝告，放下手中的活儿去休息。可没一会儿，他就把我们的劝告抛之脑后，卖力地洗起了衣服。他说：“我啊，停不下来，就让我干活吧，这也算我的一点价值！”
周一的早晨，爷爷送我去上学，太祖父也跟了出来，用呆呆的眼神看着我，看着我远去的背影。他停留在原地，望了很久。到了下午，爷爷骑车出发去接我，太祖父便拿了把椅子蹑手蹑脚地跟了出来，坐在门口，一直张望着、等待着。一听见摩托车的声音，他便猛地抬起头，原来，是邻居家的爷爷做工回来了。摩托车的声音又响了，他缓缓看过去，这一次，摩托车停在了院子里。我奔向太祖父，激动地喊道：“太祖父，我们回来了。” 太祖父摸摸我的头，高兴得像个孩子，重复道：“靖熙回来了，靖熙回来了。”
一段时间后，弟弟出生了，太祖父却病倒了。他躺在床上，脸色煞白，默不作声。我拿着零食，来到太祖父跟前，喂给他吃。他轻声说道：“你吃吧，我不吃。”妈妈把弟弟抱过来让太祖父看，他看着弟弟胖乎乎的脸，笑得那么甜蜜，那么幸福。
也是那年，一个宁静的夜晚。奶奶急匆匆地打来电话，泣不成声地说：“你太祖父……他走了。”这消息对我来说犹如晴天霹雳。在喧嚣的鞭炮声中，我奔下楼，只见太祖父静静地躺在床上，面色安详。我失声痛哭，忍不住大喊：“太祖父，您回来啊！”
（指导老师：罗延坤）
本文选自《初中生·作文》
一审：熊 梅
二审：李丁文
三审：江 冬
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